導讀蘇教版的教材是出了名的難，原因在于教育基礎不同，用蘇教版的地區都是教育相對發達的地區。而一年級是一個向二年級過度的轉折點，語文知識難度突然加大，家長一定要特....

蘇教版的教材是出了名的難，原因在于教育基礎不同，用蘇教版的地區都是教育相對發達的地區。而一年級是一個向二年級過度的轉折點，語文知識難度突然加大，家長一定要特別的留心，抓緊孩子的學習，打實孩子的基礎。我們老師特意為孩子們收集了開學第二課《識字2》的經典習題，為孩子的100分加油！直接粘貼復制到word文檔即可！

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蘇教版語文一年級下冊第一單元《識字2》同步練習

一、基礎題

1.看拼音寫漢字。

lán qiú	zú qiú	shè jī
________	________	________
dēng shān	yóu yǒng
________	________

2.在劃橫線處填寫正確的讀音。

________ qiú	tiào ________	________ qiāng
排球	跳遠	標槍
qiān________	________ bǐng
鉛球	鐵餅

3.選出不是同一類的詞。

高瞻遠矚高山景行高談闊論

答案解析部分

一、基礎題

1.【答案】籃球；足球；射擊；登山；游泳

【考點】拼音

【解析】【分析】籃球：籃球運動是以投籃、上籃和扣籃為中心的對抗性體育運動之一，是可以增強體質的一種運動。足球：有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。射擊：是用槍支對準目標打靶的競技項目。登山：是指在特定要求下，運動員徒手或使用專門裝備，從低海拔地形向高海拔山峰進行攀登的一項體育活動。游泳：是在水上靠自身漂浮，借自身肢體和軀體的動作在水中運動前進的技能。

【點評】根據拼音寫出正確的字形。通過對課本漢字的書寫，重點掌握課程所要求識記的漢字，達到熟練的程度。

2.【答案】pái；yuǎn；biāo；qiú；tiě

【考點】拼音

【解析】【分析】排球：排球是球類運動項目之一，球場長方形，中間隔有高網，比賽雙方（每方六人）各占球場的一方，球員用手把球從網上空打來打去。跳遠：田徑運動跳躍項目,又名急行跳遠,由助跑、起跳、騰空和落地等動作組合而成。標槍：田徑運動中的一個投擲項目。標槍起源于人類早期的一種捕獵工具，將竹子或木頭的兩端打磨削尖而成，可以直刺也可以拋擲。鉛球：鉛球是田徑運動的投擲項目之一，它對增強體質，特別是發展軀干和上下肢力量有顯著的作用。鐵餅：鐵餅運動是在投擲圈內通過旋轉,用單手將鐵餅擲出,比賽投擲距離的比賽項目。

【點評】拼音是學好漢字的基礎，應當在學習過程中牢固掌握生母、韻母以及聲調的用法。

3.【答案】月球；跳水；競走

【考點】詞義，文化常識

【解析】【分析】除了月球，其他都是體育器械，而月球屬于圍繞地球運行的天體；除了跳水，其他都是在陸地上的體育活動，而跳水則屬于與水有關的體育活動；除了競走，其他都是與體育器械有關的體育運動，而競走不需要任何的體育器械。

【點評】通過考察考生對基本文化常識的掌握，既考察了學生對詞義的認知能力，又激發了學生認知世界的興趣，增添了對課本內容學習的新鮮感。

4.【答案】游；游泳；泳；游泳；鉛；鉛球；鐵；鐵餅；標；標槍；槍；標槍

【考點】字形

【解析】【分析】游、泳偏旁都是“氵”結構，游泳都是課文中存在的詞語，搭配組詞正合適，我們可以知道游泳是離不開水的，所以他們都帶有水的偏旁結構。鉛是钅，鉛球是課文中提到的詞語，正合適。鐵是钅，鐵餅是在課文中提到的詞語，搭配合適，鉛、鐵都是金屬物質，因此他們由金屬的金字旁組成。標、槍都是“木”偏旁結構組成的漢字，是文中提到過的漢字結構，我們也知道標、槍都是用木頭來制作的，更加方便我們的識記。

【點評】通過此題考察學生對漢字偏旁的認知，通過偏旁結構進行組字，填詞，能更加深入地掌握課本知識。

5.【答案】籃球；小明喜歡打籃球。；射擊；射擊需要使用槍。

【考點】字義，語言表達

【解析】【分析】籃在課文中出現了“籃球”這一詞，加上“人”搭配在一起，組成句子，正比如：小明喜歡打籃球；射在課文中有射擊這一詞語，課文中又存在槍這一詞性，射擊需要使用槍，是同學們的日常掌握的知識，搭配正合適。

