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五年級部編版語文第二單元測試卷(部編版五年級語文第二單元測試卷)

發布時間:2024-01-23閱讀(6)

導讀一、看拼音,寫詞語。,寫詞語。(8分)二、給下列加點字選擇正確的讀音,用“√”畫出。(8分)三、給下列加點字選擇正確的解釋。(6分)1.喜不自勝()A.贏,....

五年級部編版語文第二單元測試卷(部編版五年級語文第二單元測試卷)(1)

一、看拼音,寫詞語。,寫詞語。(8分)

五年級部編版語文第二單元測試卷(部編版五年級語文第二單元測試卷)(2)

二、給下列加點字選擇正確的讀音,用“√”畫出。(8分)

五年級部編版語文第二單元測試卷(部編版五年級語文第二單元測試卷)(3)

三、給下列加點字選擇正確的解釋。(6分)

1.喜不自勝( )

A.贏,勝利,跟“敗”“負”相對 B. 優美的 C.能擔任,能承受

2.神機妙算( )

A.時機,機會 B. 心思,念頭 C. 計謀

3.陰謀詭計( )

A.主意,計謀 B.圖謀,謀求 C.商議

四、按要求完成句子練習。(12分)

1.周瑜大吃一驚,長嘆道:“諸葛亮神機妙算,我真比不上他!”(改為轉述句)

2.各享成家之福,何不拜我為王? (改為陳述句)

3.他不知道諸葛亮借船有什么用,回來報告周瑜,果然不提借船的事。(用加黑的詞語造句)

五、精彩回放。(9分)

1.《水滸傳》是我國古代著名的長篇小說,作者是元末明初的______。我知道里面著名的故事:______、_______、_______。

2.《西游記》是中國古代神話小說,是中國“四大名著”之一。書中的主要人物是唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧,其中“______、______、______。”等故事更是婦孺皆知,耳熟能詳。

3.人閑桂花落___________。____________,時鳴春澗中。

六、課內閱讀。(10分)

草船借箭(節選)

五年級部編版語文第二單元測試卷(部編版五年級語文第二單元測試卷)(4)

有一天,周瑜請諸葛亮商議軍事,說:“我們就要跟曹軍交戰了。水上交戰,用什么兵器最好?”諸葛亮說:“用弓箭最好。”周瑜說:“對,先生跟我想的一樣。現在軍中缺箭,想請先生負責趕造十萬支。這是公事,希望先生不要推卻。”諸葛亮說:“都督委托,當然照辦。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問:“十天造得好嗎?”諸葛亮說:“既然就要交戰,十天造好,必然誤了大事。”周瑜問:“先生預計幾天可以造好?”諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍情緊急,可不能開玩笑。”諸葛亮說:“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受重罰。”周瑜很高興,叫諸葛亮當面立下軍令狀,又擺了酒席招待他。諸葛亮說:“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭。諸葛亮喝了幾杯酒就走了。

1.在文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

獎賞一( ) 接受一( )

2.把下面的反問句改寫為陳述句。(2分)

(我)怎么敢跟都督開玩笑?

3.聯系上下文,判斷下列說法的對錯,對的畫“V”,錯的畫“X”。(2 分)

(1)周瑜問:“水上交戰,用什么兵器最好?”這是周瑜明知故問。

(2)“周瑜問:‘十天造得好嗎?””這句話可以看出周瑜并不想為難諸葛亮。()

4.填空。

(1)周瑜很高興,他高興的原因是____________________。(2分)

(2)從“今天來不及了。從明天算起,到第三天,請派五百個軍士到江邊來搬箭”可以看出諸葛亮____________________。(2分)

七、課外閱讀(17分)

五年級部編版語文第二單元測試卷(部編版五年級語文第二單元測試卷)(5)

那劉姥姥入了坐,拿起箸(zhù)來,沉甸甸的不伏手。原來鳳姐和鴛鴦商議定了,單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子與劉姥姥。劉姥姥見了,說道:“這叉爬子比俺們那里的鐵锨還沉,那里拿得動他。”說得眾人都笑起來。

只見一個媳婦端了一個盒子站在當地,一個丫鬟上來揭去盒蓋,里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上。鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。賈母這邊說聲“請”,劉姥姥便站起身來,高聲說道:“老劉,老劉,食量大如牛,吃一個老母豬不抬頭!”說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先是發怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住,一口飯都噴了出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲!”寶玉早滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐,只說不出話來。薛姨媽也撐不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春飯茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位,拉著他的奶母,叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著,還只管讓劉姥姥。

1.短文寫的是( )的場面。(3分)

A.劉姥姥進大觀園 B.賈母請劉姥姥吃飯 C.林黛玉進大觀園

2.眾人為什么“先是發怔”,后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”? (3分)

3.短文寫的是____和有意拿____取樂,目的是為了討好____,讓大家開開心。(3分)

4.短文著重描寫了____、____、____、____、____、____、____、____這些人笑時的情形。(8 分)

八、習作。(30分)

五年級部編版語文第二單元測試卷(部編版五年級語文第二單元測試卷)(6)

同學們,你喜歡《武松打虎》里的武松嗎?他敢赤手空拳與猛虎搏斗,真勇敢呀!文中描寫武松打虎的場面很精彩,下面就讓我們把這篇課文進行縮寫吧,記得要留住精彩內容喲!

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