導讀小升初考試語文復習專題11：詩文默寫一、單選題（共2題；共4分），今天小編就來聊一聊關于小升初古詩詞題目及答案超難?接下來我們就一起去研究一下吧!小升初古詩....

小升初考試語文復習專題11：詩文默寫一、單選題（共2題；共4分），今天小編就來聊一聊關于小升初古詩詞題目及答案超難?接下來我們就一起去研究一下吧!

小升初古詩詞題目及答案超難

小升初考試語文復習專題11：

詩文默寫一、單選題（共2題；共4分）

1. ( 2分)下面的詩句中依次填入的顏色詞是（ ）

①一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江________。

②________雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

③一水護田將________繞，兩山排闥送青來。

④一年好景君須記，最是橙________桔綠時。

A.紅 白 綠 黃B.紅 白 碧 黃C.白 紅 綠 黃D.黃 白 綠 黃

2. ( 2分)下面的詩句中依次填入的表示季節的詞語是（ ）

①人生若只如初見，何事________風悲畫扇。

②天時人事日相催，________至陽生春又來。

③竹外桃花三兩枝，________江水暖鴨先知。

④連雨不知春去，一晴方覺________深。

A.春 夏 秋 冬B.秋 冬 春 夏C.春 冬 秋 夏D.秋 夏 春 冬

二、默寫（共34題；共246分）

3. ( 6分)古詩詞及名言警句填空。

（1）詩歌中有豐富的聯想，如《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處，________。”

（2）讀了《懷念母親》這篇課文，我體會到了作者對祖國的熱愛之情，對鄧小平爺爺說的________，________這句話有了更深刻的理解。

（3）班主任老師教育我們要做誠實守信的學生，我不由得想起古人告誡我們的名句：________，________。

（4）魯迅先生對敵人絕不屈服，對人民鞠躬盡瘁，我想借用一副對聯________頌揚革命斗士——魯迅先生。

4. ( 6分)補寫句子。

（1）春色滿園關不住，________。

（2）畢竟西湖六月中，________。

（3）________，少壯功夫老始成。

（4）________？為有緣頭活水來。

（5）三人行，________。擇其善者而從之，________。

5. ( 6分) “________，________”，告訴我們站得高，才能看得遠，鼓勵我們不斷攀登新的高峰。當我們遇到困難時，不要被它嚇倒，詩人陸游說過“________，________”，只要敢于探索，總會擺脫困境，進入豁然開朗的境界。我們還要珍惜時間，“________，________”，就告訴我們時間如流水，不會倒流。

6. ( 3分)中華民族自古就不乏滿腔報國熱情的有志之士，“黃沙百戰穿金甲，________”，這是身經百戰的將士鏗鏘有力的誓言；“死去元知萬事空，________”，這是陸游永遠的遺憾；“劍外忽傳收薊北，________”，這是杜甫初聽到叛軍平定，國土收復，喜極而泣。

7. ( 10分)請你照例子試著填一填下列古詩之“最”。例：最快的行船：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

（1）最長的瀑布：________，________。

（2）最奇特的江水：________，________。

（3）最荒蕪的地方：________，________。

（4）最長的頭發：________，________

（5）最深的感情：________，________。

8. ( 8分)按要求補全詩句。

（1）填鳥名。

①睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋________洲。

②舊時王謝堂前________，飛入尋常百姓家。

（2）填數字。

①________山鳥飛絕，________徑人蹤滅。

②________個星天外，________點雨山前。

（3）填成語。

①九州生氣恃風雷，________究可哀。

②小樓昨夜又東風，故國________月明中

。9. ( 8分)按要求寫古詩文名句。

（1）請借用古人的一句詩向大家介紹一下你到過的地方的美景：________，________。（2）秋風、落日往往會引起人們的故園之思，請你用一句詩表達這樣的情感：________， ________

（3）如果請你用古詩《長歌行》中的四句詩歸納朱自清《匆匆》一文的主題，應是：________，________。________，________。

10. ( 12分)人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。請你也用學過的古詩文名句來贊美下面的事物。（每小題至少寫兩句）

