在如今的就業環境中，大學生們都希望找到一份合適的好找工作，這份工作不僅僅是工作不累待遇好，很多學生看重的還有福利津貼和退休后的待遇，甚至很多人之所以現在這么拼，都是想讓以后的養老生活更滋潤。

不少剛進入社會的大學生都說，才剛參加工作，就已經想退休了，當然這是一句玩笑話，畢竟對于大學生來說，想要退休還有好幾年，到那個時候實行什么樣的政策還未可知，但是不少大學生都贊同一個提議，那就是工齡退休。

在延遲退休消息剛出來不久，就有人提議工齡退休更為合適，只要工作滿多少年就可以享受退休，這對高中畢業就出來工作的學生來說，無疑更為公平，部分大學生也認為規定好工作滿多少年就能享受退休生活，這樣工作起來似乎更有奔頭。

但是工齡退休對于高學歷學生來說就顯得不那么公平了，假設工作滿30年退休，那么博士生畢業后已經將近30歲，而高中畢業就工作的同齡人在50歲之前就能享受退休生活了，如果是這樣的話，可能有一部分學生就放棄了考研和讀博。

所以工齡退休并不適用于當前我國的情況，加上如今人均壽命的延長，延遲的政策基本上是已經敲定的事實，從前因為在細節上還有諸多反對的聲音，但是在今年基本已成定局，細節上也有了新的明確。

延遲退休基本敲定，2022年將開始實行，70后教師或成大贏家

今年延遲退休基本上已經敲定2022年開始實行，很多臨近退休年齡的人都十分擔憂，尤其是教師行業，很多人認為教師的工作并不辛苦每天只要講講課就可以了，但是對于很多一線教師來說，工作量其實是很大的。

因為教師不是一個機械性工作的崗位，雖然講課是靠經驗的積累，但是每天都可能面對很多突發狀況，而幾乎每所學校都不允許教師坐著講課，這對年紀較大的教師來說，身體和精力上都是一種負擔。

不過在此次政策發布中，提出了小步調整的措施，意思就是不會直接更改延遲的時間，而是緩慢的調整，例如每年延遲幾個月，每個月延遲1個月這種，

拿60歲快退休的老師舉例，假設明年實施延遲退休，對于臨近退休的老師來說，可能只是延遲一個月或者幾個月，并不會突然晚退休幾年，而這對于70后教師來說，都已經到了臨近退休的年紀，或許在這次延遲退休中成為最大的贏家。

而與70后相比，90后和當代00后的大學生可就沒那么幸運了。

延遲退休2027年將全面落實，大學生群體恐受影響

對于大學生群體來說，受到影視或許是最多的，畢竟距離他們的退休很有很長時間，雖然是小步調整，但是在政策中也表明，預計在2027年將全面落實，意味著90后和00后大學生都將趕上延遲的政策，未來可能要再多工作五年才能享受退休。

并且延遲退休后，對于大學生就業也有很大的影響，如今大學生找工作已經不容易了，如果延遲退休，那么意味著工作崗位將空缺的更少，崗位的過度飽和可能無法接受剛畢業沒有經驗的大學生們，所以想要找到合適的工作可能更難了。

在這種情況下，大學生可能更多的去選擇考研或者考公務員，前者可以緩解就業帶來的壓力，后者因為崗位的穩定性和特殊性，能夠讓大學生更平穩的堅持在工作崗位上，而福利待遇對于學生未來的退休也更有益處。

不過根據延遲退休的政策調整，有關負責人表示不會采取“一刀切”的政策，而是彈性的實施，每個人可以自主選擇提前退休的空間，畢竟大學生未來從事的工作不同，強度不同，特性不同，還是允許根據個人情況，選擇提前退休的時間。

總結：

延遲退休雖然有很多人依舊不太贊同，但是從長遠角度來看，是適合當下我國國情所做的決定，作為大學生來說，退休還有很久，如今就開始擔心為時尚早，如果想要獲得一份對于退休有幫助的好工作，比如說國企或者事業單位，那么還是要提升自己的個人能力，才能在競爭中脫穎而出。