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小學語文五年級上冊 第八課 冀東的地道戰

課程講述的是抗日戰爭時期冀中人民運用自己的聰明智慧創造出“地道戰”這種戰斗模式打擊日本侵略者。表現出了我國人民在戰爭中表現出來的頑強斗志和無窮無盡的智慧。

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第八課 冀中的地道戰 課程輔導視頻

同學們今天我們一起來學習課文，翼中的地道戰記就是河北省的簡稱。

在抗日戰爭時期，冀中平原是打擊敵人的重要戰場。1942年到1944年，日本帝國主義調集兵力對我國華北地區進行了大掃蕩，實行野蠻的三光政策，對抗日根據地進行封鎖。抗日戰爭進入最困難的時期。但是冀中人民沒有臣服，而是進行了舉世聞名的地道戰。通過這篇課文的學習，首先要會認會寫本節課的重點生字詞，那我們的重點就是了解地道戰的產生作用以及結構特點，難點是要體會的，到人民群眾無窮的智慧和偉大的創造力，認識人民戰爭的巨大威力，受到愛國主義的教育。首先，我們來看一下需要會寫的生字這個字讀作星入侵的心也是侵略的親第二個字，讀錯率侵略的略領略的率第三個字。讀作注建筑的柱鑄造的鑄我們再來讀一遍這三個字親祝親略輕躍。借助。接下來，這個字讀作保組詞堡壘或者是城堡第二個字。讀作黨組織黨員或者是黨派第三個字。讀作丘山丘或者是丘陵。我們再來讀一遍這三個字。寶堡壘黨黨員秋秋玲。接下來，這個字讀作妨妨礙的房，這個字讀作B遮蔽的第三個字，重做現陷害的線，我們再做一遍防妨礙，并遮蔽。謝陷害。這個字讀作拐拐彎的拐。接下來我們認識一下這幾個生字可以跟著老師一起讀一下。我們再來認識一組多音字。這個是第一個發音讀作認組詞，信任第二個發音為人任丘，我們再讀一遍任信任任任丘。在了解課文內容之前呢，我們先來了解一下相關資料以及相關背景。1941年秋，冀中平原的抗日戰爭進入了困難時期。日本帝國主義調集了幾十萬軍隊對華北敵后抗日根據地進行大掃蕩，實行野蠻的燒光，殺光，搶光的三光政策。他們在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來筑城，封鎖強十里。118李益寶對抗日根據地實行封鎖政策，為了保存自己的力量，粉碎敵人的大掃蕩，冀中人民在黨的領導下，長期堅持平原游擊戰爭，創造了新的斗爭方式，那就是地道戰。通過這種作戰方式呢，狠狠的打擊了敵人。那在了解了相關背景之后，讓我們帶著問題去進入課文內容。首先我們來看第一個問題地道戰產生的歷史背景，歷史原因是什么呢？首先，我們來看課文開頭。1942年到1944年那幾年，日本侵略軍在冀中平原上大掃蕩，還修筑了封鎖溝和封鎖強十里營交辦醫保，想搞垮我們的人民武裝。很明顯，這一自然段就介紹了地道戰產生的歷史背景。為了粉碎敵人的掃蕩，冀中人民在中國共產黨的領導下創造了新的斗爭方式，這就是進到站。那這一自然段就是在寫地道戰產生的歷史原因。第二個問題地道戰有什么作用？

說起地道戰簡直是個奇跡，在廣闊平原的地底下挖了不計其數的地道，橫的，豎的，直的，彎的家家相連，村村相通。敵人來了，我們就鉆到地洞里去，讓他們撲個空。敵人走了，我們就從地道里出來，照常種地過日子，有時候還要打擊敵人，靠著地道這種堅強的堡壘，冀中平原上的人民堅持了敵后游擊戰爭。那通過這幾句話的描述，我們可以看的出地道戰的作用就是可以有效的保護自己。其次呢，就是可以有力地打擊敵人。第三個問題作者是按照什么順序來介紹地道的總體結構呢？讓我們一起來看一下。地道的式樣有一百多種。就拿任丘的來說吧，村里的地道挖在接到下面跟爺村相通的地道，挖在莊稼地下面睇到有四尺多高過高的人彎著腰，可以通過地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。很明顯，這里就首先介紹了地道，他是什么樣的？那接下來硬道理每隔一段距離就有一個大洞，洞底用木料撐住很牢靠，大洞四壁又挖了許多小洞。有的住人有的拴牲口，有的割東西，有的坐廁所一個大洞，容得下一百來人，最大的能容二百多人洞。你經常準備著開水，干糧，被子，燈火。在里面住上個三五天不成問題，接下來就介紹了在地道里的洞它的作用和用途。但接下來又介紹了什么呢？洞里有通道地面的氣孔從氣孔里還能弄下光線來，氣孔的口子都開在隱蔽的地方。