（1）西湖：________，________。________，________。

（2）梅花：________，________。________，________。

（3）風：________，________。________，________。

11. ( 3分)異鄉游子，總有濃濃的思鄉情，“舉頭望明月，________”；忍不住思念親人，“獨在異鄉為異客，________”；把思念、牽掛寄托在幾張信箋上，可“復恐匆匆說不盡，________”。

12. ( 2分)教育孩子不能打罵，要感化。杜甫《春夜喜雨》中的名句“________，________”，雖是寫雨，用來說教育，道理也是一樣的。

13. ( 5分)古詩名句活學活用。春日的雨是少女，她矜持，溫柔。她悄無聲息地喚醒了沉睡的小草，染綠了搖曳的垂柳，正所謂“________，草色遙看近卻無”“________，客合青青柳色新”。春雨也是畫師，西湖上那“________，山色空蒙雨亦奇”的景致，就是她的手筆。蒙蒙細雨中，人們勞作不輟，正如《漁歌子》唱出的那樣：“________，________，斜風細雨不須歸?！?/p>

14. ( 6分)我會按要求填空。（1）我國最早的一部詩歌總集是________。在《采薇》一詩中曾描繪了這樣的畫面：回想當初出征時正是春天，楊柳枝條柔弱，隨風搖擺。請你根據描述寫出相應的詩句：________，________。（2）“不精不誠，不能動人?！边@句名言的意思是________。（3）魯迅先生《自嘲》詩中的詩句：________， 俯首甘為孺子牛。（4）請寫出以保護環境為主題的宣傳口號：________。

15. ( 6分)詩句默寫（1）大雪壓青松，________。________， 待到雪化時。（2）________， 烈火焚燒若等閑。________， 要留清白在人間。（3）《夏日絕句》中表現詩人寧死不屈的英雄氣概的詩句是________，________。

16. ( 11分)根據課文內容填空。

（1）要知松高潔，________。

（2）粉骨碎身渾不怕，________。

（3）先天下之憂而憂，________。

（4）在本冊書的學習中，我了解了許多個性鮮明的人物：孝敬父母的________，知錯就改 的________，熱愛自由的“奴隸英雄”________， 堅毅善良的________， 赤膽忠心的________， 立志為祖國做貢獻的________。

（5）《望大陸》的作者是________， 整首詩表達了他________的情感。

17. ( 10分)請根據語境，將下列句子補充完整。

（1）【感受經典詩文的魅力】

①生活需要各種幸福：愉悅的幸福就是“今夜偏知春氣暖，________”；奉獻的幸福就是“落紅不是無情物，________”；賞菊的幸福就是“________， 此花開盡更無花”；思鄉的幸福就是“此夜曲中聞折柳，________”。只要你細心觀察和感知，幸福無處不在。

②《禮記》中說：“誠者，________；誠之者，________。”這告訴我們，誠信是安身立命的根本，是要恪守的原則。

（2）【名句警句積累】

①珍惜自然資源，________。

②但存方寸地，________。

③________， 無限的循環。

④善待地球就是________。

18. ( 7分)把下列句子補充完整。

（1）惟有________值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國________。（魯迅）

（2）輕諾必________?！独献印?/p>

（3）民無信________。《論語》

（4）但存方寸土，________。

（5）大漠沙如雪，________。

（6）________，俯首甘為孺子牛。（魯迅《自嘲》）

19. ( 12分)根據你的積累填空。

（1）寫兩個描寫天氣的四字詞語：________、________（

2）________，潤物細無聲。（《春夜喜雨》）

（3）大漠沙如雪，________。（《馬詩》）

（4）臥看滿天云不動，________。（陳與義）

（5）他好像面對著大海，月亮正從________的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間________。（《月光曲》）

（6）“孤村落日殘霞，________”，《天凈沙﹒秋》這是一首元曲，作者是________，________是曲牌名。

（7）我們經常用龔自珍的一句“________，________”來贊美那些默默無聞，甘愿奉獻的人。

20. ( 3分)吟誦經典。

（1）“落紅不是無情物，________”落花有情，更何況我們人類呢！環境保護對我們的生存有著重要的意義，喊出我們共同的口號：“珍惜自然資源，________”，保護自然萬物共存。（2）魯迅先生面對敵人不屈服，為勞苦人民無私奉獻，用實際行動踐行了“橫眉冷對千夫指，________”的人生志向。

