發布時間：2024-01-23閱讀(7)
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一、聽記樂園［6分］（提示：先認真看聽記要求，再聽老師念短文，然后完成各題。）
1．填空。（4分）
水池大的面積__________，水深__________；小的像個菜碟，__________，用小拇指就能觸到___________。
2．判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（2分）
A、藏龍山上漫山遍野都是大大小小的水池。
B、無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著相同色彩的光輝。
二、基礎知識樂園［46分］
1.書法展示廳。要求：筆畫正確，結構勻稱，書寫工整，行款整齊。（3分）
2.我會看拼音寫詞語。（12分）
báo wù zhù zhái kuān chǎnɡ kāi pì
pán xuán pínɡ hénɡ shān diào kōnɡ kuànɡ
3.我會在帶點字正確讀音上畫“√”。（6分）
籠罩（zhào zào） 鐵鍬（qiāo qiū）
叮嚀（nínɡ línɡ）崛起（jüé jué）
狂吠（fèi huì） 侮辱（wū wǔ）
4.我能補充成語，再選擇一個寫一句話。（4分）
耀揚威 神清氣 隨而安 容不迫
：
5.我會給加點詞找意思相近的詞語。（5分）
A、巨人孤獨地度過了漫長的寒冬。
B、江面上依舊風號浪吼。
C、蟋蟀慎重地選擇住址。
D、我們的船漸漸逼近榕樹了。
E、可是一轉眼就變了，再也找不著了。
6.我會選詞填空。（5分）
安靜 寧靜
A、暴風雨過后，校園里又恢復了往日的。
B、上課鈴響了，教室里立刻下來。
非……不可…… 任憑……也…… 因為……所以……
A、功課再忙，我們要抽時間鍛煉身體。
B、我就不相信這道題那么難，今天做出來。
C、這本書寫得很精彩，大家喜歡看。
7.我能按要求寫句子。（4分）
A、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。[改為感嘆句]
B、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。[仿寫一句：把動物當做人來寫。]
8.我會根據所學填空。（7分）
A、古詩中有不少表現友情的詩句，如王維的《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒， ”；李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“ __________ 碧空盡，唯見長江天際流”。讀著這些精美感人的詩，我想說：___________________ 【限15字以內】
B、童話既引人入勝，又給我們有益的啟示。巨人的花園里原來常年__________著孩子們歡樂的笑聲。后來卻天天狂風大作，_________ ，最后，巨人終于明白，喚來寒冬的，是他那顆任性、__________的心。
三、閱讀樂園［18分］
（一）閱讀《白鵝》片段，完成練習。（7分）
鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。
鵝的叫聲，音調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養鵝等于養狗，它也能看（kān kàn)守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。
鵝的步態，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有急促不安之相；鵝的步調從（cōnɡ cónɡ）容，大模（mú mó）大樣的，頗像京劇里的凈角（jiǎo jué）出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
鵝的吃飯，常常使我們發笑。……吃過泥和草再回來吃飯。
1.在文中加點字的正確讀音下劃上橫線。（2分）
2.這一片斷是圍繞著哪一句話寫的。用“ ”在文中標出來。（2分）
3.作者善于運用對比的方法來突出鵝________ 的特點。如，用鵝的____________與狗的________對比；用鴨的_______與鵝______ 、________ 對比。【用文中的詞句概括】（3分）
（二）讀下面的短文，按要求做題。（11分）
明星的悲劇
有一個雞蛋，長得又大又漂亮。同伴們很羨慕她，把她當成雞蛋明星。
有一天，明星照照鏡子，發現自己美麗的身上有一層薄薄的白霜，她想，這白霜很影響她的容貌，就來到水龍頭前準備洗澡。
同伴們見了 紛紛嚷道 明星 這白霜蓋住身體上的氣孔 保護你的健康 可萬萬洗不得呀
“你這一洗，該死的細菌就會從氣孔進入你的身體啦！”
“是呀，你洗澡以后，身體里的水分也會順著氣孔蒸發掉的。”