敵人很難發現人藏在洞里，既不氣溫又不閑啊，有的老太太掃車也搬進來，還公公的防線呢？最后呢，又介紹的氣孔，這就是作者這樣一個順序來介紹地道的總體結構。第四個問題第五，自然段主要寫了地道的哪些作用呢？讓我們來看一下第五自然段地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘，有的還在旁邊掛一個斜坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面的木板需蓋著晚上枯心草，一人已派上去就翻下坑里送了命。在地道里，離出口不遠的地方，挖幾個特別堅固的動，明天拿著武器在洞里警戒。拐彎的地方官，一些岔道叫迷惑敵人，萬一進來了，分不清，哪條是死到哪條是活動。進了死到就有地雷埋在那等著他們就算進了活動，他們也過不了關口。原來，地道里每隔一段就有個很窄的路口，只能容一個人爬過去。只要一個人拿一根木棒，就可以把接口守住，真是一夫當關萬夫莫開。所以，通過第五自然段的學習，我們可以總結到地道的作用，就是你地自己打擊敵人。第五個問題第六自然段主要寫的提到哪些作用呢？我們接下來再看第六自然段。別人嘗到了地道的厲害，想方設法來破壞什么火鍋啊？水攻啊，如氣功啊，都用遍了，大家又想出了許多妙法來防備洞口，準備著土河沙可以用來滅火。接口上裝著叫板，如果敵人放毒氣，就把叫板放下來擋住，不讓毒氣往里走對付水攻的法則更妙了。

把記到跟枯井案鉤點擊起來。敵人放水的時候，水從洞口進來就流到枯井暗溝里去了，讓敵人想出什么毒辣的法子也不怕。因為各個村子的地道是相通的，大不了轉一道旁的村子去。所以，第六自然段寫了地道具有防火工，防水工以及氣功的作用。那就六個問題，第七自然段主要介紹的什么呢？我們來看一下第七自然段人在地道里怎么能了解地面上的情況呢？民兵指揮部派出一些人分布在各處，發現了敵情就吆喝起來，一個接一個一直傳到指揮部里。老百姓管這種吆喝叫無線電地道，里面可就用有信件了。一根鐵絲牽住一個小銅鈴之而已啦，那就想拉幾下表是什么意思是早就約好了的。為了打擊敵人，什么辦法都想出來了。人民的智慧是無窮無盡的。所以第七自然段就介紹了用無線電和有線的形象地介紹了地道戰他通訊聯絡的方法。那第八自然段在全文當中起了什么作用了，我們再來看一下。第八自然段有了地道戰，這個斗爭方式敵人毒辣透頂的掃蕩被粉碎了。冀中平原上的人民不但堅持了生產，還有力地打擊了敵人。在我國抗日戰爭史上留下了驚人的奇跡。所以，第八自然段點明了本文主席主要寫地道站在我國抗日戰爭史上的地位，創造了驚人的奇跡。好接下來我們做一下例題，看拼音，寫詞語第一個詞語侵略。現住？黨員？