21. ( 6分)根據所給的詩句填上上句或下句。

（1）山重水復疑無路，________。

（2）忽如一夜春風來，________。

（3）留連戲蝶時時舞，________。

（4）________，學海無涯苦作舟。

（5）________，小扣柴扉久不開。

（6）________，露似真珠月似弓。

22. ( 11分)積累運用

（1）品讀經典，追根溯源。先賢們為我們留下了許多寶貴的精神財富，既言簡意賅，又蘊含深邃的人生哲理。韓愈在《師說》中說：“________，孰能無惑？”《左傳》有云：“一鼓作氣，再而衰________?！薄秱髁曚洝犯嬖V我們：“種樹者必培其根，________。”《文心雕龍》教導我們：“操千曲而后曉聲，________?！?/p>

（2）每個人的成長都離不開名人名言的激勵。蘊含哲理的名人名言是引導一個人確立人生目標的良藥，能讓人從中汲取力量，學習做人的準則。做一個正直的人，“正直是________”；做一個勇敢的人，“只有那些勇敢鎮定的人，________，迎來光明”；做一個守信的人，“________，不應該隨意虛擲”；做一個自信的人，“________。你盡可以消滅他，可就是打不敗他”；做一個堅持不懈的人，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，________”。（3）傳統節日不僅承載著悠久的中國歷史，更蘊含著豐厚的中華文化。詩人們描繪著節日的美好與人們對生命的感悟、對美好生活的追求，給節日染上了濃濃的詩情畫意。王安石的“爆竹聲中一歲除，________”，渲染了春節熱鬧歡樂的氣氛。皮日休的“玉顆珊珊下月輪，________”，寫出了中秋節的月色迷人，桂花飄香。

23. ( 15分)按要求補充詩詞及名言警句。

（1）留連戲蝶時時舞，________。（杜甫《江畔獨步尋花》）

（2）我勸天公重抖擻，________。（龔自珍《己亥雜詩》）

（3）日初出________及日中則________，此不為________？（《兩小兒辯日》）

（4）________，________；有所期約；時刻不易。（《袁氏世范》）

（5）使卵石臻于完美的，________，________。（泰戈爾）

（6）人們會用《文心雕龍》里的“操千曲________，________?！眮硇稳菀獙W習一項技藝，需要反復練習。

（7）辛棄疾在《西江月-夜行黃沙道中》一詞中用“________，________”來表現豐收在望的喜悅。

（8）寫一幅你積累到的疊字聯。________，________

24. ( 13分)語言積累與運用。

（1）【以詩言志】古人常以詩言志，于謙借石灰言志：“________，要留清白在人間”；鄭燮借竹言志：“千磨萬擊還堅勁，________”；大聲高呼“________，不拘一格降人才”的龔自珍也曾借落花言志：“落紅不是無情物，________。”

（2）【智者之聲】古人告誡我們，少年是做學問最好的時光，切勿荒廢：“少壯不努力，________。”做學問不懂就要多問，因為“人非生而知之者，________？”學本領要多實踐，不要空談，正如《文心雕龍》中說的“________，觀千劍而后識器。”哥倫比亞的馬爾克斯認為誠信非常重要，他說：“守信是一項財寶，________。”

（3）【閱讀感悟】面對生活中的困難，不同的人們有不同的應對，請從下面名著中任選一本，舉例說說其中的某個人物是怎么應對困難的。

A．《假如給我三天光明》 B．《魯濱遜漂流記》 C．《湯姆索亞歷險記》 D．《童年》

25. ( 4分)根據語境默寫詩句

（1）朱熹在《觀書有感》中教育我們只有不斷讀書學習，吸取新鮮知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭，充滿活力和生機的一句是：________，________。

（2）春雨，古今中外多少人贊美你。“________，________?！边@是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光......

