前文說到中國古人從伏羲就開始玩量子概念了深入文化底蘊介紹伏羲的先天八卦的數學化表達這才開始今天繼續

甲骨文的啟發中國古人從伏羲就開始玩量子概念了深入文化底蘊

對于沒有切實證據的學術內容謹慎的跳出圈外有助于學術發展

這兩天抽空把屈原的天問意譯一下變成現代普通人可看懂的內容

郭沫若先生曾經將屈原的楚辭用白話詩詞的方式翻譯過但是對于沒有歷史和古文底蘊的讀者來說那依然是晦澀難懂的古詩詞意譯的個別字句與郭先生的想法有沖突不影響對全文的理解

研究古人的這些東西例如郭先生擅長的甲骨文我也有個別的不同想法前文中陸續表達過在沒有古人明確的證據之前實際各種想法應該是平等存在的對于沒有證據的學術內容學術權威的主觀表達或者非權威的主觀表達均持謹慎的學術態度這樣可以避免權威的學術禁錮阻礙學術的發展

當然你是學生的時候最好不要這么干畢竟翅膀沒長成呢以免拿不到畢業證適當說點慷慨激昂的善意的謊言有助于權威給你高分這影響你的事業前途的等你當了權威你再放屁不遲現在戲子都講哲學了名人權威不是很重要而是非常重要這涉及話語權和影響力的問題了

中國古人認為挑釁學術權威的禁錮這是大逆不道的以至于學術的發展必須在圈里所以才有伏羲畫的陰陽爻用了幾千年沒動只能解釋增添內容黃帝內經幾千年之后還在用的局面繼承古圣先賢的知識這沒有錯但是發展可能就受限制了中醫現在面對的國際性的學術尷尬就是這種學術理論禁錮引起的你跟外國人講黃帝內經他會怎么想他聽得懂嗎如何國際化

天問意譯上

天問意譯下

伏羲先天八卦的量子化表達

這種提法以前沒有過

一般近代的解讀把陽爻一當成數字的1把陰爻當成0號稱這是二進制的表達跟西方人學的一種禁錮式樣的表達這樣導致的結果就是解讀的內容要重新翻譯并且把易經原意圖的數理內容中的數的內容丟失的太多了

古代的表達對此說的五花八門但是沒人直接說量子這么一個小東西可是既然能產生周易老子心學這樣的陰陽表達量子化的意圖還是表達出來了

我們現在對中國古代文化的解讀禁錮在于以前是必須按儒家思想的套路來解讀古人現在是必須用西方人制定的概念或定義形容中國古代的東西

這西方的定義或概念并不一定能準確表達中國古代的類似的內容當時的國情不同歷史發展選擇的路不同西方的基礎概念定義更適合準確表達西方的古代的描述問題

中國古代從未明確分科例如西方的哲學數學宗教文化等詞的定義很難界定中國古代的數理文化內容都在一起呢而現在又要和西方的表達接軌那么牽強的利用西方的劃界定義造成我們自己的解讀麻煩就像儒教這個概念儒家從未真正變成西方意義的宗教但是的確干了一些只有宗教才能干的活但它也干了很多宗教沒有干的工作

例如老子一文是西方概念的哲學嗎只能說它有古代哲學的意義在里面還有很多其他的東西而西方的古代哲學哲學這個詞就表達的很準確一旦用古代哲學的概念把老子禁錮在哲學范疇那么它為何能導致道教的產生呢而西方的宗教是西方古代數理文化的沿襲產生的與西方古代哲學在當時就分道揚鑣了西方古代哲學是與宗教呈現出對抗的主題其中類似宗教的內容被逐漸淡化而中國古代這一直是一體化的道學與道教的內容是一本書產生的兩種想法

就像量子西方人提出來這個概念定義西方人就說這是西方人發明的了中國一些人因為反正也不懂也就稀里糊涂的信了那么看看中國古人對于量子這種概念如何表達

文化的繼承與發展就像世界的共同語言音樂并沒有國界限制的

伏羲說的這個一到底什么意思用英文的one能解釋嗎

伏羲的一劃開天地的一表達的內容是寬泛的可物質可意識但是后來卻被物化的傾向了如果把意識物化也就唯心了

伏羲的一是一根小木棍兒同時又是天地的地平線同時又是陽爻同時也是甲骨文的一等等伏羲的這個一用一個概念并不能準確表達

先說說這一劃開天地的一

地平線

簡單的地平線竟然不簡單

上圖就是明顯的一條地平線

那么問一個簡單的問題地平線存在嗎

這是古人和現代人放眼天邊看到的同樣的情景沒有什么不同

現在我們知道古人說的天是個視覺感官的一種表達是與地相對稱區別的一個抽象籠統的概念表達的很不準確即使后來天圓地方把天想象成半球形這種表達依然是物質性錯誤的

浩渺且依然有太多未知的宇宙

可見的云是漂浮的小水滴水蒸氣形成再往上是大氣層再往上是太空太空又是一個基于地心說的含糊的概念地球之外的外層空間這個范圍現在已經可視到140億光年左右遠的距離或者是140億年前之后就又一片茫然了

