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6月27日是什么日子(6月27日是什么日子禁毒)

發布時間:2026-01-22閱讀( 12)

冰凍三尺,非一日之寒。任何事物的發展都是遵循此規律。日本侵略中國是按步驟進行的,中國的抗日救亡運動也不是一日促成的。

回顧歷史,勿忘國恥!國人當自強,只要沒有做到足夠強大,就還有敵人心存幻想,覬覦控制中國。

歷史上的今天:1935年一二九運動,學生必讀愛國歷史課

日本侵略者,永遠不會忘記在赤裸裸的侵略之上加以包裝。

1931年9月19日,日軍侵占沈陽,東北淪陷。

1933年長城抗戰《塘沽協定》簽訂之后,日本暫時將對中國“武力鯨吞”的露骨侵略方式轉變為有序推進的“漸進蠶食”方式,即企圖一口一口啃噬掉中國。

日本侵略者先后進行了三次大事件,妄圖將整個華北收入囊中。

一、察哈爾事件:

1935年1月中旬,日軍首先制造了“察東事件”,迫使南京政府承認察哈爾沽源以東地區為“非武裝區”。5至7月,其華北駐屯軍司令官梅津美治郎和關東軍奉天(今沈陽)特務機關長土肥原賢二又借口“河北事件”和“張北事件”,脅迫南京政府批準北平(今北京)軍分會代理委員長何應欽與梅津達成的條件,即世人所稱的“何梅協定”,及察哈爾代理主席秦德純與土肥原賢二簽定的“秦土協定”,接受日軍所提取消冀、察兩省境內的國民黨黨部等多項要求。使河北、察哈爾兩省的主權大部喪失。

二、河北事件:

1935年5月初,在天津日租界發生了親日分子《國權報》社長胡某和《振報》社長白某被暗殺的“河北事件”。日本華北駐屯軍參謀長酒井隆等密謀挑起事端,聲稱此案“系中國排外之舉動,若中國政府不加以注意改善,則日方將采取自衛行動”。向國民政府提出無理要求,并調兵遣將,駐津日軍連日在河北省政府(當時天津是河北省會)門前武裝示威,并舉行巷戰演習。

1935年5月29日,日本關東軍天津駐屯軍借口中國當局破壞《塘沽協定》,向國民黨軍事委員會北平分會代理委員長何應欽提出對華北的統治權,并從東北調集大批日軍入關,以武力相要挾。

5月31 日,南京國民黨政府電令何應欽與日方談判。6月,國民黨軍委會華北分會代理委員長何應欽與日本華北駐屯軍司令官梅津美治郎談判,達成了所謂的《何梅協定》。

按協議規定,中國軍隊從河北撤退;取消河北省內的國民黨部;撤換河北省主席和平、津兩市市長;禁止河北省內的一切反日活動。《何梅協定》的簽訂,日本帝國主義實際取得了對華北的控制權。

三、張北事件:

1935年5月30日,4名沒有護照的日本特務機關人員潛入察哈爾省境內繪制地圖,行至張北縣,被當地駐軍扣留,察哈爾省主席宋哲元為避免引起事端,即令釋放。

由于日方借口提出了蠻橫要求,6月27日,察哈爾省民政廳長秦德純和日軍特務頭子土肥原賢二達成《秦土協定》。

其主要內容為:(一)向日軍道歉,撤換與該事件有關的軍官,擔保日人今后在察哈爾省可以自由行動;(二)取消在察哈爾省的國民黨機構,成立冀東非武裝區,第二十九軍從該地區全部撤退;(三)中國方面停止向察哈爾省移民,察哈爾省主席宋哲元撤職。至此,中國在冀、察二省主權大部喪失。

再這樣下去,中國華北的主權將盡喪日本侵略者手中。然而。。。。事情總有轉機。

愛國力量如星星之火,不僅可以燎原,還可以越燒越旺,正義不會遲到

1935年8月1日中國共產黨發表宣言,號召全國軍民抗日救國。

1935年11月18日,北平各大中學校學生代表即召開聯席會議,秘密成立北平學聯,選舉郭明認為主席。

歷史上的今天:1935年一二九運動,學生必讀愛國歷史課

1935年12月6日,北平學聯公開發表成立宣言,提出以反對日本帝國主義吞并中國華北為核心的9項政治綱領,呼吁停止內戰,共赴國難,團結全國各界民眾,武裝反抗日本侵略者,為中華民族的獨立解放而斗爭。

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斗爭達到了高潮:一二九愛國運動正式拉開序幕

1935年12月9日上午10時30分,北平各大中學校的愛國學生6000余人涌上街頭,奔向新華門,向國民政府軍政部長何應欽請愿。憤怒的學生振臂高呼:“打倒日本帝國主義!”“反對華北五省自治!”“打倒漢奸賣國賊!”“立即停止內戰!”

