導讀綜合來源：桃李財經九宮八卦2018“大語文”元年：上市公司新東方、好未來、立思辰下注大語文賽道，大大小小教育機構們也一頭扎進了大語文賽道這一新藍海。但始終沒....

綜合來源：桃李財經 九宮八卦

2018“大語文”元年：上市公司新東方、好未來、立思辰下注大語文賽道，大大小小教育機構們也一頭扎進了大語文賽道這一新藍海。但始終沒有看到有競爭力的培訓品牌。

新藍海大語文賽道，沒那么好做！

豆神大語文為什么碰瓷學而思？

最近，豆神大語文利用“學而來思”宣傳語“碰瓷”學而思，引發(fā)了廣泛爭議。尤為令人禁不住搖頭的是，豆神大語文的“認錯”聲明更像是一片自我宣傳稿。

作為中小學校外輔導的“一哥”，學而思固然是眾矢之的。但是，豆神大語文之所以如此針鋒相對地“挑逗”學而思，顯然還有更深層次的考慮，除了“冒名”招生之外。那么，學而思到底做了什么事情，觸動了豆神大語文的“神經”。原來，“學而思第一屆詩詞大會”正在全國各地全面展開，其目標受眾是全國的小學生。”

按照“學而思第一屆詩詞大會”的安排，即日起至9月29日23時59分，小學生只要會背詩，就可以掃碼參加大會；復賽將于9月30日進行線上測試；10月中旬，采用線下闖關的形式進行決賽。

只要通過復賽，參賽選手就有機會獲得學而思語文創(chuàng)新班免試入學資格，并贏取千元獎學金。當然，對于學生家長而言，“0元解鎖陳更詩詞課”的吸引力似乎更大一些。作為中國詩詞大會第四季總冠軍，陳更北京大學工業(yè)工程管理系一般力學與力學基礎專業(yè)博士生的身份頗為獨特。

當前，隨著語文課的重視程度逐步提高，大語文也成為教育培訓市場的一個熱門學科。因此，陳更也成為眾多教育機構競逐的“名師”。此前，她先后在卓越教育、清北網校等機構開設語文課、詩詞課。如今，陳更的詩詞課助陣“學而思”第一屆詩詞大會，儼然成為學而思大語文的一個新熱點。

其實，早在2018年學而思即已進入大語文領域。當年3月，學而思正式發(fā)布了大語文產品。學而思大語文以中文分級閱讀體系為主，涉及人文游學、素質活動、素養(yǎng)微課等內容，其核心理念側重于激發(fā)興趣，將趣味性充分融入語文課堂。

此后，學而思大語文又展開了一系列的合作。同年7月，學而思大語文先是與《作家》雜志社及布拉格寫作項目合作共同舉辦“少年文學家”活動；后又和喜馬拉雅FM達成戰(zhàn)略合作，表示要共同打造K12領域行業(yè)IP體系化“大語文音頻產品”。

2018年11月，學而思大語文與北大中文系達成戰(zhàn)略合作，并成立大語文應用研究中心。其中，北大中文系將為中心提供教師聯(lián)合培養(yǎng)、語文課題研究、教材講義編寫審定、深入北大的實踐活動機會等多方面學術支持。

由此可見，2018年的一系列活動，學而思大語文的整體架構、教研已經基本成型。后續(xù)，學而思大語文所做的只是正常的教學活動。

與學而思大語文的波瀾不驚相比，豆神大語文可謂跌宕起伏。

同在2018年，立思辰投資近12億元收購大語文品牌中文未來100%的股權，正式布局大語文。7月，立思辰發(fā)布了全新的大語文課程體系。立思辰董事長池燕明明確表示，“英語造就了新東方，數學造就了好未來，而大語文，未來將成就立思辰。”隨即，立思辰大語文的動作令人目不暇接。

2019年6月，立思辰大語文負責人竇昕正式接棒立思辰總裁；9月，立思辰大語文正式更名為“豆神大語文”；今年7月，豆神大語文宣布4.0升級，開啟“好大一盤棋”的大語文布局。

