發布時間：2026-01-17閱讀( 11)
1.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
2.身為世范，為人師表。
3.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
4.人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈;一扇長開的窗——接納之窗。
5.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
6.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天
7.揚黃牛精神，做平凡工作。
8.感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
9.捧著一顆心，不帶半根草去。
10.在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。#水母頭發型#——陶行知
11.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
12.怎樣的老師造就了怎樣的學生。
13.和藹可親的態度，永遠是良好教態的注腳。
14.愛崗、敬業、肯于奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。#珠地棉#
15.我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶
16.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
17.教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。#有以下三種方法#——杜威
18.勤對工作，愛對學生，禮對家長，謙對同事。
19.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
20.圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
1.教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。#咖啡#
2.“良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學及其他人的示范對兒童的影響。——夸美紐斯
3.小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。#內馬爾#
4.教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
5.享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
6.在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
7.師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
8.不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
9.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
10.教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
1.在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2.教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向 上攀登。
3.父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。——李岫云
4.每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
5.培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
6.想教學生如何正派為人，教師應從自己正派為人做起。
7.幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
8.教書育人，功德無量。
9.教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基教師名言
10.教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
11.當年的黑發，如今白幾多，走過許多季節，不凋的是愛心的奉獻。
12.真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
13.學貴得師，亦貴得友。——唐甄
14.好筍出好竹，好師出好徒。
15.弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。——蔡元培
16.筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
17.是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
18.教義應該使人們愛上訓誡，而不是愛上教師。——培根
19.愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
20.循循善誘，誨人不倦的是老師。
關于教師的
1.一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。——管仲，春秋政治家
2.教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。——陶行知
3.想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，且是知識進化的源泉。—愛因斯坦
4.“師也者，教之以事而喻諸德也。”——《禮記》
5.我們教書，是要引起學生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的都講給學生聽，最好使學生自己去研究，教員不講也可以，等到學生實在不能用自己的力量去了解功課時，才去幫助他。——蔡元培
6.人類本質中最殷切的需求是渴望被肯定。——美國著名
7.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。——狄德羅
8.教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。
9.動人以言者，其感不深;動人以行者，其應必速。——李贄
10.雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子
11.敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。——《朱舜水集.勸學》
12.心理學研究表明，學生的學習效率，學習成績，很大程度上也取決于所采用的學習方法是否科學，年級愈高就愈是如此。
13.播種行為，可以收獲習慣;播種習慣，可以收獲性格;播種性格，可以收獲命運。——英國作家薩克雷
14.如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。——蘇霍姆林斯基
15.真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。
16.“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。”——陶行知
17.在我們的社會中，勞動不僅是經濟的范疇，而且是道德的范疇。——馬卡連柯
18.懂得如何啟發，使教人的一大藝術。——阿米爾
19.教師要融于師生的相互理解中。
20.能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
關于教師的勵志格言大全二
1、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?
3、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
4、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
5、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
7、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
8、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
9、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
10、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學;教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
11、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。
12、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。
13、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
14、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
15、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
16、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
17、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
18、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
19、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
20、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
21、教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
22、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
23、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。
24、老老實實做人，認認真真教書。
25、學高為師，身正為范。
26、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
27、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
28、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
29、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
30、教師的人格是教育的基石。
1、 耐心細心恒心。
2、 千里之行，始于足下。
3、 有所嘗試，就有所作為。
4、 智者樂水，仁者樂山。
5、 奉獻人生，付出才會有收獲。
6、 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
7、 業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵——沒有付出，沒有愛心，就沒有教育。
8、 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
9、 我愿成為一縷陽光，給學生一份光明和溫暖。我愿成為一縷春風，給學生一份撫愛和馨香。
10、 只要你的心是向善的，總有一天能感動人;只要你的心是火熱的，總有一天能成功。
1、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
2、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
3、冰凍三尺，非一日之寒。
4、言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思。
5、我們要善于發現學生的亮點。
6、希望在我們心中，未來是靠雙手去創造。
7、為學生的一切，一切為學生。
8、多一份賞識，就多一份成功的希望。
9、學如逆水行舟，不進則退。
10、播種希望，收獲明天!
11、事在人為，境由心造。
12、內存一個愛，外顯一個笑。
13、天道酬勤。
14、輕負擔，高效率，教給學生有用的東西。
15、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
16、信任學生，寬容學生，欣賞學生，你的教育能創造奇跡。
17、生活中，做個正直的人;工作中，做個踏實的人。
18、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
19、九層之塔，起于壘土;千里之行，始于足下。
20、學海無涯苦作舟。
21、行為比語言更有說服力。
22、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導。
23、博觀而約取，厚積而薄發。
24、不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達到教育的最優化，伴隨明天的太陽冉冉升起。
25、努力把自己當成一個孩子。
26、生以求知為樂，師以從教為榮。
27、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
28、打動童心的最佳方法是誠懇而慷慨地贊揚他們每次進步。
29、有所嘗試，就有所作為。
30、不自滿者受益，不自是者博聞。
31、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
32、勤勤懇懇教書，踏踏實實育人。
33、喜歡孩子，善待孩子。
34、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。
35、說老實話，干良心事。
36、教育無小事;教師無小節。
37、學生的需求，我們不懈的追求。
38、用真情教書，用真心育人。
39、意識是成功教育的基矗
40、千里之行，始于足下。
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