導(dǎo)讀今天，老師為大家?guī)砹诵W(xué)語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練，縮句、病句、陳述句、反問句以及修辭手法，希望同學(xué)們下載起來好好練一練，下面我們就來說一說關(guān)于語文五年級(jí)上冊(cè)句子訓(xùn)....

今天，老師為大家?guī)砹诵W(xué)語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練，縮句、病句、陳述句、反問句以及修辭手法，希望同學(xué)們下載起來好好練一練，下面我們就來說一說關(guān)于語文五年級(jí)上冊(cè)句子訓(xùn)練及答案?我們一起去了解并探討一下這個(gè)問題吧!

語文五年級(jí)上冊(cè)句子訓(xùn)練及答案

今天，老師為大家?guī)砹诵W(xué)語文句子專項(xiàng)訓(xùn)練，縮句、病句、陳述句、反問句以及修辭手法，希望同學(xué)們下載起來好好練一練

按要求寫句子。

1、奔赴抗日戰(zhàn)爭的最前線。（修改病句）

2、他就是人人景仰的。（修改病句）

3、如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍。（修改病句）

4、這清白的梅花是玷污得的嗎？（改為陳述句）

5、 一枝畫梅，有什么稀罕的呢？（改為陳述句）

6、這清白的梅花是不能玷污的。（改為反問句）

7、外公，這是您最寶貴的畫。（改為反問句）

8、這首古詩表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的愛國熱情。（縮句）

9、媽媽在夜晚等待外祖父。（擴(kuò)句）

10、桂花開得花不是香飄十里嗎？（改為陳述句）

11、我們不要把時(shí)間白白地、徒然地浪費(fèi)掉。（修改病句）

12、公園里開滿了五顏六色的紅花。（修改病句）

13、大家千方百計(jì)想盡一切辦法幫助他。（修改病句）

14、我和父親得意地欣賞這條漂亮的大鱸魚。（縮句）

15、晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。（縮句）

16、當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。（縮句）

17、李紅經(jīng)常鍛煉身體。李紅身體很健康。（用關(guān)聯(lián)詞連起來）

18、困難有多大。我們要出色完成任務(wù)。（用關(guān)聯(lián)詞連起來）

19、老師關(guān)心我的學(xué)習(xí)。老師關(guān)心我的身體。（用關(guān)聯(lián)詞連起來）

20、膽子大起來，敢落在我的肩膀上。（修改病句）

21、人要做有用的人，不要只做虛榮、浮夸，對(duì)別人沒有作用。（修改病句）

22、倉頡創(chuàng)造出了第一個(gè)漢字。（改為被字句）

23、甲骨文是我國古代唯一的一種文字。（修改病句）

24、媽媽對(duì)爸爸說：“我聽不懂你在說什么。”（改為第三者轉(zhuǎn)述句）

25、我國的漢字豐富。（改為反問句）

26、這真是一點(diǎn)值萬金。（改為反問句）

27、我們?yōu)樽嫦鹊膭?chuàng)造贊嘆不已。（改為反問句）

28、沒有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶。（改為反問句）

29、雙眼閃著淚花。（擴(kuò)句）

30、同學(xué)們議論著。（擴(kuò)句）

31、他們完成了任務(wù)。（擴(kuò)句）

32、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）

33、難道 這世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為感嘆句）

34、他伸手拿起了我的詩。（改為把字句）

35、他伸手拿起了我的詩。（改為被字句）

36、整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。（變換語序，不改變意思）

37、我越來越體會(huì)到我當(dāng)初起先是多么慶幸。（修改病句）

38、花開得茂盛。（改為比喻句）

39、薄薄的雞蛋殼能承受很大的壓力。雞蛋殼能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）

40、戰(zhàn)士們熱血沸騰，不緊不慢地緊跟在班長后面。（修改病句）

41、這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音。（縮句）

42、班長跳下山谷。（擴(kuò)句）

43、還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)全部感情呢？（改為陳述句）

44、老師在黑板上寫字。（擴(kuò)句）

45、五位壯士英勇跳崖的事跡非常感人。（改為反問句）

46、我被這感人的情景吸引住了。（改為把字句）

47、校園里很靜。（改為夸張句）

48、這位老師在讀國語。（擴(kuò)句）

49、在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為否定句）

50、在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為疑問句）

51、 在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他。（改為反問句）

52、教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，朗讀更加感人。（修改病句）

53、我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。（修改病句）

54、我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義。（修改病句）

55、這是一艘最大的我國制造的遠(yuǎn)洋貨輪。（修改病句）

56、三十萬人的眼睛一齊投向主席臺(tái)。（修改病句）

57、挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，跟鋼鐵巨人一樣。（修改病句）

58、群眾看見了，都把頭上的帽子和報(bào)紙拋上天去。（修改病句）

59、毛澤東看完了那本《世界英雄豪杰傳》。（改為把字句）

60、清瀾港美麗的景色吸引得我久久不愿回家。（改為被字句）

61、今天依然屹立的金字塔不正是奴隸們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶嗎？（改為陳述句）

