導讀其實一年級也好，二年級也好，考試的內容都是基礎的內容。換言之，基礎扎實，怎么考都不怕。考試會出錯的題目，一定是你平時也會做錯的題目。所以，臨近考試了要把以前....

其實一年級也好，二年級也好，考試的內容都是基礎的內容。換言之，基礎扎實，怎么考都不怕。

考試會出錯的題目，一定是你平時也會做錯的題目。所以，臨近考試了要把以前的錯題翻出來重新做一遍。

一張試卷能夠考的知識點是有限的，加上每個地區每個學校每位老師的出題習慣不同，想要碰上原題的機率微乎其微。

所以，我的建議是：以課本為主，把每課的重點字、詞、句、段、標點符號全都復習一遍。

仿寫句子和改寫句子是二年級的重點和難點，到目前為止，二年級的小朋友已經學習比喻、擬人、夸張、排比四種修辭手法。下面是一些小朋友容易混淆的地方。

（1）比喻和擬人

大象的身子像一堵墻。 露似真珠月似弓。

這是比喻，以物狀物。還有“像”、“似”這樣具有特殊標志的詞語。當然，也不是說有這兩個詞就一定是比喻句。

小鳥唱歌，蝴蝶跳舞，柳樹梳頭。

唱歌、跳舞、梳頭是人類才有的，把動物、植物當成人來寫，就是擬人。

（2）疑問句和反問句

你從哪兒來？

這是一個疑問句，提出問題，需要對方回答的。

難道你不相信我？ 葉子上的蚜蟲還用治？

這是一個反問句，表示更加強烈的情感。