現(xiàn)如今，生活離不開移動支付，而在這種情況下，一些孩子對金錢缺乏一定概念，以后錢是從手機里出來的，那么，移動支付會影響兒童消費觀嗎？如何讓孩子對錢有概念？下面小編就帶來介紹。

移動支付會影響兒童消費觀嗎

“錢不是在手機里嗎?掃一掃就有?！彪S著移動支付的普及，很多孩子從小極少接觸現(xiàn)金，對錢沒有概念，也不把花錢當(dāng)回事兒。長此以往，他們的金錢觀、消費觀在悄然發(fā)生變化，有些長大后甚至深陷網(wǎng)貸泥潭。#傣族的潑水節(jié)#

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)帶來的生活方式轉(zhuǎn)變，也正潛移默化中改變著孩子們的金錢觀。

當(dāng)錢的概念逐漸抽象，貴賤不再有差別，孩子甚至是成年人對于花錢的感受，也在悄然淡化。#《風(fēng)犬天空的少年》各個人物的結(jié)局是什么？#

無現(xiàn)金時代引發(fā)的消費觀轉(zhuǎn)變不容小覷，利用移動支付手段，孩子輕松繞過監(jiān)管，瘋狂購買游戲皮膚、裝備，甚至打賞主播的現(xiàn)象屢見不鮮。那些花好幾萬買游戲皮膚的，說到底就是孩子不明白錢的意義。

隨著移動支付的便捷，手機隨便掃一掃，孩子似乎對錢毫無概念，自打出生以來，就幾乎沒有接觸過現(xiàn)金。甚至?xí)o視價格高低，對價格沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。#團結(jié)就是力量#

如何讓孩子對錢有概念

有數(shù)據(jù)表明，80%的孩子對金錢沒有概念，95%的父母不會跟孩子談錢。父母總覺得孩子還小，和孩子說了也不懂，但事實真的是這樣嗎?或許孩子早已從其他渠道了解。

如果你不教孩子金錢的知識，將來會有人取代你來教，這個人可能是騙子、奸商，也可能是債主，到時候恐怕要付出更慘重的代價。

家長應(yīng)該要告訴孩子，一塊錢可以干什么，十塊錢可以干什么，就比如帶著孩子在超市，告訴孩子棒棒糖是一塊錢一根，買一瓶飲料就是十塊錢。讓孩子知道錢的價值，讓孩子知道原來買東西的時候是需要這么分的啊，買東西如果錢不夠是買不到的。#大反派#這樣的事情可以讓孩子參與進來一起做，或者是等孩子年紀(jì)稍大一點，能夠知道買東西的時候，可以給孩子適當(dāng)?shù)牧慊ㄥX讓孩子自己規(guī)劃自己的那一部分，讓孩子知道自己花了多少錢，怎么花的，在結(jié)賬的時候應(yīng)該給多少找多少等等，都是可以讓孩子盡早地接觸到金錢的價值含義，讓孩子能夠有自己的看法，這對孩子的金錢觀的形成是很有必要的。

1.告訴孩子錢從哪里來？

當(dāng)孩子對金錢有一定概念后，我們應(yīng)該把孩子當(dāng)成一個獨立的個體來看待，把家庭財務(wù)狀況拿到明面上和孩子說，讓孩子參與到家庭生活管理中。#鄭敏#

同時也告訴孩子，錢是爸媽努力工作掙來的，但不是你的，你長大可以通過努力變得富有。家長還可以設(shè)置有償勞動，比如讓孩子通過做家務(wù)獲得勞動報酬，體驗賺錢的過程。

2.讓孩子明白金錢的力量和局限性

隨著年齡增長，孩子很容易和同伴在物質(zhì)上相互攀比，父母不用著急否定金錢不好，反而可以承認(rèn)金錢的力量，告訴孩子金錢確實能讓我們的生活變得更好，但金錢并不是萬能的，比如買不來健康、友情、他人的尊重……

3.讓孩子學(xué)會正確使用金錢

每次逛超市是教孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理財?shù)暮脮r機，比如我們可以從食品標(biāo)簽來看，教孩子分析到底是大瓶的飲料劃算，還是小瓶更劃算？也可以對比進口水果和國產(chǎn)水果價格，引導(dǎo)孩子做出正確的取舍。

很多時候，孩子并不能正確區(qū)分“需要”和“想要”，比如去超市買玩具，總想把喜歡的全部買回家，這時候我們不妨問孩子哪一件是最想要的，今天只能買一件，讓孩子在剛需和延伸需求之間做出選擇。

以上就是有關(guān)全部內(nèi)容介紹，想了解更多信息請繼續(xù)關(guān)注。