導讀知識點一、我會寫組詞祭：jì（家祭、祭祀、吊祭）乃：nǎi（乃父、乃兄、乃至）熏：xūn（熏陶、熏人、臭氣熏天）杭：háng（杭州、蘇杭、杭絹）亥：hài（....

知識點

一、我會寫組詞

祭：jì（家祭、祭祀、吊祭）

乃：nǎi（乃父、乃兄、乃至）

熏：xūn（熏陶、熏人、臭氣熏天）

杭：háng（杭州、蘇杭、杭絹）

亥：hài（丁亥、亥時、辛亥革命）

恃：shì（仗恃、恃才傲物、自恃清高）

哀：āi（哀痛、哀家、悲哀）

拘jū（拘束、拘謹、不拘一格）

二、我會認組詞

擻：sǒu（精神抖擻）

三、多音字

空：kōng（天空） kòng（空地）

重：chóng（重新）zhòng（重量）

降：jiàng（降落） xiáng（投降）

幾：jǐ（幾個） jī（茶幾）

四、理解詩意

示兒

【宋】陸游

死去/元知/萬事空，但悲/不見/九州同。

王師/北定/中原日，家祭/無忘/告乃翁。

作者簡介：

陸游：(1125一1210年)，字務觀，號放翁，是我國杰出的愛國詩人。陸游二十歲就定下：“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的報國壯志。三十歲參加禮部考試，名列第一，因“喜論恢復”而遭投降派秦檜打擊，被除掉了名字。但他毫不消沉，回鄉后仍攻讀兵書，刻苦習武，準備抗金衛國。在他的一生和他九千多首詩中，始終貫串和洋溢著強烈的愛國主義精神，從而形成了他詩歌創作的最顯著的特色，奠定了他在祖國詩壇上的崇高地位。

注釋：

①示兒：給兒子看。②元：同“原”，本來。③但：只是。④九州：古代中國分為九個州這里代指中國。⑤王師：指南宋朝廷的軍隊。⑥乃翁：你們的父親。

詩意：本來就知道，人死后萬事萬物都可無牽無掛。唯獨放不下，沒有親眼看見祖國的統一。宋朝的軍隊平定中原那一天，在家祭時千萬別忘記告訴你的父親。

鑒 賞：

① 人死之后萬事皆空，詩人早已將個人生死置之度外，唯一悲憤的就是山河破碎，不能親眼看到祖國統一。從中可以體會到詩人那種悲哀凄涼的心境。

② 詩人以熱切期望的語氣表達了渴望收復失地的信念，囑咐兒孫不要忘記把喜訊告訴自己。表明詩人雖然沉痛，但并未絕望，他堅信總有一天，宋朝的軍隊必定能平定中原，收復失地。

題臨安邸

【宋】林升

山外/青山//樓外樓 ，西湖/歌舞//幾時休 。

暖風/熏得//游人醉 ，直把/杭州//作汴州 。

作者簡介：

林升：字云友，平陽(今屬浙江)人。生卒年不詳，大約生活在孝宗朝(1163—1189)。

主要作品：《題臨安邸》。

注釋：

①臨安：南宋都城，即今浙江杭州。②邸：旅店。③熏：吹，用于溫暖馥郁的風。④直：簡直。⑤汴州：北宋都城汴粱，即今河南開封

詩意：重重疊疊的青山，鱗次櫛比的樓臺，西子湖畔這些消磨人們抗金斗志的淫靡歌舞，什么時候才能罷休？暖風把人們的頭腦吹得如醉如迷，像喝醉了酒似的，南宋當局忘了國恨家仇，把臨時茍安的杭州簡直當作了故都汴州！

鑒 賞：

① 青山重重疊疊，樓臺鱗次櫛比，山河如此美好。但這樣美好的山河，卻被金人占有。“西湖歌舞幾時休？”詩人的這一質問，表現了對當政者不思收復失地的憤激之情。

② 揭露“游人”不顧國計民生整日尋歡作樂、醉生夢死的卑劣行徑，同時也表達了詩人對國家民族命運的深切憂慮。

己亥雜詩

【清】龔自珍

九州/生氣/恃風雷，萬馬/齊喑/究可哀。

我勸/天公/重抖擻，不拘/一格/降人才。

作者簡介：

龔自珍(1792—1841)，字璱(sè)人，號定庵(ān)。漢族，今浙江杭州人。清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者。他的詩文主張“更法”“改圖”，揭露清朝統治者的腐朽，洋溢著愛國熱情，被柳亞子譽為“三百年來第一流”。