“真是多管閑事！”明星小聲咕噥著。她并不理睬同伴們的勸告，洗了個痛快澡，然后在鏡子前欣賞：“我真是太漂亮了！”
二十多天過去了，主人要做飯招待客人，同伴們一個個都被請走了，只剩下明星一個。主人仔細地打量她一番，把她搖了搖，最后嘆了一口氣，把她扔進了垃圾堆。明星的身子被摔破了，流出了一股臭水，這時她才醒悟過來，后悔了，可是已經太晚了。
1.給第3自然段加上合適的標點符號。（2分）
2.給下列帶點的詞選擇正確的解釋。（2分）
A、醒悟
①酒醉或麻醉后神志恢復正常 ②睡眠狀態結束 ③覺悟到
B、洗了個痛快澡
①舒暢；高興 ②盡興 ③爽快；直率
3.文中的“同伴”是指_______________________。文中表示“說”的詞語有_________、_________、_________。（2分）
4.雞蛋上白霜的作用是：（2分）
A、 ；
B、 。
5.“這時，她才醒悟過來”， 雞蛋明星醒悟到什么？（3分）
______________________________________________________________________________________________________________________________
四、習作樂園［30分］
寫一封信給你的朋友，向他（她）介紹一本你最喜歡讀的書。信中要告訴他（她）這本書的書名、主要內容、你喜歡它的原因等。寫的時候要注意書信的格式。
要求：1、語句通順，內容具體。2、書寫工整，不寫錯別字。3、不少于350字。
試題聽記材料及其答案
小學四年級語文期末復習試題聽記材料
[ 說明：先讓學生看測試要求，然后用普通話、中速將材料念兩遍。]
五彩池（片段）
那是個晴朗的日子，我乘汽車來到藏龍山，只見漫山遍野都是大大小小的水池。無數的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝，好像是鋪展著的巨幅地毯上的寶石。水池大的面積不足一畝，水深不過一丈；小的像個菜碟，水很淺，用小拇指就能觸到池底。池邊是金黃色的石粉凝成的，像一圈圈彩帶，把大大小小的水池圍成各種不同的形狀，有像葫蘆的，有像鐮刀的，有像盤子的，有像蓮花的……
參考答案及評分意見
一、聽記樂園 [6分]
1.不足一畝、不過一丈、水很淺、池底。（每空1分，共4分。）
2.√、×。（每空1分，共2分。）
二、基礎知識樂園 [46分]
1.書寫規范，行款整齊即給滿分。（3分）
2.薄霧、住宅、寬敞、開辟、盤旋、平衡、刪掉、空曠。（每詞1.5分，共12分。）
3. zhào、qiāo、nínɡ、jué、fèi、wǔ。（每個音節1分，共6分。）
4. 武、爽、遇、從。（每字0.5分，共2分。寫話2分。）
5.答案略。（每詞1分，共5分。）
6. A、寧靜 B、安靜 ； A、任憑……也…… B、非……不可…… C、因為……所以……。（每小題1分，共5分。）
7. A、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上真是一個偉大的奇跡！【標點未改扣1分】B、答案略。（每小題2分，共4分。）
8. A、西出陽關無故人；（1.5分）孤帆遠影；（1分）說話答案略。（1.5分）
B、洋溢、雪花飛舞、冷酷。（每空1分，共3分。）
三、閱讀樂園 [18分]
（一）閱讀《白鵝》片段，完成練習。（7分）
1.kān、cónɡ、mú、jué。（每空0.5分，共2分。）
2.鵝的高傲，更表現在它的叫聲、步態和吃相中。（2分）
3.高傲、引吭大叫、狂吠、步調急速、步調從容、常傲然地站著。（每空0.5分，共3分。）
（二）讀下面的短文，按要求做題。（11分）
1. ， ：“ ， ， ， ！”（每3個1分，共2分。）
2. A、③ ； B、②。（每空1分，共2分。）
3.其他的雞蛋，嚷、咕噥、勸告。（每空0.5分，共2分。）
4.A、蓋住身體上的氣孔，防止細菌進行體內； B、防止水分蒸發。（每空1分，共2分。）
5.回答要點：（1）身上的白霜是有用的；（2）同伴們的勸告是正確的。依回答準確程度酌情給分。（3分）
四、習作樂園 [30分]
第一類基礎題 （22分）
一、書寫。（2分）
要求：①藍黑墨水書寫。②卷面整潔。③大小適當。④行款整齊。
二、讀拼音，寫詞語。（7分）
yōu yòu dàn ténɡ zhān
靜 惑 生 寫 仰
tī chún jù qí qū cí xiánɡ
挑 嘴 恐
三、填空。（3分）
1、肺：音序，部首，共畫。
2、藕：音序，部首，共畫。
四、把下面詞語補充完整，再選其中的一個寫一句話。（6分）
舉世名 毫不猶
斬釘鐵 破爛不
眾志城 安然無
一如往 再接再
五、照樣子，寫成語。（4分）
例：生龍活虎（含動物）________________
四面八方（含數字）____________________
第二類課內題（26分）
一、用“然”組成恰當的詞語填在下面的括號里。（4分）
