導(dǎo)讀人教版語文四年級上冊第一單元知識鞏固與測試[第一單元]一、《觀潮》多音字：號：háo（號叫）hào（口令）薄：báo（薄霧）bó（單薄）bò（薄荷）易錯(cuò)字：....

人教版語文四年級上冊第一單元知識鞏固與測試

[第一單元]

一、《觀潮》

多音字：號：háo（號叫）hào（口令） 薄：báo（薄霧）bó（單薄）bò（薄荷）

易錯(cuò)字：“鼎”注意“目” “屹”注意“乞”

近義詞：屹立——矗立 霎時(shí)——剎那 依舊——照舊 顫動——顫抖 逐漸——漸漸

猶如——好像

反義詞：寬闊——狹窄 沸騰——平靜 風(fēng)號浪吼——風(fēng)平浪靜 人聲鼎沸——萬簌俱寂

構(gòu)詞特點(diǎn)：人山人海 若隱若現(xiàn)[ABAC] 隆隆[表示聲音] 浩浩蕩蕩[AABB] 猶如[比喻詞]

山崩地裂[二四近義詞] 漫天卷地[二四反義詞] 霎時(shí)[時(shí)間詞]

背誦內(nèi)容：全篇

默寫重點(diǎn)：課文3-5自然段

主要內(nèi)容：通過“我”的耳聞目睹，介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。

中心思想：本文介紹了自古以來被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，抒發(fā)了作者熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。

全文按“潮來之前”、“潮來之時(shí)”、“潮頭過后”的順序?qū)懽鳎谌⑺淖匀欢沃v大潮到來時(shí)的壯觀景象，是課文內(nèi)容的重點(diǎn)，可以作為第三段。作者按由遠(yuǎn)及近的順序觀察，把聽到的聲音和看到的景象穿插描述，先聞其聲，再觀其形，“聽”和“看”在寫法上是交錯(cuò)的，寫得有聲有色，十分形象，使人身臨其境。在讀者面前展現(xiàn)了大潮滾滾而來、奔騰咆哮的壯麗圖景。“兩丈多高”、“千萬匹”等詞寫出了錢塘江大潮的雄偉壯觀。

詞句解析：

1. 錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀。”

　　這句話突出了錢塘江大潮的“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且是雄偉、壯麗、罕見的景象。

2、“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。”

畫橫線的句子用了打比方的方法，具體形象地寫了從近處觀察到的錢塘江大潮的樣子。先運(yùn)用“浩浩蕩蕩”、“飛奔而來”寫出大潮的聲勢大，速度快，再運(yùn)用了“山崩地裂”寫出了大潮的“聲音響”。

二、《雅魯藏布大峽谷》

多音字：差：chā（差距）chà（差點(diǎn)兒）差：chāi（差遣）cī（參差不齊） 秘：mì（秘書）bì（秘魯）

易錯(cuò)字：“穆”注意右邊 “滔”注意右下邊

構(gòu)詞特點(diǎn)：涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 滔滔江水 皚皚雪山 區(qū)區(qū)小事 茫茫苦海[AABC] 郁郁蒼蒼[AABB]

近義詞：奇異——離奇 關(guān)注——關(guān)心 預(yù)料——預(yù)測 人跡罕至——荒蕪人煙

反義詞：強(qiáng)烈——微弱 奇特——尋常 巨大——微小

主要內(nèi)容：這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)──雅魯藏布大峽谷。

重點(diǎn)部分：課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀。在這一部分，作者運(yùn)用了“從……到……”的排比句式，氣勢非凡，讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來之筆。

詞句解析：

1、高峰與深谷咫尺為鄰，近萬米的強(qiáng)烈地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。

　　“咫尺”，古代稱八寸為咫，“咫尺”比喻距離很近。這句話形象地點(diǎn)明了雅魯藏布大峽谷所處的特殊地理位置──與珠穆朗瑪峰緊緊相鄰，因此，高聳的山峰和低陷的峽谷形成的反差才顯得格外突出。“堪稱”，“堪”是“可以、能”的意思，“堪稱”是指“可以稱作、可以稱為”，這樣的壯麗景觀可以說是當(dāng)之無愧的世界第一。

三、《鳥的天堂》

多音字：樂 lè（快樂）yuè（樂曲）數(shù) shǔ（不可計(jì)數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）禁 jīn（情不自禁）jìn（禁止）

泊：bó（停泊）pō（湖泊） 應(yīng)yīng(應(yīng)有盡有) yìng（應(yīng)接不暇）縫féng（縫補(bǔ)）fèng（縫隙）

易錯(cuò)字：“暇”注意“日” “耀”注意右邊

構(gòu)詞特點(diǎn)：白茫茫[ABB] 一簇簇[疊詞] 仿佛 好像[比喻詞]

近義詞：不可計(jì)數(shù)——數(shù)不勝數(shù) 應(yīng)接不暇——目不暇接

反義詞：光明——黑暗 靜寂——吵鬧 茂盛——枯萎

作者簡介：巴金，原名李堯棠，代表作有“激流三部曲”，《家》、《春》、《秋》。

背誦內(nèi)容：課文4、5、7、8、12、13自然段。

主要內(nèi)容：作者記敘了他和朋友兩次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和第二天早晨群鳥活動的景象。寬闊清澈的河流，充滿生機(jī)的大榕樹，活潑可愛的小鳥，構(gòu)成了一幅高雅清幽的風(fēng)景畫，展示了一派美麗動人的南國風(fēng)光。

