導讀《社戲》練習基礎知識1.辨字形，注音組詞。蓬（）篷（）棹（）撮（）博（）搏（）膊（）桕（）2.多音字，組詞。哄hōng：（）更gēng：（）喝hē：（）嚇x....

《社戲》 練習

基礎知識

1. 辨字形，注音組詞。

蓬（ ） 篷（ ） 棹（ ） 撮（ ）

博（ ） 搏（ ） 膊（ ） 桕（ ）

2. 多音字，組詞。

哄hōng：（ ） 更gēng：（ ） 喝hē：（ ） 嚇xià：（ ）

哄hǒng：（ ） 更gèng：（ ） 喝hè：（ ） 嚇hè：（ ）

哄hòng：（ ） 省shěng：（ ） 省xǐng：（ ）

3. 依拼音寫漢字。

dài（ ）慢 蘊zào（ ） háng（ ）輩 攛duo（ ）

mí（ ）散 宛zhuǎn（ ） xù（ ）叨 朦lóng（ ）

tǎng（ ）若 家juàn（ ） fú（ ）水 飄miǎo( )

閱讀下面語段，回答問題。

月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經進去了，但也不好意思說再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經到了黑夜。我們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜漁的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。

4. 分別用一句話概述這兩段的主要內容。

（1）____________________________________________

（2）___________________________________________

5. 仔細閱讀第一段，體會作者從中傳達出什么感情？并試作分析。

6. 仔細閱讀第二段指出所使用的修辭方法，并分析其有何作用？

7. 兩段文字，把月夜歸航的景物寫得充滿了詩情畫意。你有沒有過“人在畫圖中”的經歷？描繪給同學聽聽。寫成400字的短文，在同學中交流。

課外閱讀。

阿慶

豐子愷

我的故鄉石門灣雖然是一個人口不滿一萬的小鎮，但是附近村落甚多，每日上午，農民出街做買賣，非常熱鬧，兩條大街上肩摩踵接，推一步走一步，真是一個商賈輻輳的市場。我家住在后河，是農民出入的大道之一。多數農民都是乘航船來的，只有賣柴的人，不便乘船，挑著一擔柴步行入市。

賣柴，要稱斤兩，要找買主。農民自己不帶秤，又不熟悉哪家要買柴。于是必須有一個“柴主人”。他肩上扛著一支大秤，給每擔柴稱好分量，然后介紹他去賣給哪一家。柴主人熟悉情況，知道哪家要硬柴，哪家要軟柴，分配各得其所。賣得的錢，農民九五扣到手，其余百分之五是柴主人的傭錢。農民情愿九五扣到手，因為方便得多，他得了錢，就好扛著空扁擔入市去買物或喝酒了。

我家一帶的柴主人，名叫阿慶。此人姓什么，一向不傳，人都叫他阿慶。阿慶是一個獨身漢，住在大井頭的一間小屋里，上午忙著稱柴，所得傭錢，足夠一人衣食，下午空下來，就拉胡琴。他不喝酒，不吸煙，惟一的嗜好是拉胡琴。他拉胡琴手法純熟，各種京戲他都會拉，當時留聲機還不普遍流行，就有一種人背一架有喇叭的留聲機來賣唱，聽兩出戲，收幾個錢。商店里的人下午空閑，出幾個錢買些精神享受，都不吝惜。這是不能獨享的，許多人旁聽，在出錢的人并無損失。阿慶便是旁聽者之一。但他的旁聽，不僅是享受，竟是學習。他聽了幾遍之后，就會在胡琴上拉出來。足見他在音樂方面，天賦獨厚。

夏天晚上，許多人坐在河沿上乘涼。皓月當空，萬籟無聲。阿慶就在此時大顯身手。琴聲宛轉悠揚，引人入勝。潯陽江頭的琵琶，恐怕不及阿慶的胡琴。因為琵琶是彈弦樂器，胡琴是摩擦弦樂器。摩擦弦樂器接近于肉聲，容易動人。鋼琴不及小提琴好聽，就是為此。中國的胡琴，構造比小提琴簡單得多。但阿慶演奏起來，效果不亞于小提琴，這完全是心靈手巧之故。有一個青年羨慕阿慶的演奏，請他教授。阿慶只能把內外兩弦上的字眼——上尺工凡六五乙上——教給他。此人按字眼拉奏樂曲，生硬怪異，不成腔調。他怪怨胡琴不好，拿阿慶的胡琴來拉奏，依舊不成腔調，只得廢然而罷。記得西洋音樂史上有一段插話：有一個非常高明的小提琴家，在一只皮鞋底上裝四根弦線，照樣會奏出美妙的音樂。阿慶的胡琴并非特制，他的心手是特制的。

筆者曰：阿慶孑然一身，無家庭之樂。他的生活樂趣完全寄托在胡琴上。可見音樂感人之深，又可見精神生活有時可以代替物質生活。感悟佛法而出家為僧者，亦猶是也。

選自《緣緣堂隨筆集》

8. 根據上下文，解釋第2段“其余百分之五是柴主人的傭錢”一句中“傭錢”的意思。

9. 第3段描寫了許多人旁聽留聲機賣唱的場景，阿慶與一般旁聽者不同的地方是什么?

10. “潯陽江頭的琵琶”指唐代詩人白居易的詩歌《琵琶行》中琵琶女彈奏的美妙樂曲，作者為什么說“潯陽江頭的琵琶，恐怕不及阿慶的胡琴”?

11. 第4段寫“有一個青年羨慕阿慶的演奏，請他教授”的故事，用意何在?

12. 第4段寫西洋音樂史上“一個非常高明的小提琴家”的“一段插話”有何作用?

綜合性學習。

13. 根據下面內容，仿照加線的句子，在橫線上各接寫一句話。

例句：入團那天，春光融融，藍藍的天上飄著白云，校園里綻放著鮮花，團旗映著我們的面頰。那一刻，我的心里，藍天如同浩瀚的海洋；白云________________；鮮花猶如我們燦爛的未來；團旗________________________。

14. 《特別關注》的“言論”版上有這么幾句話，引起了你的興趣，“作家投筆從融，記者言為薪生，教師因財施教，醫生精益求金”。你發現這句語套用了四個成語，其正確的寫法依次為___________________________________________________，諷刺了社會上________________________的不良現象。

五、寫作訓練。

15. 家是快樂的源泉，家是避風的港灣，家是療傷的診所，家是游子的牽掛……請以“家”為話題寫一篇500字左右的文章，要寫出自己真實的體驗和感悟。