導讀1.下列句子中標點符號使用正確的一句是（），下面我們就來聊聊關于中考標點符號的用法及正確使用?接下來我們就一起去了解一下吧!中考標點符號的用法及正確使用1.....

1.下列句子中標點符號使用正確的一句是（ ），下面我們就來聊聊關于中考標點符號的用法及正確使用?接下來我們就一起去了解一下吧!

中考標點符號的用法及正確使用

1.下列句子中標點符號使用正確的一句是（ ）

A.一進校門，就看見了“為做二十一世紀的主人而勤奮學習！”的橫幅標語。

B.《水滸傳》里景陽岡下那個小酒鋪門前，一桿旗子高豎上書五個字：“三碗不過崗?！?/p>

C.推開窗戶一看：呀，流云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光千點，閃閃爍爍地動著。

D.周老師對學生說：“我們學習上要不斷進步；否則就要后退。古語不是說：‘學如逆水行舟，不進則退嘛’？”

2.下列句子標點符號使用正確的是（?。?/p>

A．人言可畏么？答：可畏，又不可畏?？晌氛?，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來?！?/p>

B．茅盾經常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式（求得初步印象）；第二式，精讀式，（品味作品妙處）；第三式，消化式（只收精華）。

C．參加編選的同志有：孫××、劉××、李××、趙××、朱××等五人。

D．站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。杜甫詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實寫照。

30.下列句子中標點符號使用錯誤的是（ ）

A．通過看地圖上等高線的分布和梳密情況，可以知曉大致的地形：等高線越密集，這一帶的地勢越陡；等高線越稀疏，這一帶的坡度越緩。

B．誰不承認春天是美好的？

C．水是人類賴以生存的特殊資源。由于一些國家正面臨水資源危機，這些國家的農業、工業、人民的生活、健康都受到威脅。

D．如果以花為喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，爭奇斗艷的菊花象征秋天，水仙則是冬天的使者了。

31.下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（ ）

A．長期以來，我們將教育的目標定位于“為國家培養有用的人才”。

B．只要掌握解題技巧，你就會懂得如何解答同類問題了？

C．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成時這位鋼鐵漢子也流淚了。

D．為什么我會進步如此神速呢？因為我得到了名師的指點。

32.下列句子中標點使用正確的一項是（ ）

A．請你好好思考一下，說說一面句子中加點的字為什么用得準確？

B．友善待人，表明人的胸懷寬廣；精神境界純潔，這是中華民族的傳統美德之一。

C．“怠慢了時間，也就怠慢了生命，”知道了這個道理，就要珍惜現在。

D．劉莊黨支部從多年來的實踐中認識到：要創造更多的財富，既要靠政策，也要靠科學。

33.下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）

A．我這個人到了陌生的地方就容易暈頭轉向，不知道哪是東，哪是西？

B．晚上，屋里靜悄悄的，只聽見父、子倆的翻書聲和窗外三、四只蟋蟀的鳴叫聲。

C．在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是達到了與藝術家的“心有靈犀一點通”。

D．新疆的胡楊，甘肅的火炬樹，黑龍江的暴馬丁香，西藏的高山松，廣東的大王椰……真可謂四海奇樹、五洲絕品都匯聚在世博園內。

34.下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）

A．我還沒有弄清楚，你是想讓我去你那兒呢？還是你來呢？

B．每當我看到爺爺贈送我的那本“歲月如流”，耳畔就響起他的話，莫負春光啊！

C．劉老頭望著沒有一絲云彩的天空，自言自語地說：“老天啊，你快點下點雨吧”！

D．憑著鍥而不舍的精神，敏捷的思維，他終于找到了竅門——快速裝機法。

35.下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）

A．給我印象最深的是廟門前的那幅“三十功名塵與土，八千里路云和月。”的對聯。

B．我國許多圖書館年經費僅一二萬元，除去人員工資、辦公費用、購書費可以想見還有多少。

C．怎樣保衛每一寸土地？怎樣使每一寸土地都發揮它巨大的威力？這是一個值得深思的問題。

D．參加會議的作家、記者和電影、音樂、美術工作者，整個會場洋溢在歡樂的氣氛之中。

36.下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（ ）

A．魯迅先生稱贊《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。

B．人總是要有點精神的，就看怎么樣對待困難，是退避三舍呢，還是迎難而上？

C．燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。

D．他去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致紙盒裝著的餅干。

37.下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）

A．他問老人的兒子是干什么的，住在哪里。

B．這個星期天，我不知道該去上網？還是到公園玩？

C．六月，并不是好時候，沒有春光；沒有雪；也沒有秋意。

D．“怎么了？”一個關切的聲音傳來：“有什么困難需要幫忙嗎？”