中心思想：表達(dá)了作者對大自然生命力的熱愛和贊美。

作者兩次來到“鳥的天堂”，看到了不同的情景，第一次是在傍晚的時(shí)候，這次他看到了高大茂盛、充滿生機(jī)的大榕樹，卻沒見到一只鳥，因?yàn)轼B都已經(jīng)棲息了；他第二次經(jīng)過“鳥的天堂”，是在早晨，他見到了鳥飛鳥鳴的熱鬧情景。文中寫了鳥聲、鳥影，讓人應(yīng)接不暇；寫了鳥的形態(tài)——大、小、花、黑；還寫了鳥的各種姿態(tài)——叫、飛、撲；最后，又專寫了一只畫眉鳥，采用點(diǎn)面結(jié)合的方法描寫了鳥的可愛和它們在“天堂”里生活的情景。從作者的描寫中，我們不僅知道了這里的鳥兒數(shù)量眾多、種類繁多，而且分明感受到了它們生活的自由和快樂。

詞句解析：

（1）我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。

“真是一株大樹”，作者在這里強(qiáng)調(diào)的是“一株大樹”。“不可計(jì)數(shù)”，“數(shù)”在這里讀shǔ，作動詞用，是“查點(diǎn)數(shù)目”的意思；“計(jì)數(shù)”是一個(gè)并列結(jié)構(gòu)的合成詞，意思是“計(jì)算”；“不可計(jì)數(shù)”是“沒有辦法清點(diǎn)、無法計(jì)算”的意思。結(jié)合上下文對榕樹的具體描寫，我們可以體會到，這株榕樹“枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)”的原因，是“枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里”。

（2）那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。

榕樹葉子的顏色綠得發(fā)亮，給人以翠色欲滴的感覺。作者從綠色中感受到有一種生命力在涌動，贊美榕樹充滿活力的蓬勃生機(jī)。

（3）我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇……

“應(yīng)接不暇”中的“應(yīng)”讀yìng，“應(yīng)接不暇”是指優(yōu)美的風(fēng)景很多，看不過來。從大榕樹上飛出的鳥兒太多太多，作者眼前捕捉到了這只，又錯(cuò)過了那只。這成群的鳥兒生活在大榕樹上，營造出了熱鬧、活潑、自由、歡樂的環(huán)境。茂盛的大榕樹，吸引了如此眾多的鳥兒在此棲息，真是不折不扣的鳥的天堂。

（4）“有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。”

人們愛護(hù)小鳥，追求自然的和諧美好，使小鳥能在這里無憂無慮地自由生活。

文中四次加引號的“鳥的天堂”是作者引用別人的話，指天馬河上的那棵大榕樹，表示一種特定的稱謂，是對大榕樹的一種夸張的形容；而課文題目和最后一句話中不加引號的“鳥的天堂”，是因?yàn)樽髡哂H眼見到被人們譽(yù)為“鳥的天堂”的大榕樹后，感到鳥兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，所以在作者心里，大榕樹是確確實(shí)實(shí)的鳥的天堂。第一個(gè)“鳥的天堂”是指那茂盛的大榕樹，是鳥兒理想的棲息之地，是鳥的樂園，人們把它叫做“鳥的天堂”。第二個(gè)“鳥的天堂”是指鳥兒生活的美好環(huán)境，表達(dá)了“我”對“鳥的天堂”的深情贊美。

四《火燒云》

多音字：似shì（似的）sì（似乎） 模：mó（模范）mú（一模一樣）

易錯(cuò)字：“檀”注意中間是個(gè)“回” “盈”注意中間是個(gè)“又”

構(gòu)詞特點(diǎn)：笑盈盈 紅彤彤 金燦燦[ABB] 一模一樣[ABAC] 恍恍惚惚[AABB]

顏色詞特點(diǎn)：紫檀色 百合色（顏色 色）紅彤彤 金燦燦[顏色疊詞] 半紫半黃[半 顏色 半 顏色] 葡萄灰[事物 顏色]

近義詞：鎮(zhèn)靜——冷靜 兇猛——猛烈 笑盈盈——笑呵呵

反義詞：兇猛——溫和 鎮(zhèn)靜——慌張 恍恍惚惚——清清楚楚

背誦內(nèi)容：課文第3自然

主要內(nèi)容：課文講的是鄉(xiāng)村傍晚火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化。表現(xiàn)了大自然景象的瑰麗和變幻無窮，表達(dá)了作者對火燒云的贊嘆之情。

簡介：本文從兩方面描寫火燒云的景象，一是顏色多，變化快；二是形狀多，變化快。全文語言優(yōu)美，描寫生動形象，把火燒云的動態(tài)之美描寫得淋漓盡致，給人一種美的享受。