26. ( 5分)默寫詩句。

（1）獨出前門望野田，________。（白居易）

（2）書猶藥也，________。（劉向）

（3）________，________；誠之者，人之道也。（《禮記》）

（4）________，非寧靜無以致遠。（諸葛亮）

27. ( 4分)默寫詩句。

（1）南朝四百八十寺，________。

（2）________，人間能得幾回聞？

（3）落霞與孤鶩齊飛，________。

（4）勸君更盡一杯酒，________。

28. ( 6分)根據語境默寫詩句。

（1）“必須和社會現實接觸，使所讀的書活起來?！边@句話與陸游的“________，________。”一句有異曲同工之妙。

（2）正所謂“________，________?！泵總€人都有自己的短處，我們不應該因為別人犯的一點錯誤就否定他的長處。

（3）劉禹錫《浪淘沙（其一）》中寄托對寧靜生活的憧憬的詩句是：“________，________?！?/p>

29. ( 4分)根據語境默寫詩句

（1）戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“________，________。”達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復。

（2）小明書法寫得好，還會畫梅花，媽媽夸他的梅花顏色真好看，可小明卻說，我要學王冕，“________，________?！?/p>

30. ( 8分)根據情景，填寫恰當的詩句。

（1）《天凈沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是“________，________?！?/p>

（2）落花里有龔自珍的奉獻精神：“________，________。”

（3）古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“________，________?！标懹闻R終前還告誡兒子：“________，________?！?/p>

31. ( 8分)把下列句子補充完整

（1）一鼓作氣，________，________。（《左傳》）

（2）種樹者必________， 種德者必________。（《傳習錄》）

（3）爆竹聲中一歲除，________。（《元日》）

（4）甘瓜苦蒂，天下物________。（《墨子》）

（5）操千曲而后________，________。（《文心雕龍》）

32. ( 4分)把下列詩句補充完整。

（1）________，孰能無惑？

（2）千門萬戶曈曈日，________。

（3）甘瓜苦蒂，________。

（4）至今不會天中事，________。

33. ( 8分)根據情境，按要求填空。（填上恰當的成語、古詩名句、歇后語等）

（1）這本書讓我找得好苦，差不多把整個房間都找遍了。也沒找到。沒想到卻在桌子底下找到了，真是“________，________”。

（2）“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們眼界開闊，當我蕩舟西湖，不禁想起蘇軾“________，________”的詩句。

（3）每當看到兄弟相爭，朋友相殘，我們會很自然地想到曹植《七步詩》中的詩句“________，________？”

（4）有時候，當局者迷，人在自己所處的環境中對一些事情反而不清楚，宋朝詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“________，________”就說明了這個樸素的道理。

34. ( 6分)古詩文名句填空。

（1）至今不會天中事，________。（皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》）

（2）________，家祭無忘告乃翁。（陸游《示兒》）

（3）舊時王謝堂前燕，________。（劉禹錫《烏衣巷》）

（4）搟面杖吹火——________。（歇后語）

（5）操千曲而后曉聲，________。（《文心雕龍》）

（6）想告訴別人讀書學習的重要性可以用這樣的名言警句________.

35. ( 7分)請根據語境，填上適當的詩（詞）句

“讀萬卷書，________”，旅游可以使我們開闊眼界。當我泛舟西湖，欣賞著美如畫卷的景色時，情不自禁地想起“________，________”的詩句；當我面對大海，看潮起潮落，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸。________，________”的詩句令我警醒；當我置身廬山云霧中時，更加深了對《題西林壁》中“________，________”這一樸素道理的認識。

36. ( 13分)根據課文內容與生活實際填空。

（1）在這六年的學習語文的旅途中，我們認識了許多著名的人物，如活潑、勇敢的少年閏土，還有________的魯迅，________的李大釗，________的凡卡，________的詹天佑......除了這些人物，還有很多都令我們難以忘懷。

（2）把下列句子補充完整。

①________，觀千劍而后識器。（《文心雕龍》）

②書山有路________，學海無涯________。（《增廣賢文》）

③使卵石臻于完美的，并非________，而是水的________。（《飛鳥集》）

（3）每逢過節，當我們思念遠方的家人時，我們會情不自禁地想起王維在《九月九日憶山東兄弟》中的詩句：________，________；當我們要報答母恩的時候，會用孟郊的“________，________”來表達。

答案解析部分

一、單選題1.【答案】A

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。①一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江（紅）。②（白）雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。③一水護田將（綠）繞，兩山排闥送青來。④一年好景君須記，最是橙（黃）桔綠時。故答案為：A【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

2.【答案】B

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現錯別字的情況。①人生若只如初見，何事（秋）風悲畫扇。②天時人事日相催，（ 冬）至陽生春又來。③竹外桃花三兩枝，（ 春）江水暖鴨先知。④連雨不知春去，一晴方覺（ 夏）深。故答案為：B【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