主要作品：《己亥雜詩》315 首。

注釋：

①己亥雜詩：《己亥雜詩》是龔自珍在己年(1839年）寫的一組詩，共315首。這里選的是其中一首。②生氣：指朝氣蓬勃的局面。③恃：依靠。④萬馬齊喑：所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發表意見。喑，沉默。

詩意：要是這么大的中國重新朝氣蓬勃，靠的是像疾風迅雷般的改革。像萬馬齊喑一樣的局面，畢竟讓人心痛。我奉勸皇帝能重新振作精神，不要拘守一定規格降下更多的人才。

鑒 賞：

① 前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當時國家形勢的看法。“風雷”比喻社會變革，“萬馬齊喑”比喻當時舉國上下死氣沉沉的局面。

② 后兩句表達了詩人熱切的希望，他希望當政者能夠廣納人才，期待著改革大勢催生新的生機。

五、問題歸納

1.想象“九州不同”時社會是什么樣的？

想象到“九州不同”時土地荒蕪，老百姓拖兒帶女背井離鄉，房屋倒塌，路邊常常有餓死的人的尸骨；入侵者騎著高頭大馬。耀武揚威，隨意揮動著鞭子抽向正在做苦力的人身上，可是他們不敢怒也不敢言……

2.《示兒》這首詩表達了作者怎樣的感情？最能表達感情的是哪一句？

這首詩表達了詩人渴望盡早收復中原統一祖國領土的迫切心情，最能表達感情的是 “家祭無忘告乃翁”。

3.由“醉”字你看到什么，聽到什么？表達作者什么情感？

“醉”字我看到茶樓聽曲的人入了迷，瞇著眼睛，隨著曲子搖著頭，在桌子上用手敲著節拍，翹著的二郎腿一晃一晃的……裝點的精致的游船上飄出歌舞聲、劃拳聲、嬉鬧聲，還有隨風飄來的淡淡的香粉味……表達了詩人對國家民族命運的深切憂慮。

4.《示兒》《題臨安邸》這兩首詩有什么相同相不同之處?

兩首詩都有望南宋重振雄風,收復失地,恢復大好河山的期待,立意相同,但表達的方式不同。《示兒》是以“悲”寫情,詩人在臨終時還在關心著國家的統一,希望兒子在家祭的時候把國家統一的消息告訴他。《題臨安邸》以"怒"寫情,通過對統治者沉迷于驕奢淫逸的生活,無所作為的諷刺,表達渴望國家統一的感情。

5.“九州生氣”是怎樣的？透過字面去想象，你仿佛看到怎樣的畫面？

國家安定，官員們挺胸抬頭，兢兢業業，做事雷厲風行；老百姓居有定所，老有所養，少有所學；莊稼地里年輕人正在忙碌，莊稼長得茁壯 ，家里炊煙裊裊，雞犬相聞……

6.《己亥雜詩》這首詩表達了作者怎樣的感情？最能表達感情的是哪一句？

這句詩表達詩人對現實不滿，熱情地呼喚社會變革的情感。“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。”最能表達作者的感情。

7.怎樣理解《已亥雜詩》中的“風雷"“萬馬齊暗”兩個詞語?

“風雷"比喻新興的社會力量和尖銳猛烈的改革。“萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統治下,思想被禁錮,人才被扼殺,到處是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的現實狀況。

六、課文主題

《示兒》詩是詩人臨終寫給兒子的遺囑，表達了詩人至死念念不忘“北定中原”、統一祖國的深摯強烈的愛國激情。

《題臨安邸》是一首政治諷刺詩。是作者林升看到中原國土全被金人侵占，然而南宋朝廷卻一味茍且偏安，尋歡作樂，為吐心頭的憤恨，表達對國家民族命運的深切憂慮而題寫在墻壁上的心里話。

《己亥雜詩》中第二百二十首，此詩，作者通過創造了“萬馬”“風雷”“天公”這樣浩大的意象來表達揭露社會弊病，抨擊官僚制度，表現作者火一樣的熱情，給人以鼓舞和激發。抨擊專制統治的同時，還表達了作者追求思想解放和個性解放。