昨天天氣預報說，有一股強冷空氣南下。今天早晨，氣溫降了下來。我哆嗦著走在上學的路上，看見一道紅光從我眼前閃過，哇，一位中年人穿著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情而生。我不禁振作精神，大踏步向學校走去。
二、按要求寫句子。（8分）
（1）納蘭性德身在萬里之遙的邊關，怎能不思念故鄉？（改為陳述句）
（2）冬天到了，梅花又開放了。（改為擬人句）
（3）湖面上濺起了漣漪。（擴句，至少兩處）
（4）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且永遠活在我們心中。（修改病句）
三、用線把左右兩邊的內容連起來，再根據要求填空。（6分）
讀 書 破 萬 卷 梅花香自苦寒來
孝 在 于 質 實 春生江上幾人還
寶劍鋒從磨礪出 不 在 于 飾 貌
家在夢中何日到 下 筆 如 有 神
我還積累了一句表達思鄉情感的詩句：____________________________________________________________________________
四、根據課文內容或要求填空。（8分）
1、《七律·長征》一詩中，總寫長征艱難的詩句是：“ _________________，________ ___________________。”（2分）
2、“我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭肥豬那么重。”這句話主要寫___________ ，作者使用了_______說明方法。（《鯨》）（2分）
3、一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的 ________和____________ 。（《釣魚的啟示》）（1分）
4、《 竊讀記》讓我們懂得，我們是________ 長大的，也是________________。是啊，一本喜愛的書就像_____________，就像_____________。（2分）
5、星期天，爸爸帶我去郊外釣魚，結果一條也沒釣著，這真是_________________________________啊！（填上歇后語）（1分）
第三類題閱讀（22分）
一、閱讀短文，完成練習。（8分＋14分）
（一）《圓明園的毀滅》（片段）
1860年10月6日，英、法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣被化成了灰燼。
1、用“——”線畫出作者高度評價圓明園的句子。（1分）
2、細讀短文二、三句，你從“凡是”“統統”“任意”三個詞語體會到___________________
。（2分）
3、這段文字表達了作者_________________________的感情，朗讀時要讀出_________的語氣。（2分）
4、一直以來，“要不要重建圓明園”備受社會各界的爭議，有人反對也有人贊成。你的觀點：_________ 理由是：___________________________。（3分）
（二）永不凋謝的玫瑰
著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉村中學的校長，早已過世了。他記下過這樣一則真事：
校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。
這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。
同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的？能告訴我嗎？”
“奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。我現在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。”女孩害羞地說。
聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的， 。”
這個故事長久地激勵著我，我幻想著生活中能有這樣的美好。
1．聯系上下文，用自己的話寫出下列成語的意思。（4分）
贊不絕口：_____________________________
徑直：_____________________________
2．用一、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。（2分）
3．讀中品味：（4分）
(１) 文中“驚訝”一詞出現兩次，同學們第一次“驚訝”是因為 ；
第二次“驚訝”是因為____________________；我對_____________感到驚訝，因為 __________________________________ 。
(2)認真品讀五、六自然段，想想蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽，再把蘇霍姆林斯基說的話補充在“ ”上。
4．深層探究：（4分）
