鄭重聲明：原創(chuàng)作品，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)或分享，抄襲必究！

學(xué)生時代最愚蠢的事便是：假期生活懶散、放縱，日夜不分，瘋狂打游戲等，時間飛逝，當(dāng)假期即將結(jié)束時，腦海里突然想到：老師布置的作業(yè)還未完成！

開學(xué)前夕總有那么一部分學(xué)生沒日沒夜趕作業(yè)，其目的為了能夠按時交付作業(yè)、過老師那一關(guān)，這些學(xué)生十有八九往往學(xué)習(xí)成績一般般，并且有一個共性那就是：父母生活習(xí)慣也不太好。

點擊此處添加圖片說明文字

而成績優(yōu)秀的同學(xué)，一定是假期合理安排作息時間，并且在完成老師布置的作業(yè)以外，對新學(xué)期所學(xué)課文進(jìn)行預(yù)習(xí)。

一二年級孩子是養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期，只有切實做好前期教育準(zhǔn)備工作，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀、自律的孩子。

接下來于老師就將精心準(zhǔn)備的一年級語文下冊第1課《春夏秋冬》備課筆記發(fā)在屏幕下方，家長可打印給孩子預(yù)習(xí)喲！

一年級語文下冊第1課《春夏秋冬》，教師備課筆記分享，建議收藏

點擊此處添加圖片說明文字

圖一：一年級語文下冊第一單元第1課《春秋夏冬》課文通過對表現(xiàn)四季景物的詞語以及短語、插圖，展現(xiàn)了一年四季的氣象特點，從而表現(xiàn)了大自然多姿多彩和生機勃勃。

春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪四個詞語代表四季變化，孩子在家里可以試著說一說還有哪些詞語能夠代表四季變化呢？語文重在詞語積累，只有飽讀詩書才不會“詞窮”，出口成章的孩子背后往往是成千上萬的詞語積累，語文成績好的孩子一定是讀過很多書，并且用心記錄好詞好句。

于老師整理了一些能夠代表一年四季特點的詞語寫在了課文中，孩子們可以背一背，將來寫話或者寫作文的時候能夠很好地運用在自己的寫文上。

點擊此處添加圖片說明文字

圖二：這篇課文需要孩子掌握的兩個多音字，于老師也寫在了課本上，另外就是反義詞，課文要求掌握的生字組詞、偏旁部首以及結(jié)構(gòu)，下面我們重點學(xué)習(xí)一下三個易錯字的正確書寫方法：

1、這里要特別注意“風(fēng)”字第二筆名稱是：“橫斜鉤”，而不是“橫折鉤”或者“橫彎鉤”。

2、另外就是“雪”的偏旁部首是：“雨字頭”，但是我們在寫“雪”這個字的時候，要將第二筆的“豎”變?yōu)椤包c”，第三筆的“橫折鉤”變?yōu)椋簷M鉤”。

3、“飛”字的筆順是：橫折彎鉤/橫斜鉤、撇、點，最后兩筆注意不要連筆。

點擊此處添加圖片說明文字

總結(jié)部分：孩子進(jìn)入一年級下學(xué)期以后，家長應(yīng)有意培養(yǎng)其寫作水平，從學(xué)習(xí)課文開始，一個比較好的方法推薦給大家：對課文進(jìn)行續(xù)寫或補充，孩子回到家，家長模擬學(xué)校上課環(huán)境，虛心向孩子學(xué)校，如問孩子：寶貝，今天你學(xué)了什么知識？媽媽也想知道呢！

你能不能教一教媽媽呢？你這樣問孩子瞬間信心十足一定會耐心“教”媽媽哦！孩子講完后，家長對孩子所講內(nèi)容進(jìn)行補充，并鼓勵孩子說一說與課文相關(guān)知識，并指出孩子表述不當(dāng)?shù)牡胤健?/p>

家長這樣做既能夠檢驗孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)的成果，也能夠提高孩子的語言表能力以及寫作文的能力，可謂一舉兩得。何樂而不為呢？

希望上述內(nèi)容對您孩子的學(xué)習(xí)有所幫助，如您喜歡這篇文章請點贊或轉(zhuǎn)發(fā)給更多的朋友~