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人教版七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文四課(人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元課課練)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(10)

導(dǎo)讀13課葉圣陶先生二三事1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(C)A.罩上(zhào)鞠躬(jū)拖沓(tà)B.丁卯(mǎo)商酌(zhuó)懇切(kěn)....13課 葉圣陶先生二三事

1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(C)

A.罩上(zhào) 鞠躬(jū) 拖沓(tà)

B.丁卯(mǎo) 商酌(zhuó)懇切(kěn)

C.強(qiáng)調(diào)(diào) 譬如(pì) 草率(lǜ)

D.修潤(rùn)(rùn) 累贅(zhuì)妥帖(tuǒ)

2、下列各組詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(B)

A.不朽 逝世 刪去 除夕 晦人不倦(誨人不倦)

B.簡(jiǎn)潔 監(jiān)督 遵囑 鞭炮 不恥下問(wèn)

C.生疏 感概 放棄 費(fèi)事 顛沛流離(感慨)

D.鞠躬 繁碎 悲哀 告辭 以身做則(以身作則)

3、文學(xué)常識(shí)填空

(1)葉圣陶,原名葉紹鈞,江蘇蘇州人,作家、編輯家、教育家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》、童話(huà)集《稻草人》等。

(2)《葉圣陶先生二三事》作者張中行,河北香河河北屯(今屬天津)人,學(xué)者、散文家。代表作有隨筆集《負(fù)暄瑣話(huà)》等。

4、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( B )

A.我出于對(duì)他的尊敬,想不直接動(dòng)筆,只提些商酌性的意見(jiàn)。他說(shuō):“不必客氣。這樣反而費(fèi)事,還是直接改上?!?/p>

B.為修潤(rùn)自己閱讀量上的不足,他按老師的要求,買(mǎi)來(lái)了很多名家散文和小說(shuō)集,不舍晝夜地讀了起來(lái)。(修潤(rùn)是修改潤(rùn)色的意思,用在句中不合句意。)

C.本來(lái)約好上午8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合的,全班只有她姍姍來(lái)遲。受到老師的批評(píng)后,她還覺(jué)得挺委屈。(姍姍來(lái)遲:形容走得緩慢從容。慢騰騰地來(lái)晚了。)

D.姥姥家的櫻桃樹(shù)15歲了,枝干盤(pán)虬臥龍,樹(shù)葉茂盛,顯現(xiàn)著旺盛的生命力。(盤(pán)虬臥龍:1、比喻隱藏的人才;2、形容樹(shù)木枝干十分彎曲的樣子,給人十分有力量的感覺(jué)。)

5.下列有關(guān)課文理解表達(dá)不正確的一項(xiàng)是(A)

A.《說(shuō)和做一一記聞一多先生言行片段》一文記敘聞一多先生“說(shuō)”了就做”,是“卓越的學(xué)者”;“做了再說(shuō),做了不說(shuō)”,是“大勇的革命烈士”,文章表現(xiàn)了他言行一致、表里如一的高尚人格。(“卓越的學(xué)者”和“大勇的革命烈士”互換。)

B.《最后一課》以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景,表現(xiàn)法國(guó)淪陷區(qū)人民的悲痛與抗議,表現(xiàn)出他們對(duì)祖國(guó)的深情。

C.《阿長(zhǎng)與(山海經(jīng)〉》以“仁厚黑暗的地母呵,愿在你懷里永安她的魂靈”結(jié)束,表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)媽媽的深切懷念之情,寄托著魯迅對(duì)善良人的衷心祝愿。

D.《葉圣陶先生二三事》一文中“葉老既是躬行君子,又能學(xué)而不厭,海人不倦,所以確是人之師表”是對(duì)葉圣陶的總論,后文回憶作者與葉圣陶交往中的一些事都是圍繞此來(lái)寫(xiě)的。

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14課 驛路梨花

1、下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是(B)

A.驛路(yì) 攆走(niǎn) 麂子(lù)

B修葺(qì) 好奇(hào) 簡(jiǎn)陋(lòu)

C.恍惚(guǎng)陡峭(qiào) 太陽(yáng)寨(zhài)

D.露宿(sù) 花瓣(bàn) 扛著(kàng)

2.下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.這么陡峭的山,這么茂密的樹(shù)林。(B)

B.一座草頂、竹蔑泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹(shù)林邊。(竹篾)

