導讀（一）不要摘花星期天，小方和媽媽一起去。公園里的風景真啊！有的亭子，的假山，的樹木，的草叢。小方看到路邊開了許多的菊，想：。媽媽看見了，連忙搖手說：“。”小....

（一）不要摘花

星期天，小方和媽媽一起去 。

公園里的風景真 啊！有 的亭子， 的假山， 的樹木， 的草叢。小方看到路邊開了許多的菊，想： 。媽媽看見了，連忙搖手說：“ 。”小方聽了覺得媽媽的話有道理， 地說： “媽媽，我明白了，我不摘花了！”

（二）晚飯以后

提示：仔細觀察，晚飯以后，一家人在干什么？（用上“有…有…有…還有…”來寫一段話）

（三）春天

提示：美麗的春天來了，請你仔細觀察，大自然發生了哪些變化？請你用句式“春天，什么怎么樣。”來描述一下。

（四）夏天

提示：炎熱的夏天，大自然又有什么變化呢？仔細觀察圖，選擇所給詞語，寫幾句話。（炎熱、隨風舞蹈、亭亭玉立、懶洋洋、不耐煩、嬉戲、清涼，綠樹成蔭、碧綠… ）

（五）冬天

提示：寒冷的冬天到了，到處白茫茫的一片，小朋友們可興奮了。 他們在雪地上干什么？請你用“有的……有的……還有的……” 的句式寫一寫，感受他們的快樂。

（六）小兔撲蝴蝶

提示：圖上畫的是什么地方？蝴蝶在干什么？小兔在干什么？它們玩 得怎么樣？

（七）畫畫

提示：圖上畫的是什么時候？什么地方？有哪些人？（你可以給他 們起名字）他們畫了什么？畫得怎么樣？

（八）做好事

提示：什么時候？誰在哪里看到什么？他是怎么做的？他們會說些什么？

（九）

提示：仔細看圖，市場上擺著哪些蔬菜，我和媽媽買了哪些蔬菜？先說一說，再把它寫下來。并起個題目。

（十）

提示：仔細看圖，想一想：圖中的小朋友，送了什么，說了什么？病床上的小女孩會怎么想，會怎么說？