1.下列句中加線的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/strong>

A. 今天學校組織我們去郊外春游，那青青的碧草、潺潺的小溪和山間的小花，無不讓我們流連忘返。

B. 為了我們的偉大的、親愛的祖國，縱是粉身碎骨 ， 我也甘心。

C. 中央電視臺蛇年春晚，眾多重量級明星紛紛粉墨登場。郭德綱接棒趙本山，攜手于謙調侃表哥。相聲中圍繞公款吃喝表達的反腐態(tài)度，更是引得現(xiàn)場掌聲一片。

D. 兩人到山腳下一看，只見新葉嫩碧，土地金黃，野草開著些紅紅白白的小花，真是連看看也賞心悅目。

2.下列句子中劃線詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A. 探索的過程不是消極的袖手旁觀，而需要有想象力的有計劃的探索。

B. 駱駝尋到的不是為自己養(yǎng)尊處優(yōu)的寶，是為大家謀福利的寶。

C. 古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一副色彩對比強烈的版畫。

D. 蘇州園林的門和窗盡量工細而絕不庸俗，即使簡樸而別有用心。

3.下列加下劃線的成語使用不正確的一項是（ ）

A. 當好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時，兩人一拍即合 ， 他毫不猶豫地簽訂了合作意向書。

B. 大疆公司稱，退出無人機中國市場的傳言是斷章取義。

C. 在市運動會的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場 ， 受到全場觀眾的熱烈歡迎。

D. 雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山 ， 就此隕落。

4.下列各句中劃線的詞語使用不正確的一項是（ ）

A. 英語老師非常幽默，把語法講得惟妙惟肖 ， 讓同學們學得輕松，記得牢固。

B. 奶奶剛才還有說有笑，突然收斂起笑容，我們一臉茫然，不知哪兒冒犯了她。

C. 人生的價值不在于有多大的建樹 ， 只要你善于發(fā)掘快樂，再平凡的生活也是有意義的。

D. 他聰慧好學，多才多藝，陽光帥氣，在我們年級鶴立雞群 ， 是校草的熱門人選。

5.下列句子中劃線詞語運用不正確的一項是（ ）

A. 它們的葉子和花都不一樣，各有各的鮮為人知的秘密。

B. 重慶的黑勢力團伙氣焰囂張、銳不可當 ， 但在我公安機關的嚴厲打擊下，被徹底粉碎。

C. 我們的道德良心告訴自己不要傾心于權力、虛榮，因此，潛在的欲望深深地蟄伏于內心深處。

D. 任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。

6.下列句子劃線的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A. 華燈初上，沂河湖心島上的"蒙山沂水"大型水上實景演出令人嘆為觀止。

B. 可憐天下父母心，進入九年級，媽媽對小明生活上的照顧越來越具體而微。

C. 山東籍作家莫言先生在文學創(chuàng)作上精心鉆研，持之以恒 ， 于2012年榮獲諾貝爾文學獎。

D. 近日，游客在埃及神廟刻"到此一游"的事件在網(wǎng)絡上引發(fā)熱議，人們對這種不文明的行為深惡痛疾。

7.下列句子中，劃線的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A. 湖邊的那棵柳樹，依舊舒展著美麗的枝丫，隨風輕輕地搖曳著它妖嬈的身子。

B. 去鳳凰，是在一個細雨綿綿的日子，鳳凰的美便彌漫在這煙雨中。

C. 閱讀課上，同學們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地吮吸著知識的營養(yǎng)。

D. 小草雖然是微不足道的角色，卻以頑強的生命力為世人所欽佩和贊頌。

8.下列句子中劃線成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A. 馬瑞沒被對手咄咄逼人的氣勢所嚇倒，而是沉著應戰(zhàn)，終于贏得比賽。 B. 能歌善舞的王麗當上了文藝委員，成績優(yōu)秀的王楠當上了學習委員，這真是各得其所啊！

C. 囫圇吞棗，不求甚解的讀書方法是大有益處的。 D. 聽了爸爸的解釋我才恍然大悟。

9.下列劃線的詞語使用不正確的一項是（ ）

A. 風景秀麗的環(huán)城河畔，一場精彩的少兒武術表演讓觀眾嘆為觀止。

B. 月的陽明山，漫山遍野的杜鵑花競相綻放，陣陣清香沁人心脾。

C. 敦煌莫高窟精美的壁畫惟妙惟肖 ， 吸引了上百萬游客不遠萬里來游覽參觀。

D. 海上絲綢之路具體而微地凝聚了中華民族的智慧，展現(xiàn)了美麗中國的形象。

10.下列句子中劃線的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A. 我們老師范讀課文既流利又抑揚頓挫 ， 很感染人。

