6、設(shè)問

設(shè)問是無疑而問，自問自答。

設(shè)問的作用是引人注意，啟發(fā)思考。

答題模板：運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，一問一答,強(qiáng)調(diào)了……

例如：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”（《我愛這土地》）

賞析：本句運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，一問一答,強(qiáng)調(diào)了作者對祖國愛得如此之深,同時(shí)也對祖國的危難感到如此之痛。

7、對偶

對偶是通過兩個(gè)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子,表達(dá)兩個(gè)相對或相近的意思的一種修辭手法。對偶俗稱“對子”，在詩詞曲賦等韻文中稱為對仗。

對偶的作用是使句子整齊勻稱,節(jié)奏感強(qiáng),高度概括，易于記憶,有音樂美感。

答題模式:運(yùn)用了對偶的修辭手法,……對……，用精煉的語言表達(dá)了……，使句子具有音節(jié)勻稱、音律和諧的美感。

例如：“而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧。”（《岳陽樓記》）（“皓月千里”對“長煙一空”，“靜影沉璧”對“浮光躍金”。上下聯(lián)意思相關(guān)互補(bǔ)）”

賞析：本句運(yùn)用了對偶的修辭手法,“皓月千里”對“長煙一空”，“靜影沉璧”對“浮光躍金”，上下聯(lián)意思相關(guān)互補(bǔ)，用精煉的語言表達(dá)了岳陽樓周邊景觀的雄偉壯觀，使句子具有音節(jié)勻稱、音律和諧的美感。

8、反復(fù)

反復(fù)是有意重復(fù)使用某個(gè)詞語、句子或某種結(jié)構(gòu)，以強(qiáng)調(diào)某種意思，突出某種情感。

反復(fù)的作用是多次強(qiáng)調(diào)，給人深刻的印象；抒情強(qiáng)烈，富有感染力。

答題模板：運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法,突出表現(xiàn)了……（描繪的內(nèi)容),語氣強(qiáng)烈地表達(dá)了……的情感。

例如：“我無時(shí)無刻不聽見她呼喚我的名字,我無時(shí)無刻不聽見她召喚我回去。”（《土地的誓言》）

賞析:本句運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法,突出表明了作者對故鄉(xiāng)深切的愛，語氣強(qiáng)烈地表達(dá)了作者渴望回到故鄉(xiāng)去的迫切心情。

9、引用

引用是引用現(xiàn)成的話來提高語言表達(dá)效果,分直接引用和間接引用兩種。有引用成語，詩句，格言，典故等，可以增添作品的文學(xué)性或趣味性。

答題模板：運(yùn)用了引用的修辭手法, 以精煉的語言生動(dòng)地突出了……，加強(qiáng)了文章的感染力。

例如：“’吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。”

賞析：運(yùn)用引用的修辭手法，以精煉的語言生動(dòng)生動(dòng)形象的寫出了春風(fēng)和煦，溫暖的特點(diǎn)，加強(qiáng)了文章的感染力。

10、反語

反語即“說反話”,用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，有時(shí)比說正話更有力量。

反語以說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果，產(chǎn)生幽默感，具有嘲諷、挖苦諷刺、否定之意味。（答題時(shí)注意:踩分詞 具體語境內(nèi)容。）

答題模板：本句運(yùn)用了反語的修辭,“……”等詞語是褒詞貶用，句子是對……的評價(jià),實(shí)質(zhì)是……，表達(dá)了對……的嘲諷(否定、挖苦)之意。

例如：“現(xiàn)在對圓明園也怎么干,只是更徹底更漂亮,以至于蕩然無存。”（《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信》）

賞析：本句運(yùn)用了反語的修辭,“徹底”、“漂亮”“蕩然無存”等詞語是褒義貶用，句中是對英法聯(lián)軍燒毀圓明園行為的評價(jià),實(shí)質(zhì)是對英法聯(lián)軍對圓明園的破壞之嚴(yán)重，表達(dá)了作者對英法聯(lián)軍的嘲諷和憤怒之意。