導讀一、課文主題本文主要寫了“我”變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹，小動物們住進鳥窩里，媽媽坐在鳥窩里給小動物們分食物，“我”饞得直流口水的事。將讀者帶入了一個....一、課文主題

本文主要寫了“我”變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹，小動物們住進鳥窩里，媽媽坐在鳥窩里給小動物們分食物，“我”饞得直流口水的事。將讀者帶入了一個奇妙有趣的想象世界，讓我們感受了想象的神奇魅力。

二、學法導讀

學習時，先從整體上把握課文內容，想一想本文講了一個什么故事，初步感受大膽想象的神奇有趣，在圍繞“我”變成一棵樹后，發生了哪些有趣的事情？默讀課文，通過勾畫相關語句、與同學交流等方式，感受作者豐富的想象；最后結合自己的愿望大膽想象，創編一個神奇有趣的想象故事。

三、課堂筆記

四、課后習題答案一、默讀課文，說說你覺得哪些想象有意思。答案：

課文中的想象很多。比如有意思的是：（1）“我”變成了樹后，上面長滿了各種形狀的鳥窩，風一吹，他們就在枝頭跳舞。（2）小動物們住進鳥窩的方式也很有意思。我會彎下腰，讓鳥窩離小動物們很近很近，它們只需輕輕一跳，或者輕輕一爬，就像平時上自己的小床那么容易。（3）小動物們在“我”的鳥窩里津津有味地吃起了東西，“我”饞著肚子叫，想起了自己最喜歡吃的糖醋排骨，饞得直流口水，小動物們卻誤認為是大樹哭了。

二、如果你也會變，你想變成什么？變了以后會發生什么奇妙的事？答案：

1、我變成了一個大型喇叭狀的收音器。我被安裝在鬧市里，這里的聲音真糟雜呀！有工廠機器的轟隆聲，有馬路上汽車的喇叭聲，有菜市場賣水果蔬菜的吆喝聲，這些聲音傳到我這里，我立刻挺身而出，把他們都吸走了，還給人們一個清靜的世界。

2、我變成了小魚。在大海深處，我遇見了好朋友海葵。我們一起玩兒捉迷藏的游戲。五彩繽紛的珊瑚向我招手，讓我藏在他們的家里。我和海龜比游泳，蝴蝶魚是我的啦啦隊，她們在我身邊跑來跑去為我加油……一切都是那么新奇，太有趣了。