【點評】通過組詞聯句的考察，進一步考察了學生遣詞造句的能力，在考察學生識字能力的基礎上，又鍛煉了學生的造句能力。

6.【答案】遠；高

【考點】詞義

【解析】【分析】近指的是距離短，空間或時間距離短，與“遠”相對，課文中也出現“遠”字，所以二者構成反義詞。矮指的是人的身材短：～人。～矬。～個兒。～墩墩。高度小：～林。與課文中出現的“高”正好構成反義詞性結構，二者搭配正合適。

【點評】通過此題考察學生對詞性及詞義的判斷感知能力。

7.【答案】16；12；10

【考點】字形

【解析】【分析】籃：撇、橫、點、撇、橫、點、豎、豎、撇 、橫、點、豎、橫折、豎、豎、橫。共計16筆。游：點、點、提、點、橫、橫折鉤、撇 、撇、橫、橫撇/橫鉤、豎鉤、橫。共計12筆。鉛：撇、橫、橫、橫、豎提、撇、橫折折/橫折彎、豎、橫折、橫。共計10筆。

【點評】這道題目主要是考察學生筆畫順序的寫法，在學習漢字時，不僅要注重漢字的整體結構布局，更應當主要漢字的筆畫順序。

8.【答案】鉛、鐵；標、槍；游、泳

【考點】字形

【解析】【分析】鉛、鐵 偏旁是“钅”，應當放在一起；標、槍偏旁都是“木”，應當放在一起；游、泳偏旁是“氵”，應當放在一起。

【點評】通過對不同漢字的偏旁部首進行分類整理，目的在于掌握漢字的結構以及偏旁，對相同偏旁的漢字進行歸類整理，方便查閱字典。

9.【答案】B；C；A；D

【考點】語言表達

【解析】【分析】通過常識分析可知道：踢是指用腳觸擊的意思，選項中只有足球是用腳來踢打觸擊的；打則主要是指用手拍打，選項中只用籃球是用手來進行拍打的；擲指的是扔，拋的意思，題目中只用鐵餅是需要用手來進行扔、拋的；投：拋，扔（多指有目標的），與選項中的標槍搭配合適。

【點評】通過此題的考察，考察學生對各類體育活動以及與之相關的動作的正確搭配，提升學生語言表達的能力。

二、閱讀題

10.【答案】跳高；跳遠；鉛球；鐵餅

【考點】字形

【解析】【分析】跳高、跳遠，中的“跳”是在課文中出現的帶“足”字旁的漢字，鉛球、鐵餅則是在課文中出現的，帶有“钅”結構的漢字，因此對課文中的漢字進行此分類。

【點評】通過此題考察學生對課文的認知，在此基礎上，將同部首的字詞進行歸類處理，更加利于學生的聯想記憶。

11.【答案】跳高

【考點】謎語

【解析】【分析】跳高是田徑運動的田賽項目之一,是一種由有節奏的助跑、單腳起跳、越過橫桿落地等動作組成，以越過橫桿上緣的高度來計算成績的比賽項目。與題目中的描述正合適，所以，該題的答案為跳高運動。

【點評】通過對謎語的考察，激發學生的學習興趣，在此基礎上加深對課文的學習力度,提升學生學習的自覺性。

12.【答案】跳高；足球

【考點】課文內容理解

【解析】【分析】首先從體育運動入手，跳高等都是題目中提到過的各項體育運動項目，因此與題目中的“喜歡的體育運動是”搭配正合適；“踢”字這一動詞與足球搭配正合適。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。

13.【答案】高朋滿座高人一等高抬貴手高瞻遠矚高山景行高談闊論

【考點】字形，成語

【解析】【分析】高朋滿座：高貴的朋友坐滿了席位。形容賓客很多。高人一等：比別人高出一個等級。指高過一般人。高抬貴手：舊時懇求人原諒或饒恕的話。意思是您一抬手我就過去了。高瞻遠矚：站得高，看得遠。比喻眼光遠大。高山景行：比喻行為正大光明。指值得效法的崇高德行。高談闊論：多指不著邊際地大發議論。

【點評】書寫過程中注意字形的整齊與美觀，提升成語的積累。