七、教材課后習題

2、讀懂詩歌的題目有助于我們理解詩歌的內容，從三首詩的題目中，你能了解到哪些信息？

“示兒”這個詩題意思是：給兒子看。也就是說這首詩是寫給兒子看的。

“題臨安邸”這個詩題意思是：題寫在臨安旅店里的詩。題目告訴我們寫詩的地點。

“己亥雜詩”這個詩題意思是：寫于己亥年的組詩。詩題告訴我們寫詩的時間。

3、說說下列詩句的意思。

A、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

意思 ：當大宋軍隊收復了中原失地的那一天時，你們舉行家祭時不要忘了告訴我！

表達的情感：對祖國必然統一的堅定信念，展現了詩人的強烈的愛國情懷。

B、暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州

意思 ：暖洋洋的香風陶醉了享樂的貴人們，簡直是把偏安的杭州當作昔日的汴京！

表達的情感：辛辣諷刺了統治者醉生夢死，茍且偷安的丑態，表達作者憂國憂民的情懷。

C、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

意思 ：我勸天公重新振作精神，不拘一格，讓更多的人才降臨世間。

表達的情感：表達了作者解放人才，變革社會，振興國家的愿望。

八、知識拓展

中國的別稱：

九州 華夏 中華 神州 諸夏 絲綢之國

有關創新的詞語：

不拘一格 革故鼎新 標新立異 推陳出新 改天換地

古詩中的愛國名句：

1.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

2.暖風熏得游人醉，直把杭州當汴州。

3.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

描寫愛國的詩詞：

(1)一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。 ——陸游《夜泊水村》

(2)遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 ——陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》

(3)黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。 ——王昌齡《從軍行》

(4)只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。 ——徐錫麟《出塞》

(5)捐軀赴國難，視死忽如歸！ ——曹植《白馬篇》

(6)夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。——陸游《十一月四日風雨大作》

聯系背景資料，改寫《示兒》

南宋時期，一個很冷的冬天，凄涼的寒風呼呼地吹著，陸游躺在破茅屋里的病床上，望著昏黃的煤油燈光，奄奄一息。兩鬢斑白的陸游咳嗽了幾下，妻子扶著他給他喂藥，兒子安慰老父親說：“父親，您這病過幾天就好了。”陸游拉著兒子的手，嘆了一口氣說：“兒啊，我的病好不了了，可中原的戰亂依然不止，金兵強盜占領了我們的國家，他們為非作歹，濫殺無辜，老百姓處在水深火熱之中，我看不到祖國的統一，我死不瞑目啊！”兒子又安慰父親說：“我聽說宋朝的軍隊向北方進軍了，等您病好了，中原也就收復了。”陸游說：“兒啊，我可能等不到那天了，收復中原之后，家祭時一定不要忘了把勝利的喜訊告訴我。”說完，他的手就垂下了，他永遠閉上了眼睛，兒子和妻子都傷心地哭了。

窗外的風越來越猛了，好像在為這位老人嘆息。

生字講解

圖文講解

教材解析

本課由宋代陸游的《示兒》、宋代林升的《題臨安邸》和清代龔自珍的《己亥雜詩》三首古詩組成，這些古詩都表達了詩人強烈的愛國情感。

《示兒》是詩人陸游八十五歲臨終前寫給兒子的絕筆詩。前兩句突出一個“悲“字，“死去元知萬事空”的意思是說“我本來知道，我死后人間的一切都和我無關了”，“但“字使意思一轉，指出唯有一事不空，那就是“不見九州同”。詩人臨終前悲愴的不是個人生死，而是沒有看見祖國的統一，以萬事之空來襯托一事的不能忘懷，遺憾、悲憤之情襲擾著臨死前的詩人。后兩句由悲憤轉為激昂，“王師北定中原日”，表明詩人雖然沉痛，但并未絕望；“家祭無忘告乃翁”，則是詩人把看到祖國統一的希望寄托于后代子孫，表達了詩人至死不忘收復失地、渴望統一祖國的熱切心情。