62、我們班同學(xué)訂閱的報(bào)紙有《少年智力開發(fā)報(bào)》、《中國少年報(bào)》、《兒童文學(xué)》等。（修改病句）

63、 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。（仿寫句子）

一本你喜愛的書就是（ ），也是（ ）。

64、圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華。（改為反問句）

65、我隨手把作業(yè)本鄭重地交給了老師。（修改病句）

66、他熱情地和我握了握手，說：“我的國語講得不好，是初學(xué)的。”（改為轉(zhuǎn)述句）

67、這些道理，你不是不明白。（換種說法，句意不變）

68、毛主席夜以繼日地為解放全中國的事業(yè)操勞著。（用帶點(diǎn)的詞語造句）

69、少年時(shí)代的讀書生活好像一闕跳躍著歡快音符的樂章。（仿寫畫線部分）

少年時(shí)代的讀書生活好像——————————————。

70、你不會(huì)因?yàn)橐娺^你的朋友就不愿再見到他們了。（改為反問句）

71、通往廣場的路不止一條！（改為反問句）

72、鯨魚用肺呼吸，難道它屬于魚類嗎？（改為陳述句）

73、小松鼠在樹枝間跳來跳去。（改為擬人句）

74、讀了《鯨》這一課，使我受到了很大的啟發(fā)。（修改病句）

75、那些美好的印象，我不會(huì)忘記。（改為反問句）

76、桂花盛開的時(shí)候，真香啊！（改為夸張句）

77、《兒童文學(xué)》這本書對(duì)我很感興趣。（修改病句）

78、父親開始讀詩。（擴(kuò)句）

79、一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。（縮句）

80、你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？（改為陳述句）

81、一條好大的漂亮的魚。（改為感嘆句）

82、我可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。（改為反問句）

83、花生不好看。花生很有用。（用關(guān)聯(lián)詞連起來）

84、我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？（改為陳述句）

85、這些道理你不是不明白。（改為肯定句）

86、雖然天氣怎樣寒冷，李紅總是堅(jiān)持長跑。（修改病句）

87、圓明園的毀滅不能不說是世界文化史上不可估量的損失。（換個(gè)說法，不改變意思）

88、五壯士的英雄氣概怎么不令人敬佩呢？（換個(gè)說法，意思不變）

89、這是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛國情意。（改為感嘆句）

90、這是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛國情意。（改為反問句）

91、我被這動(dòng)人的情景吸引住了。（改為把字句）

92、圓明園是一座舉世聞名的皇家園林。（縮句）

93、英法聯(lián)軍燒毀了圓明園。（改為被字句）

94、園中雖然有民族建筑，但還有西洋景觀。（修改病句）

95、看病還用學(xué)嗎？（改為陳述句）

96、我是母親。我應(yīng)該及早教會(huì)他看病。（用關(guān)聯(lián)詞連起來）

97、兒子驕傲地宣布：“我已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）

98、我用最漂亮的花體字把詩認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍。（不改變句意，換一種說法）