妨礙遮蔽。陷害。好接下來這個利息呢，是給下面的句子填上合適的關聯詞語。我們來看第一個什么敵人來了，我們怎么鉆到地洞里去，讓他們撲個空。很明顯，這是一個俠士的語句。用如果就如果敵人來了，我們就鉆到地道里去，讓他們撲個空。第二句人藏在洞里不氣不氣，懣不邪惡。很明顯，這里是一個并列的意思，所以勇氣怎么怎么用？這個關聯詞語人藏在洞里，進入氣溫又不學案，第三個進了活到敵人過不了關口，怎么進不了，怎么在第三個很明顯就是就算進了活到敵人也過不了關口。那我們來總結下這篇課文。在抗日戰爭時期，冀中人民在廣闊平原的地底下挖了不計其數的地道地道式樣，眾多，設置地點巧妙建造高度使用科學結構堅固，出口已近到技能躲避敵人的微笑也能有效地傳遞信息。其中，人民利用地道戰這種新的斗爭方式，不但堅持了生產，還有力地打擊了敵人。在我國抗日戰爭史上留下了驚人的奇跡。這就是我們這節課的內容，謝謝大家。

知識點

01 會寫一類字

侵qīn（侵略、侵犯、侵占）

略lüè（粗略、大略、略知一二）

筑zhù（建筑、修筑、筑路）

堡bǎo（碉堡、城堡、堡壘）

黨dǎng（入黨、黨員、同黨）

丘qiū（山丘、沙丘、丘陵）

妨fáng（妨礙、妨害、何妨）

蔽bì（隱蔽、遮蔽、掩蔽）

陷xiàn（陷阱、淪陷、陷害）

拐guǎi（拐賣、拐彎、拐點）

02 會認二類字

累 lěi（堡壘、對壘）

擱 gē（擱置、擱淺、耽擱）

岔 chà（岔道、岔口、分岔）

03 多音字

種zhòng (播種)zhǒng (種子)

鉆zuān（鉆研）zuàn（鉆石）

悶mèn（沉悶）mēn（悶熱）

04 近義詞

修筑——修建 簡直一一實在 廣闊一一遼闊

妨礙一一阻礙 堅固一一牢固 預備一一防御

堅持一一保持 想法設法一一千方百計

05 反義詞

廣闊一一狹窄 堅強一一軟弱 隱蔽一一公開

防備一一進攻 不計其數一一寥寥無幾

06 理解詞語

侵略：侵犯掠奪。

妨礙：使事情不能順利進行，使過程或進展變得緩慢或困難。

岔道：岔路。

吆喝：大聲喊叫。

隱蔽：被別的事物遮住不易被發現。

關口：指地道里小得只能容一個人過去的關口。

不計其數：無法計算數目，形容極多。

07 句子解析

1.只要一個人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫當關，萬夫莫開”。

形象地寫出了地道“孑口”易守難攻的特點。

2.說起地道戰，簡直是個奇跡。

這句話是本段的總起句，為下文介紹地道的式樣和特點做了鋪墊。

3.冀中平原上的人民不但堅持了生產，還有力地打擊了敵人，在我國抗日戰爭史上留下了驚人的奇跡。

總結全文，寫地道戰在我國抗日戰爭史上的重要地位。

08 問題歸納

1.結合全文，說說地道戰“奇”在哪兒。

地道構造之“奇”：地道、地洞、氣孔、出口。

作用之“奇”：既能堅持生產，又能打擊敵人。

防御之“奇”：防火攻、防水攻、防毒氣攻人。

聯絡之“奇”：“無線電”“有線電”。

2.“無線電”“有線電”為什么要加引號？

因為不是真正的有線電和無線電。引號，在這里表示特殊含義。指引號中的詞語在當前的語言環境中產生了新的意思。

3.在我國抗日戰爭史上留下了驚人的奇跡。怎樣理解“驚人的奇跡”一詞？

奇跡：“奇跡”是對冀中人民在戰爭中表現出來的智慧和能力的高度評價。

驚人：既堅持生產，又打擊敵人，冀中人民的斗志確實“驚人”。

09 課文分段

第一部分（1-3自然段）：為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民用地道戰同敵人斗爭。

第二部分（4-7自然段）：地道戰簡直是個奇跡，有效地打擊了敵人，體現了人民無窮無盡的智慧。

第三部分（8自然段）：地道戰在我國抗日戰爭史上留下了驚人的奇跡。

學習需要反復，小學的學習更是需要預習、復習與平時的反復積累，空閑時給孩子們播一播課文朗讀，多聽幾遍課文講解，讓孩子們更容易學進去，記得住，在點滴中收獲進步。

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