導(dǎo)讀句式變換與仿寫(xiě)1.對(duì)下列句子提取主干，正確的一項(xiàng)（），現(xiàn)在小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于中考專題復(fù)習(xí)仿寫(xiě)句子評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?下面內(nèi)容希望能幫助到你，我們來(lái)一起看看吧!中考專題復(fù)....

句式變換與仿寫(xiě)1.對(duì)下列句子提取主干，正確的一項(xiàng)（ ） ，現(xiàn)在小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于中考專題復(fù)習(xí)仿寫(xiě)句子評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?下面內(nèi)容希望能幫助到你，我們來(lái)一起看看吧!

中考專題復(fù)習(xí)仿寫(xiě)句子評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

句式變換與仿寫(xiě)

1.對(duì)下列句子提取主干，正確的一項(xiàng)（ ）

A. 他從破衣袋里摸出四文大錢。（他摸錢）

B. 鄭屠整整的自切了半個(gè)時(shí)辰。（鄭屠切時(shí)辰）

C. 掌柜又說(shuō)我干不了這事。（我干事）

D. 孔乙己身材高大。（孔乙己高大）

2.把"毒品毀掉了球王馬拉多納的一生"變換成下面句式，其中強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)在毒品，同時(shí)語(yǔ)氣又最為強(qiáng)烈的一句是（ ）

A. 毒品把球王馬拉多納的一生毀掉了。

B. 毒品毀掉了球王馬拉多納的一生啊！

C. 球王馬拉多納的一生被毒品毀掉了。

D. 誰(shuí)說(shuō)不是毒品毀掉了球王馬拉多納的一生？

3.填入下面橫線上的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

創(chuàng)設(shè)“清明”這個(gè)節(jié)日的人無(wú)疑是一個(gè)大智者。“山水”同在為“青”，“日月”同在為“明”。這里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中國(guó)文化的秘密。______________。山因水不枯，水因山不濁；日因月不烈，月因日不晦。這一切，都在一種“大同”之中實(shí)現(xiàn)了。

A. 無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈；無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨

B. 無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈；無(wú)山之水少了風(fēng)骨，無(wú)水之山少了情韻

C. 無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨；無(wú)日之月少了熱烈，無(wú)月之日少了溫柔

D. 無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨；無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈

4.從句式搭配的角度看，下文橫線上填入的最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）

在我迷惘徘徊的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)堅(jiān)如磐石；在我驕傲的時(shí)候，你呼喚我：；在我怯懦的時(shí)候，你呼喚我：是山的兒女就應(yīng)勇敢如山。

A. 是山的兒女怎能居功自傲

B. 謙虛謹(jǐn)慎是山的兒女的品質(zhì)

C. 是山的兒女就不能自滿自足

D. 是山的兒女就應(yīng)虛懷若谷

5.選出對(duì)下列句子主干分析正確的一項(xiàng)。

（1）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。（ ）

A. 負(fù)責(zé)任 熱忱

B. 表現(xiàn) 負(fù)責(zé)任 熱忱

C. 表現(xiàn) 負(fù)責(zé)任 熱忱

D. 表現(xiàn)

（2）您認(rèn)為這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的（ ）

A. 認(rèn)為 是體面的，出色的 B. 認(rèn)為 這次遠(yuǎn)征是體面的，出色的

C. 是 體面的，出色的 D. 認(rèn)為 遠(yuǎn)征是體面 出色

6.請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上，緊接上文再寫(xiě)兩個(gè)句子。要求與上文句子的話題、句式、修辭手法相同。

沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林。

沒(méi)有一本書(shū)的家，________；沒(méi)有一本書(shū)的家，________。

7.把下面每組的三句話合成一句話，寫(xiě)在橫線上。

①漁夫見(jiàn)青煙全進(jìn)了膽瓶。漁夫立刻拾起蓋印的錫封。漁夫把瓶口封上。

________ 。

②漁夫脫了衣服。漁夫跳下水去。漁夫把網(wǎng)拖上岸來(lái)。

________ 。

8.“生命”是一個(gè)永恒的話題。請(qǐng)仿照下面的句式，把文段補(bǔ)充完整。

生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中。就像大樹(shù)的美麗，是展限在負(fù)勢(shì)競(jìng)上、高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在________；像江河的美麗，是展現(xiàn)在________。

9.根據(jù)理解，仿照劃線句將《孩子，去追求這樣的人生》選文中①②處補(bǔ)充完整。

孩子，你要學(xué)會(huì)做飯。這與伺候人無(wú)關(guān)，這樣你在孤獨(dú)饑餓的時(shí)候，就能喂飽自己。孩子，①________。這與學(xué)歷無(wú)關(guān)，人生需要經(jīng)歷這幾年，無(wú)拘無(wú)束又能浸染書(shū)香的生活。孩子，②________。足跡有多遠(yuǎn)，心就有多寬。心寬，你才會(huì)豁達(dá)，才能得到快樂(lè)。

