導(dǎo)讀小學(xué)語文測(cè)驗(yàn)和平時(shí)練習(xí)中，加偏旁變新字成了很多孩子經(jīng)常出錯(cuò)的難點(diǎn)。經(jīng)常個(gè)孩子輔導(dǎo)作業(yè)的家長(zhǎng)都知道：語文作業(yè)的練習(xí)或者是考試當(dāng)中都有一道題“給漢字添加偏旁然后....

小學(xué)語文測(cè)驗(yàn)和平時(shí)練習(xí)中，加偏旁變新字成了很多孩子經(jīng)常出錯(cuò)的難點(diǎn)。經(jīng)常個(gè)孩子輔導(dǎo)作業(yè)的家長(zhǎng)都知道：

語文作業(yè)的練習(xí)或者是考試當(dāng)中都有一道題“給漢字添加偏旁然后再組詞”，主要考察的是孩子的識(shí)字量和詞匯量，很多學(xué)生掌握的還不錯(cuò)。

但是也有家長(zhǎng)反映說孩子掌握的不夠好，每次遇到這類題目的時(shí)候都會(huì)出錯(cuò)！

其實(shí)，孩子這類的問題很容易解決的，只要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子很容易就會(huì)記住。

出現(xiàn)這樣的問題，關(guān)鍵就在于孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。而這部分題目，主要是考察孩子對(duì)“小學(xué)漢字的結(jié)構(gòu)”以及“形近字區(qū)分”方面的問題。