導(dǎo)讀文/教育橋時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，00后也成年了，伴隨我們成長的小學(xué)課本，也有了些許的變化，如果回想過去語文課本上的插畫，你能認(rèn)出幾張？還記得，小時候最....

文/教育橋

時光荏苒，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，00后也成年了，伴隨我們成長的小學(xué)課本，也有了些許的變化，如果回想過去語文課本上的插畫，你能認(rèn)出幾張？

還記得，小時候最喜歡發(fā)新書了，一張張妙趣橫生的插畫，讓人忍不住沉浸其中，過去了這么多年，如今再看到語文課本上的插畫，沒想到只猜對了3張，下面這8張插畫，你能認(rèn)出幾張？認(rèn)出6張以上的一定是學(xué)霸。

語文課本上的這8張插畫你還認(rèn)識嗎？

少年閏土

這張相信很多人一眼就能認(rèn)出來，這就是被“玩壞”的少年閏土，學(xué)生上課不認(rèn)真聽講，在課本上亂畫，讓人哭笑不得。

這篇課文，上學(xué)時還感受不到作者表達(dá)的感情，現(xiàn)在進(jìn)入社會，感觸頗深，現(xiàn)實中有太多閏土一樣的人，年少勇敢無畏，見多識廣，而中年的閏土卻發(fā)生了巨大變化，生活將他變成了一個神情麻木、世俗懦弱的人。

武松打虎

這張插畫讓人印象深刻，武松那高大強(qiáng)壯的身體，老虎在他面前都成了“小貓”，這是節(jié)選自我國四大名著《水滸傳》中非常經(jīng)典的片段。

雖然是一篇文言文，但理解起來不難，字?jǐn)?shù)不多，卻將武松敏捷的身體，刻畫得栩栩如生，打虎時驚心動魄的畫面，更是讓人過目難忘，現(xiàn)實中，沒有哪個人能制服兇猛的老虎，所以只要看到一個人能將老虎打趴下，大家就知道這個人一定是武松。

狼牙山五壯士

這張插畫也不難猜，狼牙山五壯士是根據(jù)真實事情而寫，在那個動蕩的年代，無數(shù)中華兒女為了國家拋頭顱灑熱血，換來了現(xiàn)在和平的年代，我們才能坐在明亮的教室里讀書，這樣的課文，讓學(xué)生看見了真正的歷史。

所以，狼牙山五壯士的形象，早已刻進(jìn)我們的腦海中，看到這幅插畫，幾乎所有人都能說出它的名字。

陳毅吃墨

看到這副插畫，感覺非常的熟悉，就是說不出來叫什么名字，對于學(xué)霸來說，可一點都不難，這就是《陳毅吃墨》。

課文內(nèi)容是說陳毅元帥少年時，看書非常認(rèn)真，就連親戚喊他吃糍粑都沒聽見，后來親戚就將糍粑和糖端過來，結(jié)果，他雖然吃著糍粑，但注意力都在書本上，壓根不知道粘的不是糖而是墨水，親戚們都忍不住笑起來，他卻幽默的說：“我正愁肚子里墨水少呢。”

西門豹

是不是很多人不看標(biāo)題，都認(rèn)不出哪篇課文，穿著官服的大人就是西門豹，還記得看見這篇課文，還將西門豹誤認(rèn)成了“申公豹”，一字之差，差的可太多了，這里的西門豹是一位清官，破除了官紳和巫婆設(shè)計的迷信說法，大力興修水利，讓當(dāng)?shù)胤睒s起來。

桃花心木

這個難度挺大，就算知道了課文名字，也忘了講的是什么內(nèi)容，這篇課文是寫桃花心木樹苗和種樹的人，道理很實在，做人就要像種樹人一樣，踏踏實實，勤奮肯干，就一定會有收獲，意味無窮。

誠實的孩子

這篇是二年級的課文，時間過去了這么多年，能認(rèn)出的來人，當(dāng)時學(xué)習(xí)一定很好，這就是《誠實的孩子》，講的是列寧小時候去姑媽家做客，不小心打碎了花瓶，開始沒有承認(rèn)，媽媽知道后，承認(rèn)了錯誤，告訴我們要誠實做人的道理，是不是感覺回到了小時候？

將相和

認(rèn)識這張圖片的人不少，可是能準(zhǔn)確說出課文名字的人，或許只有學(xué)霸了，剛看到這副插畫，筆者也覺得太簡單了，這不就是負(fù)荊請罪，但是課文名字想了好久，這是一篇文言文《將相和》，出自司馬遷的《史記》，你答對了嗎？

上學(xué)階段，是人生中最輕松快樂的時候，無憂無慮，再看這些語文課本上的插畫，不禁濕了眼眶，純真的年代再也回不去了，如果時光能夠倒流多好，再回到那間教室，再聽一聽老師講課，再和小伙伴玩一次跳房子。

阿蒙寄語：

時光不能倒流，希望還在學(xué)習(xí)的同學(xué)，珍惜大好時光，努力學(xué)習(xí)，不要留下遺憾，不要總覺得自己努力了，人生沒有哪個階段是終點，一直奔跑的孩子，才能迎風(fēng)而上。

以上就是這期要分享的內(nèi)容，這8張課文你認(rèn)出了幾張？歡迎在評論區(qū)留言討論。

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