導讀涵宇參加紫光親子大語文訓練營第122天～長歌行作者：樂府詩集，下面我們就來說一說關于望洞庭詩朗讀比賽?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!望洞庭詩朗讀比賽涵....

涵宇參加紫光親子大語文訓練營第122天～長歌行 作者：樂府詩集，下面我們就來說一說關于望洞庭詩朗讀比賽?我們一起去了解并探討一下這個問題吧!

望洞庭詩朗讀比賽

涵宇參加紫光親子大語文訓練營第122天～長歌行 作者：樂府詩集

方向有了就邁步，開始走了就有路，這里有事半功倍的學習方法。

長歌行

作者：樂府詩集

　　青青園中葵，朝露待日晞。

　　陽春布德澤，萬物生光輝。

　　常恐秋節至，焜黃華葉衰。

　　百川東到海，何時復西歸。

　　少壯不努力，老大徒傷悲。

注釋

　　長歌行：漢樂府曲調名。

　　葵：冬葵，我國古代重要蔬菜之一，可入藥。

朝露:早晨的露水。

晞：天亮，引申為陽光照耀。

陽春：溫暖的春天。　布：布施，給予。

德澤：恩惠。 秋節：秋季。

焜黃：形容草木凋落枯黃的樣子。

華：同“花”。 衰：衰敗，凋零。

徒：白白的。 百川：河流。

譯文

　　早晨， 園中有碧綠的葵菜，晶瑩的朝露等待在陽光下曬干。

　　春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物因此都呈現出一派繁榮生機。

　　常常擔心肅殺的秋天來到，花和葉都變黃衰敗了。

　　千萬條大河奔騰著向東流入大海，什么時候才能再向西流回來？

　　如果年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭發花白，一事無成，悲傷也沒用了。

此詩選自漢樂府。樂府是自秦代以來設立的朝廷音樂機關，漢武帝時得到大規模的擴建，從民間搜集了大量的詩歌作品，內容豐富，題材廣泛。本詩是其中的一首。

　　長歌：長聲歌詠，也指寫詩；

　　行(xíng)：古代歌曲的一種體裁， 歌行體的簡稱，詩歌的字數，和句子的長度不受限制

　　長歌行是指“長聲歌詠”為曲調的自由式歌行體。

這首詩字面上是對春天的禮贊，實際上是借物比人，是對人生最寶貴的東西──青春的贊歌。人生充滿青春活力的時代，正如一年四季中的春天一樣美好。這樣，在寫法上它同時又有比喻的意義，即所謂“興而比”。

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