二、默寫3.【答案】（1）花重錦官城（2）我是中國人民的兒子；我深情地愛著我的祖國和人民（3）言必信；行必果（4）橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】考查對名句、警句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的名句、警句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。故答案為：（1）花重錦官城（2）我是中國人民的兒子；我深情地愛著我的祖國和人民 （3）言必信；行必果（4）橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解名句、警句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

4.【答案】（1）一枝紅杏出墻來（2）風光不與四時同（3）古人學問無遺力（4）問渠那得清如許（5）必有我師焉；其不善者而改之

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：枝、墻、遺、渠、許、焉、善。故答案為：(1)一枝紅杏出墻來；(2)風光不與四時同；(3)古人學問無遺力；(4)問渠那得清如許；(5)必有我師焉；其不善者而改之。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

5.【答案】欲窮千里目；更上一層樓；山重水復疑無路；柳暗花明又一村；百川東到海；何時復西歸

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：鸚鵡、燕、喑、堪。故答案為：欲窮千里目；更上一層樓；山重水復疑無路；柳暗花明又一村；百川東到海；何時復西歸?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

6.【答案】不破樓蘭終不還；但悲不見九州同；初聞涕淚滿衣裳

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：破、樓、終、州、聞、涕、裳。故答案為：不破樓蘭終不還；但悲不見九州同；初聞涕淚滿衣裳?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

7.【答案】（1）飛流直下三千尺；疑是銀河落九天（2）一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅（3）千山鳥飛絕；萬徑人蹤滅（4）白發三千丈；緣愁似個長（5）桃花潭水深千尺；不及汪倫送我情

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：疑、銀、殘、鋪、瑟、絕、徑、蹤、緣、潭、倫。故答案為：(1)飛流直下三千尺；疑是銀河落九天；(2)一道殘陽鋪水中；半江瑟瑟半江紅；(3)千山鳥飛絕；萬徑人蹤滅；(4)白發三千丈；緣愁似個長；(5)桃花潭水深千尺；不及汪倫送我情?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

8.【答案】（1）鸚鵡；燕（2）千；萬；七八；兩三（3）萬馬齊喑；不堪回首

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：鸚鵡、燕、喑、堪。故答案為：(1)鸚鵡；燕；(2)千；萬；七八；兩三；(3)萬馬齊喑；不堪回首?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

9.【答案】（1）水光瀲滟晴方好；山色空蒙雨亦奇（2）洛陽城里見秋風；欲作家書意萬重（3）百川東到海；何時復西歸；少壯不努力；老大徒傷悲

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：瀲、滟、晴、蒙、亦、壯、徒。故答案為：(1)水光瀲滟晴方好；山色空蒙雨亦奇；(2)洛陽城里見秋風；欲作家書意萬重；(3)百川東到海；何時復西歸；少壯不努力；老大徒傷悲。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

10.【答案】（1）欲把西湖比西子；濃妝淡抹總相宜；畢竟西湖六月中；風光不與四時同（2）零落成泥碾作塵；只有香如故；墻角數枝梅；凌寒獨自開（3）不知細葉誰裁出；二月春風似剪刀；沾衣欲濕杏花雨；吹面不寒楊柳風

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：湖、妝、抹、宜、竟、碾、墻、凌、裁、剪、沾、柳。故答案為：(1)欲把西湖比西子；濃妝淡抹總相宜；畢竟西湖六月中；風光不與四時同；(2)零落成泥碾作塵；只有香如故；墻角數枝梅；凌寒獨自開；(3)不知細葉誰裁出；二月春風似剪刀；沾衣欲濕杏花雨；吹面不寒楊柳風?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

11.【答案】低頭思故鄉；每逢佳節倍思親；行人臨發又開封

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：低、逢、佳、倍、臨。故答案為：低頭思故鄉；每逢佳節倍思親；行人臨發又開封。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

12.【答案】隨風潛入夜；潤物細無聲

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：隨、潛。故答案為：隨風潛入夜；潤物細無聲?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