尤其令人想不到的是，立思辰品牌也正式更名為豆神教育，充分顯示了全面轉型教育的戰(zhàn)略規(guī)劃。事實上，2019年，立思辰教育業(yè)務營業(yè)收入占公司總營業(yè)收入的80%以上，教育業(yè)務已經成為公司的核心主要業(yè)務。

不過，全面轉型教育之后，豆神教育卻“流年不利”。受新冠肺炎疫情影響，其實現(xiàn)營收1.32億元，較去年同期的4.69億元大幅下滑71.87%；歸屬于上市公司股東的凈虧損為1.4億元，2019年同期盈利2857.65萬元，同比大幅轉虧。

有意思的是，在立思辰大語文更名豆神大語文品牌之前，豆神大語文曾與學而思的“兄弟單位”——未來魔法校有過合作。當時，未來魔法校正在實施教育OMO模式，面向各地培訓教育機構輸出教學、教研。其中，豆神大語文只是未來魔法校的一個語文產品。顯然，這段合作已經成為過去時。立思辰Q1財報顯示，其大語文直營學習中心數量為111個，加盟學習中心數量為334個。如此規(guī)模，更具與好未來分庭抗禮之勢。

現(xiàn)在，各地線下班已經相繼恢復正常。與疫情之前相比，報讀課外輔導的學生人數總體出現(xiàn)了下降，因而教育培訓市場的競爭勢必更加激烈。同時，單就大語文賽道而言，除了學而思之外，新東方、高思、卓越甚至學而思網校、火花思維等教育機構都推出了各自的大語文產品。這對豆神大語文形成了“圍追堵截”之勢。

新藍海大語文賽道，沒那么好做！

教育品牌需要依靠口碑傳播，培訓教育尤其需要如此。盡管豆神大語文涉足語文教學年頭不短，但其品牌知名度還是需要有很長的一段培育時間。對于此次與學而思的“碰撞”，豆神大語文雖然有多種解釋理由，但一個根本原因就是，大語文市場并不好做。

在教培行業(yè)，英語成就了新東方，數學捧紅了好未來，而語文雖貴為三主科之首，但始終沒有看到有競爭力的培訓品牌。桃李財經在《為什么大語文出不了巨頭？》一文中說：原因在于大語文的5“在“特點：處在市場教育階段，政策在摸索，玩家在入局，資本在卡位，家長在觀望。

目前來看，“大語文”市場參與主體有三類：巨頭獨角獸、區(qū)域型線下機構以及初創(chuàng) 公司。不同體量的公司，在大語文賽道的發(fā)展態(tài)勢上擁有各自相應的特點，主要以線上線下兩大維度作為各自的出發(fā)點，大致可分為區(qū)域型向下，創(chuàng)業(yè)型向上，巨頭折中這三種情況。三家上市公司在大語文賽道的布局，整體來看：好未來最“活躍”、新東方最“低調“、立思辰最“勇敢”。

從三大機構的產品體系，我們可以看到三者明顯的差異：

新東方有一套從理念、內容定位到線上線下教學都十分清晰的產品線，主要強調以國學、文學、寫作三條主線為主導的“三維一體”結構。

而學而思在內容范疇上比新東方要寬廣一些，雜糅了古現(xiàn)代的國內外經典文學；強調科技的輔助作用以及線下應用平臺的實踐作用。立思辰主打線上線下結合，強調自身的特色教學方式和優(yōu)質師資，具體教研產品似乎不太明晰。

除了這三大機構，巨人大語文、卓越大語文、滬江大語文等大語文“老”品牌也計劃通過產品升級，未來在大語文賽道上搶占席位，還有眾多躍躍欲試的初創(chuàng)企業(yè)。

未來的大語文賽道既要解決流量問題，又要解決家長信任問題，既要具備技術硬實力，又要擁有優(yōu)質教師軟儲備。而在教育行業(yè)有一句話：英語造就了新東方、數學成就了學而思。而下一個獨角獸，或許就藏在大語文的藍海中。

如今，大語文的商業(yè)模式依舊處于探索期，格局未定，一切都是機遇，人人都有可能成為下一個好未來、新東方。

夢想還是要有的，萬一別人家實現(xiàn)了呢？

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