B. 放學后，山村的校園里人已經(jīng)很少了，真是人聲鼎沸。

C. 鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是中國家喻戶曉的人物。

D. 對人不要吹毛求疵 ， 應該寬容大度。

11.下列句子中劃線的成語使用不正確的一項是（ ）

A. 看了他們演出小品后，我們忍俊不禁地開懷大笑。

B. 他為發(fā)展我國科學和教育事業(yè)，奮斗了半個多世紀，真正做到了鞠躬盡瘁。

C. 每一個革命先烈的背后都有一些可歌可泣的英雄事跡。

D. 他嘴上雖然沒有說不對，心里卻不以為然。

12.下列各句中，劃線的詞語運用錯誤的一項是（ ）

A. 鼓角齊鳴，喊聲大震，黃忠首當其沖 ， 馳下山來，猶如天崩地裂之勢。

B. 專家指出，前段時間社會上流傳的吃鹽補碘能抗輻射的說法純屬無稽之談。

C. 中華民族偉大復興夢想的實現(xiàn)，不是一蹴而就的，還需要億萬中華兒女長期地艱苦奮斗。

D. 書面語和口語互相制約，書面語常從方言里吸取營養(yǎng)，它不能脫離口語"一意孤行"。

13.下列句子中劃線的詞語使用不當?shù)囊豁検?（ ）

A. 傅雷先生苦心孤詣 ， 一部家書，拳拳愛子之心溢于言表。

B. 面對窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當行啊！

C. 元宵節(jié)以后，節(jié)日的氣氛漸漸淡下來，周而復始 ， 人們又開始了一年的勞作。

D. 這場足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數(shù)，比分最終還是停留在1:1。

14.下列句子中，劃線成語使用不正確的一項是（ ）

A. 一想到母親臨終時思念愛子的情景，他就會心膽俱裂 ， 熱淚盈眶。

B. 這里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧奪天工 ， 美不勝收。

C. "最美媽媽"挺身而出 ， 接住生命，用行動為愛心畫出了最美的軌跡。

D. 沈明同學的這幅漫畫夸張而傳神，連李老師看了都忍俊不禁。

15.下列句中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検?（ ）

A. 《泰囧》這部喜劇逗得大家哈哈大笑，讓人所有的煩惱都消失得無影無蹤了。

B. 如何在鱗次櫛比的書架上選擇優(yōu)秀的讀物，這是每一個熱愛閱讀的人必須面對的問題。

C. 莫言的長篇力作《蛙》，濃墨重彩地寫了三個案例，描述三個產(chǎn)婦不同的心理。

D. 審丑文化、從眾心理、群體效應和偶像崇拜，都為《江南Style》的流行推波助瀾 ， 使它成為婦孺皆知的"神曲"。

16.下列句子中劃線的成語使用有誤的一項是（ ）

A. 襄陽的孝子程威帶母上學，打工救母，休學侍母的感人肺腑的事跡，引起社會各界的廣泛關注。

B. 中華民族偉大復興百年夢想的實現(xiàn)，不是一蹴而就的，還需要億萬中華兒女長期地艱苦奮斗。

C. 蛟龍?zhí)栞d人潛水器突破下潛7000米的記錄，使我國賓至如歸地躋身于世界深潛先進國家行列。

D. 莫言成為舉世矚目的諾貝爾文學獎得主的真正原因，是他作為一名文學家的卓越的創(chuàng)造力和豐富的想象力。

17.下列句子中加下劃線成語使用不當?shù)囊豁検牵?）

A. 雖然他的父親渾渾噩噩 ， 但他卻是個精明的人。

B. 他已經(jīng)窮到家徒四壁 ， 身無分文的地步了。

C. 感動中國的白方禮老人用蹬三輪車的收入資助貧困學生，令我肅然起敬。

D. 沒想到，一些別人不以為然的小事，也會在他們心中掀起暴風驟雨。

18.下列各句中，劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A. 中國南極科考隊經(jīng)過鍥而不舍的努力，磨鏡十年，在南極冰穹A成功布放了天文望遠鏡陣。

