導讀@成長研習社678[666]?認真讀完書后，將所做答案私發頭條小編，全做對的孩子，2022中考前可找小編領取押題真卷（電子版）（jimijimi）12．（....

@成長研習社678[666]

?認真讀完書后，將所做答案私發頭條小編，全做對的孩子，2022中考前可找小編領取押題真卷（電子版）（jimijimi）

12．（2021春?玉田縣期末）閱讀下面的文字，回答問題。

①珠母沙洲，一片澄凈。我們像真正閑逛的人那樣彼此離得很遠地走著，誰愿意停誰就停下來。我呢，也已經不再擔心，危險被我的想象力可笑地夸大了。

②十分鐘后，他突然停下。我以為他是停下來往回走呢，完全不是這么回事。他打個手勢，命令我們藏在他身旁一個很大的洼坑里。他手指著水里的一個點，我注意地看了看。

③那影子顯然是一個人，是一個活生生的人，也許是一個印度人，或者是一個黑人。總之是一個不幸的采珠人，他不等采珠季節就來采珠了。我看見他的小船就在頭頂上方幾尺的地方停泊著。他不停地潛下水來，一會兒又浮出水面。他用腳夾著一塊大石頭，石頭呈圓錐形，用繩子拴好，另一頭系牢在小船上。他便利用這塊石頭幫助自己快速下潛。這是他所依靠的唯一的下潛工具。潛到五米深處，他便立即跪下去摸珠母，往網袋里放。不二會兒文浮出水面，把網袋里的收獲物倒進小船里，再度夾住那圓錐形石頭，沉到水里。繼續摸找珠母，如此往復，間隔只有三十秒。

④就在這時，突然之間，在那印度人跪在地上的時候，我看到他做了個受到驚嚇的動作，站起來就往水面上躥。我知道他為什么害怕了，一個巨大的陰影出現在那個不幸的采珠人上方。這是一條大個兒生魚，斜著就撲過來了，眼睛里冒著火，嘴巴大張著！

⑤兇猛的鯊魚見動一下有力的尾蠟，徑直向那印度人撲去：那印度人往旁邊一閃，沒讓鯊魚咬著，但沒能躲過鯊魚尾巴；他被鯊魚尾巴當胸掃了個正著，倒在地上。

⑥這個場面也就持續了幾秒鐘，鯊魚游回來，翻了個身，準備把那印度人咬成兩段。說時遲那時快，我覺得蹲在我身邊的他噌地站起來，拿著匕首徑直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏。

⑦大鯊魚正要咬不幸的采珠人時，發現這個新對手，于是又翻身過去，迅速朝對手撲去。他俯下身去，以令人贊嘆的沉著和冷靜，等著那可怕的鯊魚：鯊魚撲過來，他靈巧地一閃，躲過沖擊，卻把匕首插進鯊魚肚子。鯊魚吼了起來！血從它的傷口突突往外冒，海水顏色漸漸變紅。他緊緊抓住鯊魚的一個鰭，接著一刀一刀往它肚子上戳，但一直沒能給它致命一擊。鯊魚掙扎著，怒氣沖沖地攪動著海水，攪起來的漩渦差點兒把我沖倒。

⑧斗爭形勢發生了變化，他倒在了地上，他是被壓在身上的大鯊魚打翻在地的。接著，鯊魚張開像一臺剪切機似的血盆大口，向他咬去，要不是手持捕鯨叉的尼德?蘭像閃電似的沖向鯊魚，刺中鯊魚的要害，他就完了。

⑨鯊魚心臟被擊中，奄奄一息。他與印度人都得救了。

（1）選文出自名著__________ 　

（2）請從描寫方法的角度賞析選文第③段的畫線句子。

（3）選文第⑨段中的“他”是誰？請結合選文內容，說說他是怎樣的一個人。

14．（2021春?太原期末）本學期，班里組織了關于《海底兩萬里》的整本書閱讀活動。請你參加并完成小題。

【材料三】

尼摩船長語言輯錄（節選）

“我愛大海！大海就是一切！它覆蓋著地球的十分之七，大海呼出的氣清潔、健康。大海廣闊無垠，人在這里不會孤獨，因為他感覺得到周圍涌動著的生命。大海是一種超自然而又神奇的生命載體，他是運動，是愛，像一位詩人所說的，是無垠的生命。可以說，地球上最先形成的是海洋，誰知道當地球消失的時候最后剩下的會不會還是海洋呢！大海就是至高無上的寧靜。”

“我是站在被壓迫人民的一邊的，現在如此，而且，只要我一息尚存，我就永遠站在被壓迫國家人民的一邊！”

“我是權利！我是正義！我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，親熱過的，尊敬過的，祖國、愛人、子女、我的父親、我的母親，他們全死亡了！所有我仇恨的一切，就在那里！您不許說話！”