10.依照句子，完成下面的句子。

例句：在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無(wú)數(shù)的腳印。在那田壟里埋葬過(guò)我的歡笑，在那稻棵上我捉過(guò)蚱蜢，在那沉重的鎬頭上留著我的手印。

仿句：在校園的小徑上，________無(wú)數(shù)歡聲笑語(yǔ)。在沸騰的操場(chǎng)里，________，在圖書(shū)館安靜的氛圍中，________，在教室的課桌上，________。

11.仿句。

生活可以吞沒(méi)貪婪者的欲望之舟，也可以鼓起奮斗者的搏擊之帆；________，________。

12.仿照畫(huà)線的句子，在橫線上續(xù)寫(xiě)兩句話，使之構(gòu)成排比。

在這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們感受了人間的真情、母愛(ài)的可貴；我們領(lǐng)略了山水的魅力、名勝的不朽；________；________。

13.（2015?遼寧葫蘆島）結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)寫(xiě)句子，使之構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。

有人說(shuō)生活太平凡，幸福很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，賽場(chǎng)上一句熱情的鼓勵(lì)是幸福；燈光下一次醉心的閱讀是幸福；________ ；________ 。只要用心體會(huì)，幸福俯拾皆是。

14.仿照例句，再寫(xiě)出三個(gè)你對(duì)“語(yǔ)文”理解的比喻句。

例句：語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。

語(yǔ)文是________，讓人________。

語(yǔ)文是________，讓人________。

語(yǔ)文是________，讓人________。

15.請(qǐng)你仿照畫(huà)線的例句，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子。要求內(nèi)容相近，句式相同。

讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程，可以使軟弱的性格變得堅(jiān)強(qiáng) ， ________，________，________。

16.根據(jù)語(yǔ)境，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)分句，使之構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)意相關(guān)的排比句。

成長(zhǎng)是一件最豐饒的事情，它是一個(gè)千面女郎。因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，________，________； 因?yàn)槌砷L(zhǎng)，________，________。

17.仿照畫(huà)線的句子，續(xù)寫(xiě)兩句，使之構(gòu)成排比。

寒來(lái)暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天惠風(fēng)和暢，________，________；夏天驕陽(yáng)似火，蛙鳴蟲(chóng)唱，是生命的張揚(yáng)；秋天明月朗照，________，________；冬天落雪無(wú)聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。

18.結(jié)合語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)句子，使之與前后句子構(gòu)成排比。

青春如花似火，熱情奔放，浸潤(rùn)在書(shū)頁(yè)墨香中的青春更美麗動(dòng)人：如果說(shuō)青春是一道亮麗的風(fēng)景，書(shū)便是風(fēng)景中最美的一縷光，它使青春的世界充滿光明和希望；如果說(shuō)青春是一棵挺立的大樹(shù)，________ ， ________；如果說(shuō)青春是一葉輕捷的扁舟，________ ， ________。

19.把下面的內(nèi)容放在A，B兩種語(yǔ)言環(huán)境中轉(zhuǎn)述，要求人稱正確，語(yǔ)氣準(zhǔn)確，內(nèi)容清楚。

1955年6月，科學(xué)家錢學(xué)森寫(xiě)信給人大常委會(huì)，向祖國(guó)母親發(fā)出了求救的呼聲。周恩來(lái)總理對(duì)此非常重視，立即指示，速將此信送給中國(guó)駐波蘭大使王炳南，指示他在中美大使級(jí)會(huì)談中，據(jù)理力爭(zhēng)，設(shè)法營(yíng)救錢學(xué)森回國(guó)。

A．送信人對(duì)王炳南大使說(shuō)：________。

B．王炳南大使不在，送信人對(duì)他的秘書(shū)說(shuō)：________。

20.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“微笑”的理解，仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)兩句，要求句式相同，語(yǔ)義連貫。朋友，你會(huì)微笑嗎？微笑是一杯濃濃的咖啡，________，________，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。

21.閱讀下面這段文字，按要求作答。

艱難困苦，玉汝于成

只有經(jīng)歷了艱難困苦，你才能擁有一種厚實(shí)的質(zhì)地與底蘊(yùn)。①就像花草的種子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；就像蒼鷹在跌打下無(wú)數(shù)根羽毛后，才能錘煉出更為強(qiáng)健的翅膀。②經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨礪，使你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強(qiáng)。這樣的成功，不僅會(huì)成就一個(gè)好的結(jié)果，更會(huì)成就一個(gè)人。

