導(dǎo)讀二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二，課本知識(shí)點(diǎn)少，孩子應(yīng)該這樣學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中我們會(huì)學(xué)習(xí)到《語(yǔ)文園地二》一課，本節(jié)課中我們不難發(fā)現(xiàn)課本上的知識(shí)點(diǎn)不多，相比較之前的語(yǔ)....

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地二，課本知識(shí)點(diǎn)少，孩子應(yīng)該這樣學(xué)

二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中我們會(huì)學(xué)習(xí)到《語(yǔ)文園地二》一課，本節(jié)課中我們不難發(fā)現(xiàn)課本上的知識(shí)點(diǎn)不多，相比較之前的語(yǔ)文園地一來(lái)說(shuō)知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有太多，這導(dǎo)致很多孩子在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)感覺(jué)學(xué)習(xí)到的知識(shí)太少。其實(shí)語(yǔ)文園地的課文的目的就是讓孩子們有一個(gè)短階段的復(fù)習(xí)，在語(yǔ)文園地中會(huì)涉及到比較多的題目類型，包括從字詞和拼音再到句子和短文，這些內(nèi)容都是我們對(duì)前幾節(jié)課的知識(shí)的復(fù)習(xí)。

在拼音讀音部分中，孩子除了要掌握常見的字詞的讀音，還要對(duì)部分陌生字詞的讀音做到熟練的拼讀和默寫。在孩子進(jìn)行字詞和拼音的記憶時(shí)最好讓孩子進(jìn)行聯(lián)想記憶，聯(lián)想記憶法可以充分調(diào)動(dòng)孩子目前階段的學(xué)習(xí)興趣和積極性，讓孩子進(jìn)行發(fā)散思維的學(xué)習(xí)才是在一二年級(jí)中給孩子打好基礎(chǔ)的前提。

通過(guò)上面的字詞的學(xué)習(xí)，我們還需要讓孩子能進(jìn)行活學(xué)活用的目的，知識(shí)中特別是語(yǔ)文知識(shí)本來(lái)就是來(lái)源生活，所以孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)用要結(jié)合生活的實(shí)際，讓孩子學(xué)習(xí)到的課本知識(shí)能反饋到生活中。

字詞和拼音是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的部分，我們從字詞的學(xué)習(xí)就要進(jìn)入句子或者語(yǔ)句的認(rèn)知學(xué)習(xí)，在理解和掌握字詞的常用意思后，句子中字詞的使用就顯得尤為重要，孩子們應(yīng)該明白不同的字詞放到同一句中，整句話的意思表達(dá)就可能差別很大。

上面說(shuō)了句子的使用和仿寫部分，語(yǔ)文中我們考試時(shí)最后一個(gè)大題就是習(xí)作，也就是作文寫作，所以鍛煉孩子的寫作能力也是非常重要的一步，在寫話中我們需要讓孩子先學(xué)會(huì)觀察，然后結(jié)合生活實(shí)際去思考，做到發(fā)散思維和聯(lián)想方式，這樣孩子在寫話時(shí)不會(huì)詞窮或者前后銜接不順暢。比如在描寫人物時(shí)抓住人物外貌的特點(diǎn)去分析和思考，結(jié)合實(shí)際去多方面的描寫即可；還有比如故事的描寫一般的要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、為什么和怎么做等等。

在語(yǔ)文園地中總結(jié)了拼音和字詞以及短語(yǔ)和句子后，還有一個(gè)比較重要的就是書寫，說(shuō)到書寫這塊對(duì)于目前孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常好的時(shí)期，孩子在這個(gè)時(shí)期中可以去多練習(xí)寫字，首先需要讓孩子在田字格中進(jìn)行書寫和練習(xí)，其次就是每天讓孩子保證一定量的書寫練習(xí)，在孩子書寫練習(xí)時(shí)孩子的坐姿以及書寫的規(guī)范性，家長(zhǎng)要在一旁進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

語(yǔ)文園地中還有一個(gè)日積月累的部分，其中里面的好句子以及詩(shī)句部分都是需要孩子去掌握的，這個(gè)也是語(yǔ)文園地中一個(gè)值得孩子多去學(xué)習(xí)的地方。

在語(yǔ)文園地中我愛閱讀部分，是一個(gè)綜合的測(cè)試環(huán)節(jié)，需要孩子先通過(guò)短文的朗讀，在需要孩子敘述文中的大題段落的意思，再就是孩子能針對(duì)故事中學(xué)習(xí)到的啟發(fā)。

上面就是關(guān)于二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《語(yǔ)文園地二》的所有知識(shí)點(diǎn)，除了課本上的部分知識(shí)點(diǎn)，本節(jié)課的講解做到全面細(xì)致，希望孩子們可以好好的閱讀和學(xué)習(xí)，有需要的家長(zhǎng)朋友們可以分享給其他家長(zhǎng)或者孩子，大家一起共同學(xué)習(xí)和探討，一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步。