導讀多音字：哪：nǎ（哪里）（哪怕）né（哪吒）nɑ（留神哪）（加油干哪）只：zhǐ（只有）（只是）zhī（只身）（只言片語）近義詞：躲—藏漫滅—磨滅回憶—記憶....

多音字：

哪：nǎ（哪里）（哪怕） né（哪吒） nɑ（留神哪）（加油干哪）

只：zhǐ（只有）（只是） zhī（只身）（只言片語）

近義詞：

躲—藏 漫滅—磨滅 回憶—記憶 波濤—波浪

反義詞：

躲—迎 漫滅—永存 天上—地下

詞語解釋：

【漫滅】磨滅;模糊難辨。運用∶快樂的童年將封存在我的記憶里，永不漫滅。

【藤蘿】紫藤的通稱。運用∶春天的藤蘿長得真美，遠遠看去，就像一串串熟透了的紫葡萄。

【思潮】接二連三的思想活動。運用∶我站在演講臺上，看到臺下成百上千的聽眾，思潮澎湃。

【波濤】大波浪。運用∶勇敢的海燕在波濤洶涌的大海上飛翔。

【清響】清脆的響聲。運用∶大海泛起波濤，發出清響。

知識鏈接

《繁星》是冰心的第一部詩集，收入詩人1919年冬至1921年秋所寫小詩164首，最初發于北京的《晨報》，是冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她自己的話說，是將一些"零碎│的思想"收集在一個集子里。總的說來，它們大致包括三個方面的內容∶一是對母愛與童真的歌頌;二是對大自然的崇拜和贊頌;三是對人生的思考和感悟。

寫法借鑒

寫法點撥 反問

反問是借助疑問句來傳遞確定信息，以加強肯定或否定語氣的一種修辭手法。運用反問的修辭手法，能加強語氣，利于表達鮮明的愛憎態度;增強文章的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調;發人深思，激發讀者的閱讀興趣，加深讀者的印象。如《繁星（—三—）》中"哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響?"就運用了反問的修辭手法，增強了情感力度，體現出詩人對大海的熱愛與贊美。

我們在寫作時，運用反問的修辭手法要注意以下幾點∶（1）選擇恰當的反問詞，如"難道、怎么、怎能、哪、哪里"等等;（2）根據反問句表達的意思，在句中正確使用否定詞;（3）在反問句的句末要使用恰當的疑問詞，使句子通順并且能正確表達句意。

運用示例

當你聽到這段英雄事跡的時候，難道你不覺得我們的戰士是最可愛的嗎?

冰心名言：

（1）青春活潑的心，決不作悲哀的留滯。

（2）修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。

（3）成功的花，人們只驚羨它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

結構圖示：