用"燒"非常貼切，紅通通的，好像是天空著了火。"燒"字的應(yīng)用既突出了《火燒云》的顏色是紅的，又在表達(dá)上用了動詞，突出了動態(tài)，把云寫活了。正像課文中所寫："天空的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好像是天空著了火"。如果用"紅"，它只是一般的形容詞，體現(xiàn)不了《火燒云》的動態(tài)，所以說，"燒"字用得精當(dāng)、生動。

溫州市四年級上學(xué)期九義階段教學(xué)質(zhì)量評估試卷

字詞小天地（14.5分）

一、看拼音寫詞語。5分

huī fù zhào yào fèi téng guī lǜ fèng xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

càn làn jìng jì yī jiù lǒng zhào shù shāo

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。4.5分

悶雷(mēn mèn) 踮著腳(diǎn diān) 號叫(háo hào)

興奮(xīng xìng) 答 應(yīng)(yīng yìng) 堤岸(dī tī)

停泊(pō bó) 樹 干(gān gàn) 不可計(jì)數(shù)(shǔ shù)

三、把下列詞語補(bǔ)充完整。5分

若( )若現(xiàn) 漫天( )地 齊頭并( ) 不可計(jì)( ) ( )首東望

橫( )江面 風(fēng)平( )靜 水天相( ) 一爭高( ) 人聲鼎（ )

句子百花園（18分）

一、判斷下列說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。3分

1．觀賞錢塘江大潮是在夏天。 ( )

2．《火燒云》是作家蕭紅寫的。 ( )

3．“鳥的天堂”是一棵枝繁葉茂的大榕樹。 ( )

二、把下面的句子按一定順序整理成一段通順的話。3分

( )體育中心全貌雄偉壯觀，建筑風(fēng)格各異，各有寓意，具有強(qiáng)烈的時(shí)代感。

( )亞運(yùn)村、亞運(yùn)體育館是非常令人向往的地方，最近我們到這些地方作了短期的游覽。

( )這一切，都令人情不自禁地聯(lián)想到：是亞運(yùn)會工程的建設(shè)者們用辛勤的汗水澆開了這朵朵艷麗的亞運(yùn)體育場之花啊!

( )我們乘車來到了環(huán)境優(yōu)美的亞運(yùn)村。

( )亞運(yùn)村整個(gè)建筑設(shè)汁新穎，布局合理，不同風(fēng)格的建筑成環(huán)狀排列。中間是一個(gè)中心花園。真是一個(gè)非凡的建筑群。

( )接著我們來到亞運(yùn)會的主體工程——奧林匹克體育中心。

三、按要求填空。12分

1．霧鎖山頭，天連水尾。

2．重重疊疊，路；泉，高高下下樹。

3．綠水本無憂，因風(fēng)；青山原不老，為雪。

4．山山水水處處，時(shí)時(shí)好好奇奇。

5．“那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，。再近些，只見，形成一堵。浪潮越來越近，猶如，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同，好像大地都被震得顫動起來。”從這段話中，我們看到了錢塘江大潮的景象。

6．雅魯藏布大峽谷，映襯著雪山冰川和的原始林海，云霧，神秘莫測，大峽谷的水，從細(xì)流、飛瀑到江水，真是。大峽谷的山，從遍布熱帶雨林的山脈到的皚皚雪山，讓人感覺如。

7．那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有

。

閱讀新世界（37.5分）

一、課內(nèi)閱讀。11分

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。

1．從文中找出兩對反義詞寫下來。4分

( )——( ) ( )——( )

2．“應(yīng)接不暇”是什么意思呢？從文中畫出相應(yīng)的語句。2.5分

3．“大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。”這句話介紹了鳥的、、，從中我們可以知道

5分

二、課外閱讀。26分

天山景物記

七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的是騎馬上天山。

進(jìn)入天山，戈壁灘的炎暑就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍(lán)的天空襯著聳立的巨大雪峰。幾團(tuán)白云在雪峰間投下云影，就像銀白的綢緞上繡了幾朵灰色的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃著亮光。在白皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。林中密密的塔松像無數(shù)撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼翠的苔蘚上留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪流兩旁，到處是高過馬頭的野花，五彩繽紛，絢麗奪目。馬行花海之中，顯得格外矯健；人浮花海之上，顯得格外精神。騎在馬上，你根本用不著離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷最喜愛的鮮花。

雖然這時(shí)候并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢？

1．請摘錄描寫顏色的詞語。5分

2．請用“”劃出文中的一個(gè)比喻句。這句話把比作。3分

3．給下面的句子換個(gè)說法，意思不變。2分

有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗呢?

4． 讀一讀，填一填。16分

短文首先寫了天山之行的時(shí)間（ ），地點(diǎn)（ ），上天山的原因是（ ）。

天山行的經(jīng)過是：先寫天山的（ ），再寫天山的（ ），接著寫了天山的（ ）最后寫了天山的（ ）和（ ）。

天山的特點(diǎn)是：氣候，原是（ ）的夏天，進(jìn)入天山就像（ ），再往里走就像（ ）；環(huán)境，這里有（ ）的雪峰，（ ）的原始森林，（ ）野花，（ ）的千里牧場和( )蒙古包。