語文專項集訓答案

1.B（A項刪去嘆號。C項“呀”后應為嘆號。D項分號應為逗號，問號應為句號） 2.A（B項刪去括號括號內的內容前加逗號。C項刪去冒號。D項刪去冒號，刪去引文中句號，在引文后加逗號） 3.A（①句是戰士說的話，用引號。②句處戰士的話還沒有結束，用逗號和引號。③句接后面的話，用逗號和引號。④句處說話結束，用句號和引號） 4.A（第一處和第二處是一句之中，用逗號；第三處提起下文，用冒號；第四處和第六處是分句之中的停頓，用逗號；第五處前后是并列性分句，用分號；第七處是句末，用句號） 5.D（“好了吧”是問句，用問號；“大家”和“好”有特定含義，用引號，故此選定D項） 6.B（“魯迅譯”三個字不能用書名號，改為引號） 7.B（第一個逗號改為句號，第二個逗號改為分號，第四個逗號改為分號） 8.D（D項很明顯是一個設問句，先問后答，所以“哪一種辦法省時間”后不應該運用逗號，而應該運用問號） 9.B（本題考查書名號的用法。書名和篇名之間應用間隔號，故A項錯誤；C項“申報副刊”中的“副刊”是普通名詞，應放在書名號之外；D項“塞上風云”是電影名，應用書名號） 10.D（A句中，“十分之二、三”應表示概數，故數字中間不能用頓號隔開。B句中，“遠山近水皆有情”是句子的一部分，后引號應放在句號的前面。C句的句號應放在引號外面） 11.C（A項“但自己斷定”后應該用冒號，表示提示下文。B項是陳述語氣，句末應該用句號。D項中的省略號與后面的“等”表意是重復的，省略號應該刪去） 12.B（A項問號改成逗號；C項“肩膀上”后的句號應改成逗號；D項省略號和逗號不能連用） 13.C（A項是連續問而非選擇問，“存在呢”之后逗號應改成問號；B項句子很短，很緊湊，沒有必要用表示較長停頓的冒號；D項引號之間不用頓號隔開） 14.D（引文獨立使用，引文后面的句號應放在引號里面） 15.C（“提著保溫桶”后的“、”應改為“，”） 16.C（A項“下”后面的逗號應改為冒號，起提示下文的作用。B項中的冒號應改為逗號，因為標注冒號時，不僅要提示下文或總結上文的需要，而且要有比較大的停頓，而這個句子標注冒號的地方沒有較大的停頓，因此不宜用冒號。D項從三個“鳴”及一個問號來看，這是一個設問句，第一句應為問號。C項，這句話中“說得不客氣一點”是起補充說明作用的，插在句子中間時，宜在它的前面和后面各用一個破折號） 17.D 18.A（B分號應改為逗號；C應去掉頓號；D引號應改為書名號） 19.《禮記》《老子》“敬業樂業” 20.A 21.B（句號應放在引號里） 22.B（“雜志”“七律”不是書名，“喜盈門”是電影名） 23.A（B的引用不獨立，句號應在引號外。C“‘孫’，”應改為“‘孫！’”。D冒號改為逗號） 24.C（A括號放到句號之后；B問號改句號，因為是陳述句；D“智育”后改逗號） 25.B（A“掃除……”“打擊……”“制止……”之間用逗號；C句末的句號放在引號外；D分號改為逗號） 26.A（第一個問號改為逗號，第二個問號改為句號） 27.D 28.C 29.B 30.C（“工業”后改為逗號） 31.B（問號改為句號） 32.D（A項問號改為句號，B項分號改為逗號，C項第一個逗號放在引號外面） 33.C（A問號改為句號，B項的兩個頓號刪除，D項四個逗號全都改為頓號） 34.D（A項第一個問號改為逗號；B項“歲月如流”是書名，應該用書名號；C項感嘆號應放在引號里面） 35.D（A項引號中的句號去掉，B項“購書費”后用逗號，C項兩個問號改為逗號） 36. C（第二和第四個逗號改為分號） 37.A（B項第一個問號改為逗號，第二個問號改為句號；C項兩個分號均改為逗號；D項冒號改為逗號）