C.老人眼晴瞪得大大的,幾次想說(shuō)話(huà)插不上嘴

D.一根白羽毛釘在紅布上,紅白相襯很好看。

3、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

(1)這么陡峭的山,這么茂密的樹(shù)林,走上一天,路上也難得遇見(jiàn)幾個(gè)人。

陡峭:(山勢(shì)等)坡度很大,直上直下。

(2)我們決定把小茅屋修葺一下。

修葺:修理(建筑物)。葺,修理、修建。

4、文學(xué)常識(shí)填空。

(1)(驛路梨花》一文的作者是彭荊風(fēng),江西萍鄉(xiāng)人,作家,主要作品有《今夜月色好》《解放大西南》《鹿銜草》等。

(2)“驛路梨花處處開(kāi)”出自陸游寫(xiě)的《聞武均州報(bào)已復(fù)西京》,上一句是“懸知寒食朝陵使”。

5、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是(D)

①山間的夜風(fēng)吹得人臉上涼涼的。

②一彎新月升起了。

③我們借助淡淡的月光。

④梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。

⑤在忽明忽暗的樹(shù)林里走著

A.③⑤①②④

B.②①4③⑤

C.①④②③⑤

D.②③⑤①④

分析:排列句子順序,注常找出句句子間的邏伸關(guān)系。②句點(diǎn)出了時(shí)間,是首句,而第③句中的“淡淡的月光”緊承第②句,⑤句說(shuō)的對(duì)象是③句中的“我們”,所以⑤句緊接在③句后面。①④句是寫(xiě)人走在樹(shù)林里的感受,人首先感到的是“山風(fēng)”,“花瓣輕輕落”也正是"山風(fēng)”的杰作。

6.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(D)

A.他悠閑地吐著煙,說(shuō):“我不是開(kāi)玩笑。”

B.紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛。

C.一張簡(jiǎn)陋的大竹床鋪著厚厚的稻草。

D.環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)也許是具體而微的,但又是不可缺少的,因?yàn)槲覀兊某鞘行枰懊廊輲煛?他們應(yīng)受到尊重。(具體而微:內(nèi)容大體具備而形狀或規(guī)模較小。)

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15課 最苦與最樂(lè)

1、下列語(yǔ)句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是 ( B )

A、老、病、死,乃人生難免的事,達(dá)觀(guān)的人看得很平常,也不算什么苦。

B、所以我說(shuō):人生沒(méi)有苦痛便罷;若有苦痛,當(dāng)然沒(méi)有比這個(gè)更加重的了。(冒號(hào)改為逗號(hào))

C、古語(yǔ)說(shuō)得好,“如釋重負(fù)”;俗語(yǔ)亦說(shuō)的是,“心上一塊石頭落了地”。

D、盡得大的責(zé)任,就得大快樂(lè);盡得小的責(zé)任,就得小快樂(lè)。

2、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( D )

A、《最苦與最樂(lè)》選自《<飲冰室合集>集外文》,有改動(dòng)。

B、《最苦與最樂(lè)》的作者梁?jiǎn)⒊?,字卓如,?hào)任公,別號(hào)飲冰室主人,思想家、學(xué)者。著作大多收入《飲冰室合集》。

C、“君子有終身之憂(yōu)”語(yǔ)出《孟子·離婁下》。意思是,君子有終身的憂(yōu)慮。

D、《最苦與最樂(lè)》是一篇哲理散文,作者從最苦和最樂(lè)兩方面來(lái)談人生的責(zé)任。(應(yīng)該是議論文)

3、下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( B )

A、在雙方有矛盾時(shí),年輕人尊重比自己年長(zhǎng)幾輪的阿伯,老人家原諒比自己小數(shù)十年的后生,各讓一步,就會(huì)海闊天空。

B、在《我是歌手》的舞臺(tái)上,林志炫的服裝精致得體,天衣無(wú)縫。

C、他用辛辣的語(yǔ)言,戳穿了那一副副悲天憫人的虛偽面孔。

D、聽(tīng)他說(shuō)完這些,我一下子如釋重負(fù),事實(shí)上生活本就這樣。

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16課 短文兩篇

1、下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一項(xiàng)是(C )

A.淤泥(yū) 甚蕃(fān) 濯清漣(zhuó)

B褻玩(xiè) 不蔓(wàn) 調(diào)素琴(tiáo)

C.德馨(xīn) 鴻儒(hóng)陋室銘(míng)

D.隱逸(yǐn) 案牘(dú) 鮮有聞(xiān)

2.下列語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是(C)

A.苔痕上階綠,草色入簾清。

B.南陽(yáng)諸葛蘆,西蜀子云亭。

C.牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

D.蓮之愛(ài),同余者何人?