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請愿群眾代表向國民政府提出6項要求:(1)反對華北自治及其類似組織;(2)反對一切中日間的秘密交涉,立即公布應付目前危機的外交政策;(3)保障人民言論、集會、出版自由;(4)停止內戰,立刻準備對外的自衛戰爭;(5)不得任意逮捕人民;(6)立即釋放被捕學生。

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學生的游行隊伍經西單和東長安街時遭到軍警木棍、鞭子、水龍、大刀的攻擊,百余人受傷,30多人被捕。城外清華、燕京兩校學生,因城門關閉未能入城,在凜冽朔風中堅持終日,含淚向圍觀市民控訴日軍在東北的暴行,指責國民黨的不抵抗政策。

1935年12月10日,北平學聯決定各校學生舉行總罷課,積極醞釀和準備更大規模的示威游行,抗日救亡怒潮,席卷了整個北平城。

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10日起,杭州、武漢、上海、廣州、南京、濟南、天津、青島、南寧、長沙、廈門等地學生、教職員等紛紛集會,發表宣言、通電,舉行罷課、游行,聲援北平學生的愛國運動。各地愛國人士紛紛成立各界救國會,要求國民黨當局停止內戰,實現抗日。

1935年12月11日,全市各大中學校學生聯合起來罷課。國民黨當局對北平學生的愛國行動極為恐慌,下令嚴禁學生的愛國行為,還派軍警封鎖一些重點學校。中共北平臨時工委獲知國民黨當局不顧廣大人民群眾的強烈反對,決定在12月16日成立“冀察政務委員會”,決定在這一天舉行更大規模的示威游行。

斗爭達到了新高潮:一二一六愛國運動,要叫醒每一個有良知的國人

1935年12月16日凌晨,1萬余名北平愛國學生陸續走上街頭,一場聲勢浩大的抗日救亡大示威爆發了。

示威游行隊伍共分為4個大隊,分別由東北大學、中國大學、北京大學、清華大學率領從不同方向前進,途中沖破軍警的封鎖阻攔,最后在天橋會合。

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上午11時許,北平愛國學生和廣大工人、農民、市民3萬余人在天橋召開市民大會。會場旗幟飄揚,“打倒日本帝國主義!”“打倒漢奸賣國賊!”“反對成立冀察政務委員會!”的口號聲此起彼伏,響徹天空。市民大會結束后,1萬多名愛國學生整隊向前門方向行進。學生們手挽著手,不斷高呼抗日救國口號,向街道兩旁的市民和行人散發傳單。市民們熱情支持學生的愛國行動,有的送來開水和食物,有的自動加入了游行隊伍。

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游行隊伍抵達前門時,遇到大批軍警和保安隊的阻截,愛國學生就在前門火車站廣場舉行第二次市民大會。大會決定繼續進內城示威游行,并派代表與軍警交涉,要求打開城門。當局為了分割示威游行隊伍,答應讓一部分學生從前門進城,但大部分學生須從和平門和宣武門入城。

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下午4時,黃敬率北京大學、中國大學等校部分同學由前門入城后,城門馬上關閉了。清華大學、燕京大學、東北大學、北平大學等校同學沿著西河沿赴和平門和宣武門。但城門都已緊閉,同學們多次試圖撞開城門,均未成功。后來幾經交涉,軍警答應以清華、燕京大學的隊伍先撤走為條件,可以打開城門讓其他學校的學生入城。此時已是晚上9點多鐘,當兩校隊伍離開后,城外四周的路燈全部熄滅,大批軍警揮刀舞棍從四面八方向學生撲過來,許多人遭到毒打。由前門入城的學生想去宣武門接應,當走到西單絨線胡同西口時,遭到大批軍警撲打,數十名學生被砍傷,街道上血跡斑斑。在“一二·一六”大示威中,全市學生共有22人被捕,300余人受傷。

有壓迫就會有反抗,沒有犧牲哪換得來全中國人民抗日愛國大團結

1935年12月18日全天,北京大學、清華大學等6所大學的校長,聯名要求釋放被捕學生。同日,中華全國總工會向全國工人緊急呼吁援助學生救國運動,各地工人紛紛舉行罷工,支持學生斗爭。

1935年12月20日,共青團中央發表宣言,號召青年學生深入到工農群眾中擴大抗日救國運動。各地社團組織紛紛發表通電和宣言,聲援北平學生愛國運動。

宋慶齡、魯迅、馬相伯、沈鈞儒、王造時、鄒韜奮、陶行知、章乃器、李公樸、史良等愛國知名人士紛紛表示支持。

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宋慶齡從上海寄給北平學聯100多元錢,作為開展抗日救國工作的費用。

魯迅于12月18日至19日夜,撰文熱情贊揚愛國學生的英勇斗爭精神,并寄以“石在,火種是不會絕的”的殷切希望。

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愛國運動所表達出來的中國國民全民一心抵制日寇精神向全國各個地區傳遞

1935年12月21日,上海市總工會通電聲援北平學生,呼吁全國同胞一致興起,集合民族整個的力量,反對任何偽組織之存在,以維護主權而保國土。廣州鐵路工人、上海郵務、鐵路工人舉行集會,發通電,要求對日宣戰。魯迅、宋慶齡等愛國知名人士贊揚愛國學生的英勇奮斗精神,捐款支持學生抗日救國運動。海外華僑也以各種方式支援愛國學生。一二·九運動廣泛地宣傳了中國共產黨與國民黨停止內戰、一致對外的抗日主張,掀起了全國抗日救國運動的新高潮。

1935年12月26日,陜甘蘇區各界民眾舉行集會,聲援北平和各地學生的抗日救國運動。在北平學生愛國運動的影響下,全國各地學生群起響應。一時間,在黃河兩岸,大江南北,到處響徹抗日救亡的號角。

一二九運動偉大的歷史意義

一二·九學生愛國運動是在中國共產黨的領導和號召下發生的,黨給學生運動指明了方向。它公開揭露了日本帝國主義侵略中國、吞并華北的陰謀,打擊了國民黨政府的妥協投降政策,大大地促進了中國人民的覺醒。

歷史上的今天:1935年一二九運動,學生必讀愛國歷史課

銘記歷史才能走得更遠。

勿忘國恥,痛并清醒著。

只有祖國足夠的強大,才能讓潛伏在明處暗處的敵人,束手無策。

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