(1)你認為題目“永不凋謝的玫瑰”是指什么？
(2)你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人？
第四題（30分）
習作：2017，____留在我的記憶深處
提示與要求：2017年已遠離我們而去。這一年中在你身邊有許多事、人讓你久久難忘而留在記憶的深處。選擇你最想寫的一件事或一個人，先將題目補充完整，然后再習作。內容要具體，語句要通順，注意表達好自己的真情實感。
參考答案及評分標準
第一題（22分）
一、（2分）每個小項0.5分。
二、（7分） 每個詞語0.7分，有錯別字算全錯。
（幽）靜 （誘）惑 （誕）生 （謄）寫 （瞻）仰 挑（剔） 嘴（唇）
恐（懼） （崎嶇） （慈祥）
三、（3分）每空0.5分
肺：F 月 8 藕：O （草字頭）18
四、（6分） 每空0.5分，有錯別字算全錯。造句2分，其中，詞語用得正確1分，語意連貫1分。
舉世（ 聞 ）名 毫不猶（ 豫） 斬釘（ 截 ）鐵 破爛不（堪 ）
眾志（ 成 ）城 安然無（恙 ） 一如（ 既 ）往 再接再（厲 ）
五、（4分） 每詞1分，有錯別字算全錯。
答案略。只要是含有動物或數字的成語即可。
第二題（26分）
一、（4分） 每空1分。有錯別字算全錯。
果然（驟然） 突然 竟然 油然
二、（8分）每個句子各2分。
1、納蘭性德身在萬里之遙的邊關，非常思念故鄉。（句末不是句號，扣0.5分。）
2、具有擬人句的特征即可。
3、其中，至少擴兩處1分，擴句正確1分。
4、“不但……而且……”改成“雖然……但是……”
三、（6分）連線各1分。積累詩句2分，詩句不正確不得分，不是表達思鄉情感的詩句不得分。
四、（8分）
1、紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 （2分）添字漏字錯別字每個扣0.2分。扣完本小題分值為止。
2、鯨很重很大 列數字或（作比較） （2分）每空1分。
3、勇氣 力量 （1分）每空0.5分。
4、吃飯 讀書 一位朋友 一處你隨時想去就去的故地（后兩空學生可以
不按原文填空，只要比喻恰當均可） （每空0.5分，共2分）
5、竹籃打水——一場空 （1分）錯別字每個扣0.2分，扣完本小題分值為止。
第三題（22分）
一、（8分）
1、我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣被化成了灰燼。（1分）不是劃的此句不得分。此句沒有劃全，扣0.5分。
2、侵略者的貪婪、野蠻和殘暴。（2分）（學生所答與答案意思吻合均給分）
3、對侵略者的無比仇恨 悲憤（痛惜） （各1分）
4、學生語句通順、言之有理即可 （觀點1分，理由2分）
二、（14分）
1、贊不絕口：不住口地稱贊。
徑直：直接（表示直接向某處前進，不繞道，不在中途耽擱）
（各2分）只要意思符合即可。
2、一個小女孩摘下校園花房里一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽。（能簡潔概括，意思對，句子通，即可。）主要是要概括出具體事實。（2分）
3、（1）花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩（理解正確、表達流暢即可。）（各0.5分，共2分）
（2）感謝她養育了你這樣好的孩子。（意思對，句子通，即可。）（2分）
4、（1）文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。（2分）
（2）我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得孩子的心的人。（2分）（語句通順，意思清楚即可。）
第四題（30分）
一、 積累與運用。（50分）
1、 看拼音寫漢字，組成詞語。（5分）
jiān jùn yùn xiān yì
苦 工 含 起 力
滅 險 音 維 立
2、 改正詞語中的錯別字。（先把錯別字畫上“о”，再在括號里寫上正確的字。）（4分）
莫明其妙 再接再勵 自做自受 眼急手快
德高忘重 穿流不息 興高彩烈 憤不顧身
3、 給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。（3分）
絕：①斷絕 ② 窮盡 ③ 走不通 ④ 獨一無二的 ⑤ 極、最 ⑥ 絕對
伯牙絕弦 斬盡殺絕 絕無此意
美妙絕倫 絕大多數 懸崖絕壁
4、 根據語境，選擇恰當的成語填空。（4分）
執著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔 精衛填海）；執著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，_____________ （臥薪嘗膽 懸梁刺股）的勾踐,面壁靜修的達摩。執著是_____________（堅持不懈 直言不諱 ），是_____________（艱苦卓絕 鍥而不舍），是一支永無休止符的進行曲。