13.【答案】天街小雨潤如酥；渭城朝雨泡輕塵；水光瀲艷晴方好；青箬笠；綠蓑衣

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：街、酥、渭、泡、瀲、晴、箬、蓑。故答案為：天街小雨潤如酥；渭城朝雨泡輕塵；水光瀲艷晴方好；青箬笠；綠蓑衣。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

14.【答案】（1）《詩經》；昔我往矣；楊柳依依（2）對人不真誠，就不能打動別人（3）橫眉冷對千夫指（4）善待地球就是善待自己

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】（1）、（3）、（4）考查對古詩、名句、標語背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的古詩、名句、標語即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。（2）理解詩句應根據作者的生平經歷，詩歌的寫作背景，對詩歌內容的整體感知并抓住重點詞義的理解。故答案為：（1）《詩經》；昔我往矣；楊柳依依；（2）對人不真誠，就不能打動別人；（3）橫眉冷對千夫指；（4）善待地球就是善待自己?！军c評】（1）、（3）、（4）要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解古詩、名句、標語的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。（2）本題考查學生對詩句的理解能力。

15.【答案】（1）青松挺且直；要知松高潔（2）千錘萬鑿出深山；粉骨碎身渾不怕（3）生當作人杰；死亦為鬼雄

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：挺、錘、鑿、碎、渾、亦、雄。故答案為：(1)青松挺且直；要知松高潔；(2)千錘萬鑿出深山；粉骨碎身渾不怕；(3)生當作人杰；死亦為鬼雄。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

16.【答案】（1）待到雪化時（2）要留清白在人間（3）后天下之樂而樂（4）魯本；廉頗；斯巴達克；刺猬漢斯；文天祥；詹天佑（5）于右任；期盼祖國統一、渴望回到大陸

【考點】課文內容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】（1）—（3）考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。（4）、（5）本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。故答案為：（1）待到雪化時；（2）要留清白在人間；（3）后天下之樂而樂；（4）魯本；廉頗；斯巴達克；刺猬漢斯；文天祥；詹天佑；（5）于右任；期盼祖國統一、渴望回到大陸?！军c評】（1）—（3）要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。（4）、（5）這道題是按課文內容填空。概括性比較強，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。書寫時一定注意不要寫錯別字,掌握生字的結構和易錯點。

17.【答案】（1）蟲聲新透綠窗紗；化作春泥更護花；不是花中偏愛菊；何人不起故園情；為天之道；為人之道（2）共營生命綠色；留與子孫耕；有限的資源；善待人類自己

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】考查對古詩、名句警句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：窗、紗、菊、園、耕、源、善。故答案為：（1）①蟲聲新透綠窗紗；化作春泥更護花；不是花中偏愛菊；何人不起故園情；②為天之道；為人之道；（2）①共營生命綠色；②留與子孫耕；③有限的資源；④善待人類自己?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句警句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

18.【答案】（1）民魂；才有真進步（2）寡信（3）不立（4）留與子孫耕（5）燕山月似鉤子（6）橫眉冷對千夫指

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：魂、寡、留、耕、燕、鉤、眉。故答案為：（1）民魂；才有真進步；（2）寡信；（3）不立；（4）留與子孫耕；（5）燕山月似鉤子；（6）橫眉冷對千夫指。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

19.【答案】（1）冰天雪地；鵝毛大雪（2）隨風潛入夜（3）燕山月似鉤（4）不知云與我俱東（5）水天相接；灑滿了銀光（6）輕煙老樹寒鴉；白樸；天凈沙（7）落紅不是無情物；化作春泥更護花

【考點】成語，詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】（1）本題考查分類掌握成語的能力。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區別，要依據詞語的意思來記憶。我們學過的描寫天氣的四字詞語有很多，從中任選兩個即可。（2）—（7）考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：鵝、隨、潛、燕、鉤、俱、灑、銀、鴉、樸、沙。故答案為：（1） 冰天雪地；鵝毛大雪；（2）隨風潛入夜；（3）燕山月似鉤；（4）不知云與我俱東；（5）水天相接；灑滿了銀光；（6）輕煙老樹寒鴉；白樸；天凈沙 ；（7）落紅不是無情物；化作春泥更護花?！军c評】（1）本題考查學生對語文知識的積累。平時一定要對一些文中的、課外閱讀中的詞語、句子多做一些摘抄、積累，分類整理，加強背誦，此題會迎刃而解。（2）—（7）要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

