導(dǎo)讀生字學(xué)習(xí)知識點(diǎn)一、我會寫棵kē（一棵樹）謝xiè（謝謝、花謝、感謝）想xiǎng（感想、想法、幻想）盯dīng（盯住、盯緊、盯防）言yán（發(fā)言、語言、自言....

生字學(xué)習(xí)

知識點(diǎn)

一、我會寫

棵kē（一棵樹）

謝xiè（謝謝、花謝、感謝）

想xiǎng（感想、想法、幻想）

盯dīng（盯住、盯緊、盯防）

言yán（發(fā)言、語言、自言自語）

鄰lín（鄰居、相鄰、左鄰右舍）

治zhì（治蟲、治理、治病）

怪guài（怪事、奇怪、奇形怪狀）

二、我會認(rèn)

葫hú（葫蘆）

蘆lú（蘆薈、蘆花、蘆葦）

藤téng（枯藤、藤條、藤蘿）

蚜yá（蚜蟲、菜蚜）

啊a（好啊、是啊、對啊）

賽sài（比賽、賽跑、賽車）

感g(shù)ǎn（感動、感覺、感人）

慢màn（快慢、慢車、慢吞吞）

三、多音字

更gēng （三更）gèng（更低）

要yào （需要）yāo（要挾）

種zhǒng（種子）zhòng（種樹）

長cháng（長度）zhǎng（長大）

四、近義詞

盯——看 雪白——潔白 奇怪——驚奇

五、反義詞

多——少 雪白——烏黑 可愛——可惡

奇怪——平常 慢慢——迅速

六、理解詞語

可愛：令人喜愛。

自言自語：人自己跟自己說話。

奇怪：出乎意料，難以理解。

蚜蟲：又稱膩蟲、蜜蟲，是一類植食性昆蟲，是一種害蟲。

七、句子解析

1.有幾個(gè)蟲子怕什么！

這句話的意思是有幾個(gè)蟲子沒什么可怕的。表現(xiàn)了種葫蘆的人對蚜蟲的不屑一顧。

2.一個(gè)鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧!”

這句勸告表現(xiàn)了鄰居說話時(shí)的急切，說明當(dāng)時(shí)情況的緊急。“盯”的意思是集中注意力看，形象地表現(xiàn)出這個(gè)人重視葫蘆的樣子。

3.那個(gè)人感到很奇怪，他說：“什么?葉子上的蟲還用治?我要的是葫蘆。”

這句話連用兩個(gè)反問，表現(xiàn)出種葫蘆人的自信、驚詫、對鄰居的話感到不可理解。

八、問題歸納

1.那個(gè)人最終得到葫蘆了嗎？為什么？

沒有。因?yàn)樗恢廊~子和果實(shí)之間的關(guān)系，葉子有蚜蟲他不治，于是小葫蘆一個(gè)一個(gè)都落了。

2.如果你是種葫蘆的人，看到小葫蘆都落了，你會怎么想？

如果我是種葫蘆的人，看到自己心愛的小葫蘆一個(gè)個(gè)都落了，非常后悔，心想：我不該不聽鄰居的話，我為什么這么愚蠢，眼睛只盯著葫蘆，沒想到葫蘆和葉子的關(guān)系。

3.你覺得種葫蘆的人是個(gè)什么樣的人？

他是一個(gè)不注意事物之間的聯(lián)系，固執(zhí)己見，知識淺薄的人。

4.從這個(gè)故事中你明白了一個(gè)什么道理？

從這個(gè)故事中，我明白了做事情要注意事物之間 的聯(lián)系，否則，會犯錯(cuò)誤。

九、課文主題

本文講一個(gè)人種葫蘆，不知道葉子和果實(shí)的關(guān)系，只盯著葫蘆，不治葉子上的蚜蟲，最后葫蘆都落了。這篇課文告訴我們做事情要注意事物之間的聯(lián)系。

十、教材課后習(xí)題

種葫蘆的人想要得到葫蘆，為什么最后一個(gè)也沒得到？

因?yàn)樗欢萌~子與葫蘆的關(guān)系。葉子被蟲子吃光后，不能給葫蘆輸送營養(yǎng)，葫蘆就只能慢慢變黃、脫落。另外他還不聽鄰居的勸告，自以為是。

練習(xí)題

參考答案