B. 在《中國詩詞大會》第二季總決賽中，16歲的上海姑娘武亦姝引經(jīng)據(jù)典 ， 力壓群雄，最后摘得桂冠。

C. 雖然在北京務工的育兒嫂比比皆是 ， 但不是人人都可以成為范雨素，她用一支樸實的筆傾訴自己對生活的熱愛。

D. 婁底，一方書寫傳奇的土地，蚩尤的冶金術、曾國藩的耕讀文化、紫鵲界梯田的灌溉奇跡…這一切都讓人耿耿于懷。

19.下列句子中劃線的成語使用正確的一項是（ ）

A. 這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞 ， 藥品市場非整頓不可。

B. 大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。

C. 最近幾年，各種各樣的電腦學習班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。

D. 在學習上就應該不恥下問 ， 有不懂的問題就主動問老師。

20.下列加下劃線詞語在句中的含義解釋有誤的一項是（ ）

A. 有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。嶙峋：枯瘦的樣子

B. 藝術形式處理中，往往是失之毫厘 ， 差之千里。失之毫厘，差之千里：相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。

C. 發(fā)高燒和打寒噤的時候，孩子們也沒停下來。寒噤：因害怕而哆嗦。

D. 橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。古樸：樸素而有古代的風格。

21.下列句子中劃線詞語使用有誤的一項是（ ）

A. 在"紅五月"讀書活動期間，語文老師就"如何讀好書"的話題說長道短 ， 讓我們受益匪淺。

B. 賀州客家圍屋以其獨特的建筑風格吸引了眾多游客，我們不得不嘆服建造者的別具匠心。

C. 讀文天祥的《過零丁洋》，我們的愛國情懷會油然而生。

D. 一個打扮并不華貴卻端莊嚴肅而有美德的人，是令人肅然起敬的。

22.下列句子中劃線成語使用不正確的一項是（ ）

A. 許多家長強逼本該享受快樂童年的幼兒到早教機構上提高班，這種揠苗助長的做法不可取。

B. 中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。

C. 中國詩詞大會影響巨大，上海復旦附中武亦姝現(xiàn)場的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。

D. 朱明同學從小就養(yǎng)成了勤學好問的習慣，遇到問題總是不恥下問地向老師請教。

23.下列劃線的成語使用有誤的一項是（ ）

A. 這是一片人跡罕至的原始森林，藤條虬枝交錯如網(wǎng)，每行走一步都很困難。

B. 晨光熹微中，紅瓦白墻的高樓上，傳來人聲鼎沸的朗讀聲，悅耳動聽，如一束和煦的陽光照在我的心頭。

C. 愛爾蘭小貓菲爾比在聽到動感的音樂后跳上了DJ臺，開始在唱片上煞有介事地"打盤"，這段視頻在網(wǎng)絡上迅速躥紅。

D. 持續(xù)多天的低溫陰冷天氣，使融水縣摩天嶺上的霧凇景觀美不勝收。

24.下列句子中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）

A. 想不到昔日的"浪子"卻成了今天的英雄，這就不得不令人刮目相看。

B. 只要上了中央電視臺的"春節(jié)聯(lián)歡晚會"，你就會成為婦孺皆知的人物。

C. 日本政府篡改歷史教科書，美化侵華罪惡事實，令每一個中國人義憤填膺。

D. 畢業(yè)晚會上，同學們盡情的享受天倫之樂。

25.下列加橫線的詞語使用欠妥的一組是（ ）

A. 知識分子最大的傷心之事，莫過于書被人借去如石沉大海。

B. 先把該書奪回，宣稱內急，而他家的廁所就是在大門口的，于是我就望風而逃。

C. 二人竟然如此渺小與微不足道。

D. 人事的變遷，尤使我于雨中俯仰低徊。

26.語段里劃線短語的結構類型判斷依次正確的一項是( )

我看見他戴著黑布小帽 ， 穿著黑布大馬褂，深青布棉袍 ， 蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影 ， 我的淚很快地流下來了。

A. 動賓短語 偏正短語 偏正短語 主謂短語 后補短語

B. 動賓短語 并列短語 主謂短語 偏正短語 動賓短語

C. 偏正短語 偏正短語 主謂短語 主謂短語 動賓短語

D. 偏正短語 并列短語 偏正短語 動賓短語 后補短語

27.下列各句中，成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?）

A. 我們都司空見慣了那種"違者罰款"的告示牌。 B. 期中考試，劉軍同學數(shù)學獲得滿分，真可謂是登堂入室了。

C. 如果對中國人民的嚴正聲明和強烈抗議置之度外 ， 一意孤行，他們必將自食其果。 D. 你游桂林的山水，見到那些構造奇妙的山洞，一定會說是鬼斧神工，天造地設。

28.下列句子中劃線的詞使用正確的一項是（ ）

A. 兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢 ， 兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。

B. 前幾年，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。

C. 在全球經(jīng)濟一體化成為大趨勢的今天，與國際接軌是一個自強不息的民族的必然選擇。

D. 有德之人不會以權謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。

29.下列句子中的劃線詞語使用不正確的一項是（ ）

A. 有的山像金猴，有的山像駱駝，有的山像大象，真是惟妙惟肖。

B. 仆人在主人面前頷首低眉 ， 不敢大聲說話。

C. 器宇軒昂的王凱在電視劇《瑯琊榜》中飾演耿直、善良的靖王蕭景琰。

D. 聚美優(yōu)品創(chuàng)始人陳歐，26歲白手起家 ， 32歲便身家47億，震驚世界。

30.下面句中劃線成語運用恰當?shù)囊豁検?（ ）

A. 兩個闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢；兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。

B. 你們學校打排球的水平實在高,我們甘拜下風。

C. 中國乒乓球隊在世界賽場屢創(chuàng)佳績,實屬妙手偶得。

D. 我們就是要虛張聲勢 ， 把全班同學的學習熱情鼓動起來。

參考答案

C D C A B B C B D B

A A B B B C D D A C

A D B D B A D C A B