20.【答案】（1）化作春泥更護花；共營生命綠色（2）俯首甘為孺子牛

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：俯、孺。故答案為：（1）化作春泥更護花；共營生命綠色；（2）俯首甘為孺子牛。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

21.【答案】（1）柳暗花明又一村（2）千樹萬樹梨花開（3）自在嬌鶯恰恰啼（4）書山有路勤為徑（5）應憐屐齒印蒼苔（6）可憐九月初三夜

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：柳、梨、嬌、鶯、啼、徑、屐、齒、苔?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句的含義。

22.【答案】（1）人非生而知之者；三而竭；種德者必養其心；觀千劍而后識器（2）道德之本；才能敖過黑夜；守信是一項財寶；一個人并不是生來要給打敗的；而是水的且歌且舞（3）春風送暖入屠蘇；殿前拾得露華新

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：竭、敖、殿。故答案為：（1）人非生而知之者；三而竭；種德者必養其心；觀千劍而后識器；（2）道德之本；才能敖過黑夜；守信是一項財寶；一個人并不是生來要給打敗的；而是水的且歌且舞；（3）春風送暖入屠蘇；殿前拾得露華新。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

23.【答案】（1）自在嬌鶯恰恰啼（2）不拘一格降人才（3）大如車蓋；如盤盂 ；遠者小而近者大乎（4）有所許諾；纖毫必償（5）并非錘的打擊；而是水的且歌且舞（6）而后曉聲；觀千劍而后識器（7）稻花香里說豐年；聽取蛙聲一片（8）鶯鶯燕燕，花花葉葉；卿卿暮暮朝朝

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：嬌、鶯、拘、盂 、纖、償、錘、稻、蛙、鶯、燕、卿、暮。故答案為：(1)自在嬌鶯恰恰啼；(2)不拘一格降人才；(3)大如車蓋；如盤盂；遠者小而近者大乎；(4)有所許諾；纖毫必償；(5)并非錘的打擊；而是水的且歌且舞；(6)而后曉聲，觀千劍而后識器。(7)稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。 (8)鶯鶯燕燕，花花葉葉，卿卿暮暮朝朝?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

24.【答案】（1）粉身碎骨全不怕 ；任爾東西南北風 ；我勸天公重抖擻；化作春泥更護花（2）老大徒傷悲；孰能無惑；操千曲而后曉聲；不應該隨意虛擲（3）B．《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】(1)、(2)考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。(3)考查對課文內容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內容，再用簡潔的語言概括出來即可?！遏敒I遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。故答案為：(1)粉身碎骨全不怕；任爾東西南北風；我勸天公重抖擻；化作春泥更護花；(2)老大徒傷悲；孰能無惑；操千曲而后曉聲；不應該隨意虛擲；(3)《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。【點評】(1)、(2)要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。(3)此題考查在理解課文內容的前提下篩選相關信息并加以概括的能力。

25.【答案】（1）問渠那得清如許；為有源頭活水來（2）隨風潛入夜；潤物細無聲

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：渠、清、許、源、隨、潛、潤。故答案為：(1)問渠那得清如許；為有源頭活水來；(2)隨風潛入夜；潤物細無聲?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

26.【答案】（1）月明蕎麥花如雪（2）善讀之可以醫愚（3）誠者；天之道也（4）非淡泊無以明志

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：蕎、善、醫、愚、誠、淡、泊。故答案為：(1)月明蕎麥花如雪；(2)善讀之可以醫愚；(3)誠者；天之道也；(4)非淡泊無以明志。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

27.【答案】（1）多少樓臺煙雨中（2）此曲只應天上有（3）秋水共長天一色（4）西出陽關無故人

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：樓、煙、秋、故。故答案為：(1)多少樓臺煙雨中；(2)此曲只應天上有；(3)秋水共長天一色；(4)西出陽關無故人?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

28.【答案】（1）紙上得來終覺淺；絕知此事要躬行（2）金無足赤；人無完人（3）如今直上銀河去；同到牽?？椗?/p>

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：終、淺、絕、躬、赤、銀、牽。故答案為：(1)紙上得來終覺淺；絕知此事要躬行；(2)金無足赤；人無完人；(3)如今直上銀河去；同到牽?？椗摇！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

