期末考試臨近，復(fù)習(xí)將全面展開。但就語文而言，又是個注重日積月累的的學(xué)科。你急了，慌了，更是事倍功半。

有經(jīng)驗的老師，一般首先抓基礎(chǔ)知識——字、詞、句。因為孩子們很容易學(xué)習(xí)后面忘記前面。從最近的復(fù)習(xí)中很明顯孩子們學(xué)習(xí)八單元，一單元的字詞忘的所剩無幾。但只要回頭復(fù)習(xí)一遍，就又會喚醒孩子們的記憶，把每次的錯字積累起來，集中考察，一般孩子們不會再錯了。這里需要強(qiáng)調(diào)的是生字詞復(fù)習(xí)時不要著急聽寫，一定要先抄寫。

地毯式復(fù)習(xí)字詞，牢牢抓住課本中的古詩詞日積月累，這些常考必考的題目，爭取孩子們不寫錯字，會避免很多丟分可能。考察這些，實(shí)際還是在考察孩子們寫字的能力。至于近反義詞，多音字，形近字、同音字實(shí)際都是在夯實(shí)孩子們識字辨字的基本功，歸根結(jié)底就是生字的書寫，當(dāng)然前提是會辯識，然后正確書寫。

至于句子，平時培養(yǎng)語感很重要。閱讀題，更要注重方法，習(xí)作多多閱讀自己一學(xué)期的作文，會大有裨益。

我最想說的話是，復(fù)習(xí)字詞，要堅持每天復(fù)習(xí)1——2單元，一課一課復(fù)習(xí)字詞沒有必要，時間也不允許，更不可幾個單元一起來，那樣孩子們會糊涂。等把八個單元都過了一遍，再綜合考察，效果會好很多。

希望孩子們都能取得好成績。