（1）仿照文段中①處畫(huà)線句，寫(xiě)一個(gè)句子。（要求：不能直接搬用文段中的句子）

示例：就像花草的種子在穿越了沉重黑暗的泥土后，才能更好地在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；就像________ ， 才能________。

（2）文段中②處畫(huà)線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)選用恰當(dāng)?shù)男薷姆?hào)在原句上修改。

22.“愛(ài)”是這個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。我校八年級(jí)（1）班準(zhǔn)備舉行一次以“讓世界充滿愛(ài)”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

（1）【說(shuō)文解字】其實(shí)，對(duì)于“愛(ài)”，我們的祖先早已有了自己的理解。繁體的“愛(ài)”是由“爪”（爫）、“禿寶蓋”（冖）、“心”“友”四部分組成。你認(rèn)為古人對(duì)“愛(ài)”的解釋是什么？

答：________

（2）【快樂(lè)練習(xí)】請(qǐng)你以“愛(ài)心”為話題，仿照下面句子的形式，再寫(xiě)兩個(gè)句子。

愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；

愛(ài)心是________，________；

愛(ài)心是________，________。

答案解析部分

1. A 2. C 3.D 4. D 5.（1）B（2）B

6.是沒(méi)有一顆星的天空；是沒(méi)有一滴水的湖泊。

7.漁夫見(jiàn)青煙全進(jìn)了瓶膽，立刻拾起蓋印的錫封，把瓶口封上。；漁夫脫了衣服，跳下水去，把網(wǎng)拖上岸來(lái)。

8.搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中波濤洶涌；一瀉千里的奔流中

9.你要學(xué)會(huì)讀書(shū)；你要學(xué)會(huì)開(kāi)車

10.我留下；我灑下顆顆汗滴；我如饑似渴地閱讀；印下我書(shū)寫(xiě)描畫(huà)的痕跡

11.挫折可以截?cái)嗲尤跽叩那斑M(jìn)之路；也可以搭起勇敢者的攀登之梯

12. 我們體驗(yàn)了自然的奧秘、科學(xué)的神秘；我們禮贊了理想的光輝、人格的偉大

13.假日里一次快樂(lè)的遠(yuǎn)足是幸福；春雨中一次悠閑的漫步是幸福。

14.色彩繽紛的花園；流連忘返；意境深遠(yuǎn)的油畫(huà)；驚嘆不已；旋律優(yōu)美的音樂(lè)；聽(tīng)之動(dòng)容。

15.可以使卑微的生命變得高尚；可以使單調(diào)的生活變得多彩；可以使浮躁的心態(tài)變得平和

16.示例：因?yàn)槌砷L(zhǎng)；今天的玫瑰是含苞的，明天就會(huì)嬌艷綻放；今天的花蕊是芬芳的；明天就融進(jìn)了泥土的溫床。

17.鶯飛草長(zhǎng)；是生命的萌發(fā)；五谷飄香；是生命的純熟

18.書(shū)便是這大樹(shù)上的一朵花；它讓青春的顏色變得鮮艷和美麗；書(shū)便是扁舟中導(dǎo)航的一支櫓；它讓青春的航線變得清晰和明確

19. “王大使，科學(xué)家錢學(xué)森先生渴望回國(guó)，寫(xiě)信來(lái)向祖國(guó)求救。周總理對(duì)此事非常重視，讓我把這封信轉(zhuǎn)交給您，他指示您在中美大使級(jí)會(huì)談中要據(jù)理力爭(zhēng)，設(shè)法營(yíng)救先生回國(guó)。”；“秘書(shū)同志，科學(xué)家錢學(xué)森先生渴望回國(guó)，寫(xiě)信來(lái)向祖國(guó)求救。周總理對(duì)此事非常重視，讓我把這封信交給王大使，并指示他在中美大使級(jí)會(huì)談中要據(jù)理力爭(zhēng)，設(shè)法營(yíng)救錢先生回國(guó)。請(qǐng)您把總理的話轉(zhuǎn)告王大使。”

20.微笑是一片遮陽(yáng)的綠陰；微笑是一句溫暖的問(wèn)候

三、綜合題

21.（1）就像臘梅在經(jīng)受了嚴(yán)寒的洗禮后；在飛雪飄落的時(shí)節(jié)燦爛開(kāi)放

（2）示例1：艱難困苦的磨礪，使你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強(qiáng)。示例2：經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨礪，你擁有了花的芬芳、蒼鷹的剛強(qiáng)。

22.（1）（示例）“愛(ài)”是以真心去對(duì)待朋友；“愛(ài)”是抓住志同道合的人的心。

（2）一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水；使瀕臨絕境的人重新看到生存的希望；一首飄蕩在夜空中的歌謠；使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