這些不管已知還是未知的都在中國古人這個天字的覆蓋范圍之內中國古人的宇宙一詞是時間空間的總稱至于現代表達的已驗證的愛因斯坦的彎曲時空這僅僅是宇宙的一部分而已所以西方還想著這個時空之外的內容也就是繼續探索宇宙可惜沒證據了古人也在探索宇宙這個總范圍有了局部的探索范圍在擴大而已

科學暫時并未解決人類這方面所有的困惑的物質性驗證問題至于西方的眾多該類假說那是基于數學的主觀臆想待驗證但通常不懂的人就當真理用了結果西方的這種真理沒事總吵架總變很傷害信這些東西的人的小心靈

對于這類東西例如所謂的奇點大爆炸尚無物理證實證據你可以認為這是盤古干的也可以認為這是上帝干的物理學家一點辦法沒有隨你便的至于你就信大爆炸現在最好的天文望遠鏡不論是鏡片的還是射電的看到140億光年前就傻眼那么就意味著有可能未來的某一天虔誠信奉你所說的科學未驗證的基于數學的物理性猜想的小心靈再被傷害一下下

至于我信盤古就沒這心理問題雖然我知道奇點大爆炸那數學模型但是我懷疑其物理性事實性所以篤信盤古這個神話免得又給增加一個數學模型假說你就更蒙了

這事幾年前也干過不過自己給自己的模型假說否定了比奇點大爆炸的數學模型復雜一點的幾何數學模型可以解釋大爆炸模型解讀不了的一些現實的觀測現象例如旅行者號在木星附近被意外變軌宇宙觀測的幾億光年的空白區月球為何出現裂縫暗物質等等問題但是我考慮了奇點這個位置相對論可能失效的問題萬一需要混沌或隨機數學模型擬合這個位置呢所以也就自行否定了

有幸的會在網上看到幾年前我提出的雙臂螺旋總時空的表述他們都說這是民科干的我就不敢承認了也就不干了實際上你崇拜的愛因斯坦也是民科出身反民科的最不愛聽的就是這句話

你朝地平線走去會發生什么

古人是不干這種傻事的因為擔心從地上掉下去

夸父追日后羿射日看來都未找到地平線

這種擔心直到哥倫布發現美洲其水手中還有害怕從海上掉到地獄里面的呢那時候環球航海絕對是生死冒險鄭和到了非洲可惜沒環球原路返回來

現在再想想地平線存在嗎

如果不存在伏羲的這條地平線是物質性的嗎

地平線是意識的一種抽象表達有了它古人的天地才清清楚楚地一分為二了

那么地平線有多粗呢

當然這個問題還可以反著問地平線這條線有多細呢

它原本沒有可是現在增加出來它才能表述清楚天地那么它的粗細就是問題了粗了占地方細了你看不見了

地平線是并不存在的一條在意識中存在的線

這夠量子表達了嗎

地平線是直線嗎

現在我們用一來表示地平線上了圖中的地平線是古人看到的情景

現在再看看廣角鏡頭和衛星拍的照片

衛星拍的地平線

廣角拍的地平線

月球上看地球的效果圖

這個一居然可以是直的也可以是彎曲的

就算知道了這個一是直線的和彎曲的兩態影響伏羲的一的表達嗎不影響中國古人把直線和彎曲這種兩態同存的問題稀里糊涂的就解決了

在甲骨文中這一橫為了需要可以畫彎曲的

甲骨文的上

這張笑臉是甲骨文的上底下的地平線就是廣角鏡頭效果的

研究這個重要嗎重要

數學的一維概念坐標軸是直線意義的那么一條曲線就是數學的二維平面上的內容而天文學的一維概念連續的曲線是一維的西方古代數理哲學迷信的一維是亂糟糟的沒空理

而中國古人的表達方式把這兩種維度方式表達是兼容表達這一點你要特殊留神誰說直線就是直的呢

如果你是在線上爬的螞蟻你不會感覺到線的彎曲但是如果你在線外以上帝的視角看著線上的螞蟻那就是曲線了這就是西方式的維度描述西方用維度這詞把小孩子忽悠蒙了

實際這東西就看你怎么表達轉換視角相對的表達就清楚了這種時候表述的維就是一個數學要素的意思

中國古人大氣就這一橫你看著辦吧自己領悟去吧

這就是伏羲這個一的量子化表達的部分至于實體化的表達這個古人現代人都有表述以后涉及再慢慢說也就是伏羲的一是既有量子態又有常態的表達

明白這個基礎才好理解古人五花八門的后續發展

明日待續

明天開始說說西方這量子這詞怎么來的說了點什么用中國話怎么說清楚用中國古人的話怎么表達

古文竟然又多了一層翻譯的層次誰讓數學清朝開始落后了補課總得有些代價