29.【答案】（1）商女不知亡國恨；隔江猶唱《后庭花》（2）不要人夸好顏色；要留清白在人間

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：商、恨、隔、猶、庭、夸、留、清。故答案為：(1)商女不知亡國恨；隔江猶唱《后庭花》；(2)不要人夸好顏色；要留清白在人間。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

30.【答案】（1）夕陽西下；斷腸人在天涯（2）落紅不是無情物；化作春泥更護花（3）人生自古誰無死；留取丹心照汗青；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：腸、涯、護、丹、青、祭、忘、翁。故答案為：(1)夕陽西下；斷腸人在天涯；(2)落紅不是無情物；化作春泥更護花；(3)人生自古誰無死；留取丹心照汗青；王師北定中原日；家祭無忘告乃翁。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

31.【答案】（1）再而衰；三而竭（2）堵其根；養其心（3）春風送暖入屠蘇（4）無全美（5）曉聲；觀千劍而后識器

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：衰、竭、堵、暖、屠、曉、劍。故答案為：（1）再而衰；三而竭；（2）堵其根；養其心；（3）春風送暖入屠蘇；（4）無全美；（5）曉聲；觀千劍而后識器?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

32.【答案】（1）人非生而知之者（2）總把新桃換舊符（3）天下物無全美（4）應是嫦娥擲與人

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】考查對古詩、名句背誦積累。注重對名家名作名句的積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：桃、換、符、嫦、娥、擲。故答案為：（1）人非生而知之者；（2）總把新桃換舊符；（3）天下物無全美；（4）應是嫦娥擲與人；【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

33.【答案】（1）山窮水復疑無路；柳暗花明又一村（2）欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜（3）本自同根生；相煎何太急（4）不識廬山真面目；只緣身在此山中

【考點】成語，詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】考查對古詩、名句的積累運用，答題時注意題目提供信息篩選符合要求的詩句即可。書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。如：疑、柳、妝、抹、緣。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

34.【答案】（1）應是嫦娥擲與人（2）王師北定中原日（3）飛入尋常百姓家（4）一竅不通（5）觀千劍而后識器（6）一日無書，百事荒蕪

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯，歇后語【解析】【分析】①—⑤屬于一般型默寫。⑥屬于理解型默寫，解答時，首先要弄懂全詩大意，在此基礎上，篩選符合要求的詩句即可。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：擲、竅、識、荒、蕪。【點評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

35.【答案】行萬里路；舟行碧波上；人在畫中游；少壯不努力；老大徒傷悲；不識廬山真面目；只緣身在此山中

【考點】詩文朗讀、默寫、翻譯【解析】【分析】此題屬于理解型默寫，解答時依據題干提供的信息，篩選符合要求的詩句即可。填寫古詩易寫錯別字，原因是在背誦古詩時只注意讀音，不仔細看字，結果在填寫時就按音寫成其它的同音字，學習時要注意這個問題。比如本題要注意的易錯字有：碧、游、壯、徒、廬、緣?！军c評】要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句中每個字的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。

36.【答案】（1）為別人想得多，為自己想得少；堅貞不屈；生活悲慘；熱愛祖國（2）操千曲而后曉聲；勤為徑；苦作舟；錘的打擊；且歌且舞（3）獨在異鄉為異客；每逢佳節倍思親；誰言寸草心；報得三春暉

【考點】課文內容理解，詩文朗讀、默寫、翻譯，格言/名言【解析】【分析】(1)本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。(2)、(3)考查對古詩、名句背誦積累，答題時注意題目提供的前后句或信息篩選符合要求的詩句、名句即可，書寫時注意字跡清楚，不要出現多字、少字、錯別字的情況。故答案為：(1)為別人想得多，為自己想得少；堅貞不屈；生活悲慘；熱愛祖國；(2)操千曲而后曉聲；勤為徑；苦作舟；錘的打擊；且歌且舞；(3)獨在異鄉為異客；每逢佳節倍思親；誰言寸草心；報得三春暉?！军c評】(1)這道題是按課文內容填空。概括性比較強，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。(2)、(3)要求學生平時背誦時要熟讀熟記，要理解詩句、名句的含義，要根據句子的語境判斷漢字，是形聲字，從形旁聲旁來判斷正確的寫法。