3.下列句中,加點(diǎn)詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是(B)

A.往來(lái)無(wú)白丁(平民) 無(wú)案牘之勞形(勞累)

B.有仙則(出名) 亭亭浄植(聳立的樣子)

C.宜乎眾矣(應(yīng)當(dāng)) 香遠(yuǎn)清(好處)

D.可愛(ài)者甚(多) 不不枝(藤蔓)

4.名句默寫(xiě)。

(1)中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植。

(2)可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。

(3)談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁。

5.文學(xué)常識(shí)填空。

(1)《陋室銘》作者是唐朝的劉禹錫。銘,古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱(chēng)述功德的文字,后來(lái)成為一種文體。

(2)《愛(ài)蓮說(shuō)》選自《周敦頤集》,作者周敦頤,北宋(朝代)哲學(xué)家。著有《太極圖說(shuō)》《通書(shū)》等。

6.下列句子中,朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(C)

A.山不/在高,有仙/則名。

B.無(wú)/絲竹/之亂耳,無(wú)/案牘/之勞形。

C.菊之愛(ài),陶后/鮮有聞。

D.牡丹,花之/富貴者也。

7.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(C)

A.苔痕上階綠,草色人簾青。(上:方位名詞用作動(dòng)詞,長(zhǎng)到……上)

B.山不在高,有仙則名。(名:名詞作動(dòng)詞,出名)

C.菊之愛(ài),陶后鮮有聞

D.不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清。(名詞作動(dòng)詞)

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七、讀《愛(ài)蓮說(shuō)》,回答問(wèn)題:

1、解釋下列句中加點(diǎn)詞。(4分)

(1)可愛(ài)者甚蕃 可愛(ài):值得喜愛(ài)

(2)不蔓不枝 蔓:生藤蔓

(3)亭亭凈植 植:豎立

(4)同予者何人 予:我

2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)

(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。

譯文:我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染(污穢),經(jīng)過(guò)清水的洗滌但不顯得妖艷。

(2)菊之愛(ài),陶后鮮有聞。

譯文:對(duì)于菊花的喜愛(ài),陶淵明以后很少聽(tīng)到了。

3.根據(jù)要求填空。(2分)

《愛(ài)蓮說(shuō)》運(yùn)用托物言志的寫(xiě)法,以具有高潔品格的“蓮”自比,表達(dá)了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度。

4.“蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣”一句表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)

答:對(duì)世人缺少君子之德的遺憾,對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)的鄙棄。

八、比較閱讀,回答問(wèn)題:

【甲】愛(ài)蓮說(shuō)

[乙]周敦頤,字茂叔,道州營(yíng)道人,以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任①,為分寧主簿。有獄久不決,敦頤至,一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之,調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭(zhēng)。敦頤獨(dú)與之辯,不聽(tīng),乃委手版②歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕③乎!殺人以媚人,吾不為也。”逵悟,囚得免。

(選自《宋史》)

「注]①任:推薦。

②手版:笏板,是古代大臣上朝時(shí)手中所拿的狹長(zhǎng)板子,用以列出上奏的事項(xiàng)。

③仕:做官。

1.下列句中加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)( C )

A.亭亭凈植 植:立

B.有獄久不決 獄:案件

C.有囚法不當(dāng)死 法:法律(名詞用作動(dòng)詞,依照法律)

D.將棄官去 去:離開(kāi)

2、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)( )

A.水陸草木之花(助詞,的) 敦頤獨(dú)與之辯(代詞,指王逵)

B.可遠(yuǎn)觀(guān)而不可褻玩焉 人不知而不慍(表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞)

C.以舅龍圖閣學(xué)士鄭向任(介詞,因?yàn)椋⑷艘悦娜耍ㄟB詞,來(lái))

D.乃委手版歸 (副詞,于是,就) 乃不知有漢,無(wú)論魏晉(副詞,竟然)

3.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)

(1)蓮之愛(ài),同予者何人?

對(duì)于蓮花的喜愛(ài),像我一樣的還有什么人呢?

(2) 逵,酷悍吏也,眾莫敢爭(zhēng)。

王逵,是個(gè)殘酷兇悍的官吏,大家沒(méi)有人敢和他爭(zhēng)。

4.[甲]文托物言志,借“蓮”表述自己的志向和情操;【乙】文敘事寫(xiě)人,通過(guò)“速?zèng)Q一獄”和“和王逵爭(zhēng)辯”兩件事分別表現(xiàn)了周敦頤富有才能、為官正直的特點(diǎn)。(4分)

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