《題臨安邸》是詩人林升題寫在臨安一家旅店墻壁上的詩。首句中“山、樓”兩個疊詞的運用，讓鱗次櫛比的亭臺樓閣、重重疊疊的青山，仿佛出現在眼前，給人以美好的感受。但是，面對國家大好河山被金人踐踏，南宋官員卻不思收復故土，詩人不由反問道：”西湖歌舞幾時休?”憤怒之情躍然紙上。“暖風熏得游人醉”中，“暖風”一語雙關，在詩中既指自然界的春風，又指當時的淫靡之風；“游人”在這里不是指一般游客，而是特指那些忘了國難、茍且偷安、尋歡作樂的南宋權貴。“直把杭州作汴州”一句中，“汴州”曾是北宋的都城，人口眾多，商業繁華，后被金侵占。北宋滅亡后，宋高宗趙構登上皇位，定都臨安(今浙江杭州)，史稱“南宋”。全詩諷刺南宋權貴們忘記了自己的國家正處于危難之中，被淫靡之風熏得紙醉金迷，醉生夢死，荀且偷安。

《己亥雜詩》是清代詩人龔自珍在己亥年(1839)寫的一組詩，共315首，教材選的是其中一首。詩的大意是：中國朝氣蓬勃的局面依靠的是風雷激蕩的改革，萬馬齊喑的沉悶局面實在讓人心痛。我勸天公重新振作精神，不拘一格，讓更多的人才降臨世間。前兩句用了兩個比喻，“風雷”比喻新興的社會力量、尖銳猛烈的變革；“萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動統治下，思想被禁錮，人才被扼殺，一片死寂、令人窒息的現實狀況。前兩句表明詩人期盼一場急風驚雷，打破在清朝統治下籠罩九州的沉悶和遲滯的局面。詩的后兩句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材”是傳誦的名句。作者曾在詩末自注：“過鎮江，見賽玉皇及風神、雷神者，禱祠萬數，道士乞撰青詞。”詩人借“道士乞撰青詞”之機，借題發揮，奉勸老天爺重新振作精神，不拘一格地降下大批有用之オ，挽救垂危的

國家。全詩用“九州”“風雷”“萬馬”“天公”等恢宏奇特的想象，表達了詩人期待著杰出人物的涌現、期待著改革大潮、滌蕩舊勢力的決心和抱負，抒發了作者強烈的愛國熱情。

課文配有兩幅插圖。第一幅插圖，有連綿的群山，水平如鏡的湖水，湖中小船悠悠，岸上樓閣一座連一座，達官貴人縱情聲樂，一派歌舞升平的景象。第二幅插圖，高山聳立，氣勢磅礴，意境深遠。兩幅插圖都營造了和詩歌相對應的意境，可作為學生理解詩句的參考。

同步練習1

同步練習2

一、讀拼音，寫詞語。

二、解釋加點字的意思。

三、說說下列詩句的意思。

1.死去元知萬事空，但悲不見九州同。

_________________________________________

_________________________________________

2.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

__________________________________________

__________________________________________

四、根據內容填空。

《示兒》這首詩的作者是______代詩人__________。這首詩通過___________________這兩句，表達出詩人對收復失地的強烈愿望。

《題臨安邸》這首詩的作者是______代詩人__________。這首詩描寫統治者只顧吃喝玩樂，忘卻國恥的詩句是________________________________。

《己亥雜詩》的作者是______代詩人__________。從__________________________這兩句詩中，我們可以看出詩人的愿望。

五、讀詩歌，回答問題。

示兒

死去元知萬事空，但悲不見九州同。

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

1.“王師” 是指_______________________。

2.臨終前詩人的遺憾是 _______________________；詩人的遺愿是______________（用原句回答）

3.通過這首詩，我們可以知道作者是一個怎樣的人？

_______________________________________________

_______________________________________________

六、把你知道的一首有關愛國的詩分享給大家吧。

__________________________________________

___________________________________________

參考答案：

一、祭祖 煙熏 杭州 拘束 乃是

二、1.本來。 2.你的。 3.停止。 4.依靠。

三、1.人死了本來什么都不知道了，但可悲的是看不見國家統一。

2. 我奉勸天帝能重新振作精神,不要拘守一定規格降下更多的人才.

四、宋 陸游 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁

宋 林升 暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州

清 龔自珍 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才

五、1.國家的軍隊 2.但悲不見九州同 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 3.愛國，希望國家統一。

六、

出塞

（唐）王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。