導讀這是一個系列，重點是適合家長帶著孩子一起提前預習，熟悉課文的基礎結構，基礎知識和基本思想。重點是基礎知識（以拼音、字、詞語、標點、修辭格等為主）的熟悉和應用....

這是一個系列，重點是適合家長帶著孩子一起提前預習，熟悉課文的基礎結構，基礎知識和基本思想。重點是基礎知識（以拼音、字、詞語、標點、修辭格等為主）的熟悉和應用并為課堂學習做好準備和前期知識儲備。

栗子會把復習資料的電子版整理并保存，有需要的，給栗子留言就好~~

做丨減丨負丨不丨躺丨平丨的丨家丨長

二年級語文下冊預習計劃

一、帶著問題讀課文

《 語 文 園 地 三》

（一）、識字加油站——形容食物特點的ABB式詞語

甜津津 酸溜溜 辣乎乎 香噴噴

油膩膩 軟綿綿 脆生生 硬邦邦

1.根據生活實際說說你能想到哪些食物？

甜津津的草莓、酸溜溜的梅子、辣乎乎的辣椒醬

香噴噴的烤鴨、油膩膩的炸糕、軟綿綿的棉花糖

脆生生的黃瓜、硬邦邦的糖果

2.你還能想到哪些類似的詞語？

甜絲絲：甜絲絲的葡萄

熱乎乎：熱乎乎的饅頭

酥脆脆：酥脆脆的餅干

（二）、字詞句運用

1.同音形近字

①霄、宵、削、消、銷、逍

②陪、賠、培

2.部首查字法

鹿 麝 金 鑒 高 敲 音 章

黑 默 衣 裝 辛 辣 魚 魯

以上組合，前面的前面的字是后面的字的偏旁。

（三）、我的發現—偏旁的奧秘

1.炒、烤、燒、煎、蒸、煮：帶“火”和“灬”的字多與火有關。

2.怒、戀、感、慌、驚、怕：帶“心”和“忄”的字多與心理、情感有關。

3.刺、刮、劍、分、剪、切：帶“刀”和“刂”的字多與刀或者切割有關。

（四）、口語交際—長大以后做什么。

可以讓小朋友做一篇口頭作文，引導構思：

1.結合語文園地二的職業，說說自己想做什么？

2.描述一下，這個職業有什么特點？

3.說一說為什么想做這個職業

4.想一想身邊有沒有做這個職業的人？

（五）、日積月累——十二生肖

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇

午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬

① 十二生肖的兒歌——《十二生肖歌》

小老鼠打頭來，牛把蹄兒抬，老虎回頭一聲吼，小兔跑得快，龍和蛇尾巴甩，馬羊步兒邁，小猴機靈蹦又跳，雞唱天下白，狗兒跳，豬兒叫，老鼠又跟來，十二生肖轉圈跑，請把順序排。

（六）、我愛閱讀——小柳樹和小棗樹

1.這是一個什么體裁的課文，一共有幾個自然段？

這篇課文的體裁是童話故事，一共有8個自然段。

2.哪些語句體現了小柳樹和小棗樹外形的不同？她們各有什么特點？

小柳樹的腰細細的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。

小柳樹長得好看，小棗樹長得不好看。

3.小柳樹的想法前后有什么變化？

春天時，小柳樹認為自己長得好看，小棗樹長得不好看，笑話小棗樹。秋天時，小柳樹沒有結果子，而小棗樹結出了果子，可是小棗樹并沒有笑話小柳樹，小柳樹不好意思了。

4.小柳樹聽了小棗樹的話，為什么覺得不好意思?

因為小棗樹可以正確的對待別人的長處和自己的短處，所以聽了小棗樹的話，小柳樹不好意思的笑了。

5.拓展：

①尺有所短，寸有所長

二、預習單