（1）【活動一 理航線】材料一是第一組同學結合世界地圖理出的“鸚鵡螺”號航行路線。請你填寫空缺處，完成航線圖整理。

A：　__________

B：　___________

（2）【活動二 串故事】第二組在航線圖的基礎上做了關于小說內容的思維導圖。請你用生動的語言寫一段話，在材料二的橫線上概括介紹小說的主要故事情節。

在尼摩船長的引領下，　

（3）【活動三 品人物】第三組對尼摩船長的語言進行了輯錄。請你結合材料三分析尼摩船長這個人物形象。

（4）作為第四組成員，請你就《海底兩萬里》設計一個自己感興趣的閱讀活動，在小組討論中向大家作簡要解說。

活動：______________　

解說：　____________

15．（2020春?南召縣期末）名著閱讀。

《海底兩萬里》中，尼摩船長和阿龍納斯在海底環球探險旅行時，經歷了許多險情，請任選一個險情，簡述其主要情節。 （不少于 100 字）

①援救長須鯨

②土人圍攻

③斗殺鯊魚

④南極遇險

⑤大戰章魚

16．（2019春?贛榆區期末）閱讀《海底兩萬里》，你就可以明白，在鸚鵡螺號潛水艇中之所以能自由的呼吸是因為（　　）

A、鸚鵡螺號將海水進行分解，從而制造氧氣

B、鸚鵡螺號會定期浮出水面，進行換氣，并儲存一些新鮮空氣

C、鸚鵡螺號可以利用一些海底植物制造氧氣

D、鸚鵡螺號上有儲存著取之不盡的新鮮空氣

17．（2017春?河東區期中）下列對名著《海底兩萬里》的說法錯誤的一項是（　　）

A、儒勒?凡爾納是法國科幻小說家，他是現代科幻小說的重要奠基人，他被譽為“現代科學幻想小說之父”。

B、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲之二，其余兩部是：第一部是《神秘島》，第三部是《格蘭特船長的兒女》。

C、《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故事。潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋來提供能源。

D、潛艇的主人是尼摩船長，他會說四種語言，他說了一句話來形容人類的進步： _________________________“人類進步的實在是太慢了。”

18．（2017春?六盤水期中）下列關于名著《海底兩萬里》說法有誤的一項是（　　）

A、《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述諾第留斯號潛艇的故事

B、文中“我”即凡爾納，是一位法國生物學家

C、《海底兩萬里》中諾第留斯號潛艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海洋發電

D、凡爾納的小說如此動人，在于它們是科學與幻想巧妙結合的成果

19．（2017春?大同期中）根據《海底兩萬里》，選擇錯誤的一項是（　　）

A、該潛艇名為諾第留斯號，建造者為船長尼摩，它是依靠電力航行的。

B、作者凡爾納，他被譽為現代科幻小說之父。作品內容為一個個虛構的故事。

C、作品采用第一人稱，以法國生物學家阿龍納斯的口吻來敘述的。

D、他們在海底航行時也遭遇很多危險。例如受到章魚襲擊，尼摩遭遇不幸，葬身海底。

20．（2017秋?東城區校級期中）《海底兩萬里》中“鸚鵡螺號”潛艇從太平洋出發，經過了許多地方，也經歷了很多險情。請把下列冒險經歷和其所發生的地點對應。

①印度洋 ___________　 ②紅海 _________　 ③南極 __________　 ④大西洋___________ 　

A．遭遇巨型章魚

B．沖撞冰蓋

C．擊殺儒艮

D．肉搏鯊魚

21．（2017春?雨城區校級期中）名著閱讀《海底兩萬里》是一部什么體裁的作品？你認為尼摩船長是一個怎樣的人？

22．（2017春?寶安區校級期中）名著閱讀

閱讀下面文段，完成下列各題。

我很想跑去接應船長。但被恐怖懾住，不能挪動。

我兩眼發直地注視著。我看見戰斗的形勢改變了……船長被壓在他身上的巨大軀體所翻倒，摔在水底地下。一會兒，只見鯊魚的牙齒大得怕人，像工廠中的大鉗一般，船長的性命眼看就要不保了，忽然，尼德?蘭手拿魚叉，轉念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚。

……意外得救的人，轉瞬間，都到了采珠人的小艇上。

船長首先關心的事是要救活這個不幸的采珠人。

很運氣，由于康塞爾和船長的有力按摩，我看見那不幸的人漸漸恢復了知覺。

回到小艇上，船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您。”

八點半，我們回到了諾第留斯號船上。

（1）以上文字選自前法國作家 _________　的《海底兩萬里》，文中的“船長”是 ___________　（人名）。

（2）在這場驚心動魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？請寫出其中三點。

（3）選段中所表現出來的船長有著哪些優秀的品質？請概括出三點并分別舉出相對應的例子。

?閱讀最好的時刻就是現在?

愿寶貝們愛上書本愛上閱讀

透過閱讀探索美妙的世界

讓閱讀的氣息遨游在寒假的每一天……

沒答案給你，急吧，急吧，機密機密