99、當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）

100、我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西。（改為反問句）

參考答案

1、八路軍奔赴抗日戰(zhàn)爭的最前線。（缺主語）

2、就是人人景仰的英雄。（缺賓語）

3、如晚霞般絢麗的杜鵑花開遍山野。（缺賓語）

4、 這清白的梅花，是玷污不得的。

5、 一枝畫梅，沒什么稀罕。

6、這清白的梅花是玷污得了的嗎？

7、外公，這不是您最寶貴的畫嗎？

8、古詩表達(dá)了熱情。

9、慈祥的媽媽在安靜的夜晚等待著外出未歸的外祖父。

10、桂花開得花香飄十里。

11、“白白地”與“徒然地”重復(fù)。

12、“五顏六色”與“紅花”矛盾。

13、“千方百計(jì)”與“想盡一切辦法”重復(fù)。

14、我和父親欣賞大鱸魚。

15、湖面上濺起了漣漪。

16、孩子是設(shè)計(jì)師。

17、因?yàn)槔罴t經(jīng)常鍛煉身體，所以很健康。（因果關(guān)系）

18、無論困難有多大，我們都要出色完成任務(wù)。（條件關(guān)系）

19、老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的身體。（遞進(jìn)關(guān)系）

20、珍珠鳥膽子大起來，敢落在我的肩膀上。

23、甲骨文是我國古代的一種文字。

24、媽媽對(duì)爸爸說，她聽不懂爸爸在說什么。

25、難道我國的漢字不豐富嗎？

26、難道這一點(diǎn)不值萬金嗎？

27、難道我們不為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已嗎？

28、有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶？

29、她大大的雙眼中閃著晶瑩的淚花。

30、同學(xué)們交頭接耳地議論著。

31、他們拼盡全力終于完成了任務(wù)。

32、 這世界上糟糕的詩夠多。

33、這世界上糟糕的詩太多啊！

34、他伸手把我的詩拿起了。

35、我的詩被他伸手拿起了。

36、我整個(gè)下午都懷著一種自豪感等待父親歸來。

37、我越來越體會(huì)到我當(dāng)初是多么慶幸。

38、花開得茂盛，像一張張綻開的笑臉。

39、薄薄的雞蛋殼之所以能承受很大的壓力，是因?yàn)槟軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)部分。

40、戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。

41、 這是聲音。

42、班長第一縱身跳下山谷。

43、 沒有什么別的話比這句最簡單的話更能表達(dá)我此時(shí)全部感情。

44、老師在黑板上一筆一畫地寫字。

45、五位壯士英勇跳崖的事跡不是非常感人嗎？

46、這感人的情景把我吸引住了。

47、園里很靜，靜得來掉下一根針都能聽見。

48、這位老師在大聲地、一遍又一遍地讀國語。

49、在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們不要幫助他。

50、在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，我們要幫助他嗎？

51、在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，難道我們不要幫助他嗎？

52、教學(xué)繼續(xù)進(jìn)行，同學(xué)們的朗讀更加感人。

53、我們正在觀看優(yōu)美的舞蹈。

54、我們要在青少年中進(jìn)行愛國主義教育。

55、這是我國制造的最大的一艘遠(yuǎn)洋貨輪。

56、三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。

57、解放軍挺著胸膛站在戰(zhàn)車上，跟鋼鐵巨人一樣。

58、群眾看見了，都把頭上的帽子和手中的報(bào)紙拋上天去。

59、毛澤東把那本《世界英雄豪杰傳》看完了。

60、我被清瀾港美麗的景色吸引得久久不愿回家。

61、今天依然屹立的金字塔正是奴隸們的勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。

62、我們班同學(xué)訂閱的報(bào)紙有《少年智力開發(fā)報(bào)》、《中國少年報(bào)》等。

63、一本你喜愛的書就是你的知己，也是你心靈的港灣。

64、 難道圓明園不是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華嗎？

65、我鄭重地把作業(yè)本交給了老師。

66、 他熱情地和我握了握手，說他的國語講得不好，是初學(xué)的。

67、這些道理，你肯定明白。

68、周總理夜以繼日地工作。

69、少年時(shí)代的讀書生活好像一幅流光溢彩的畫頁。

70、你難道會(huì)因?yàn)橐娺^你的朋友就不愿意再見到他們了嗎？

71、通往廣場的路難道只有一條嗎？

72、鯨魚用肺呼吸，它不屬于魚類。

73、 小松鼠在樹枝間高興地唱著歌，跳來跳去。

74、讀了《鯨》這一課，我受到了很大的啟發(fā)。

75、 那些美好的印象，我怎會(huì)忘記呢？

76、 桂花盛開的時(shí)候，十里之外都能聞到香味。

77、我對(duì)《兒童文學(xué)》這本書很感興趣。

78、嚴(yán)厲的父親開始一字一句地讀我寫的那首詩。

79、眼睛望著我。

80、你看你媽是在怎么掙錢？你不忍心朝你媽要錢買書。

81、一條好大的漂亮的魚啊！

82、難道我不可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展嗎？

83、花生雖然不好看，但是很有用。

84、我們吃的穿的，哪一樣都離不開群眾的支持。

85、這些道理你應(yīng)該明白。

86、不管天氣怎樣寒冷，李紅總是堅(jiān)持長跑。

87、圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。

88、五壯士的英雄氣概令人敬佩。

89、 這真是強(qiáng)烈的民族精神，深厚的愛國情意啊！

90、難道這不是強(qiáng)烈的民族精神，濃厚的愛國情意嗎？

91、這動(dòng)人的情景把我吸引住了。

92、圓明園是園林。

93、圓明園被英法聯(lián)軍燒毀了。

94、園中不僅有民族建筑，而且還有西洋景觀。

95、看病不用學(xué)。

96、 因?yàn)槲沂悄赣H，所以應(yīng)該及早教會(huì)他看病。

97、兒子驕傲地宣布，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了看病。

98、詩被我用最漂亮的花體字認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍。

99、當(dāng)我再拿起那首詩，只得承認(rèn)父親是對(duì)的。

100、難道我有權(quán)利用那錢再買任何別的東西嗎？