5、按要求完成下面的句子。（1 1 1 4=7分）
（1）通過體育鍛煉，使我的體質增強了。（在原句上修改病句）
（2）生活在海邊農村的閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。（縮寫句子）______________________________________
(3)叔叔對我說：“等到了秋天，我請你到我家的果園摘桃子。”（改為轉述句）
______________________________________
（4）根據上下文的結構和語意在橫線上仿寫句子。
每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應該學會欣賞別人。欣賞是一縷春風，染綠荒涼的山崗；欣賞是______________ ____，__________________；欣賞是____________ _____，___________ ___________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。
6、根據提示寫詩句或名言。(6分)
（1） 人有德，花也有德。古詩文中贊頌花的品德的詩句有：____________，______________。
（2） “鄉土情結”是中華民族特有的現象。請寫出體現游子懷念故土、思念家鄉的古詩名句：________________________，___________________________。
（3） 答應了別人的事而又不去做，或不認真去做，必然會失去信用，正如《老子》里所說的“_____________________________________”。
（4） 反映魯迅先生對待敵人和對待人民兩種截然不同態度的名言是：______________________，_____________________。
7、根據課文內容填空。（6 5=11分）（1） 伯牙所念，_____________。子期死，伯牙謂世________________________，乃__________，終身__________。
這兩句的意思是___________________________ 。
（2）〈〈少年閏土〉〉一文選自魯迅的短篇小說〈〈________________〉〉。課文一共講了_________、_____________、_______ ___、看跳魚兒四件事，刻畫了一個_____________________________________的農村少年的形象。
二、 閱讀.。（30分）
（一）課內閱讀
桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……為什么把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好！”
門吱嘎一聲，仿佛有人進來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。
“不，沒有人! 上帝, 我為什么要這樣做? … …如今我怎么對他說呢? …… ”桑娜沉思著，久久地坐在床前。
1、這段話選自課文《 》，作者是國作家。（3分）
2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法應查大寫字母，用部首查字法應查部，再查畫。（3分）
【意圖：本題旨在考查學生的查字典能力。】
3、文中第一自然段中的省略號的作用是。（填寫序號）（2分）
①話沒說完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物驚慌失措，語無倫次。
【意圖：本題旨在考查省略號用法。】
4、你認為這段話主要講什么？（2分）
5、從a.“桑娜一驚，從椅子上站起來。” b.“桑娜沉思著，久久地坐在床前。”兩處不同的動作描寫中你體會到了什么？（4分）
a
b
父親給我上的一堂課
我家住在北達科他州其特市的一個草原小鎮上，爸爸在那里開了一個小商店。
父親給我上的一堂課永遠銘記我心。那是在圣誕節前不久。當時我在上八年級，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個五六歲的小男孩走進店里。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發亂七八糟，還有一綹頭發直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來，這個小男孩非常窮，窮得根本買不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時地拿起一兩件玩具，然后又仔細地把它們放回原來的位置。
爸爸下了樓，走到男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個漂亮的酒窩。他問小男孩想買什么。小男孩說他想為他的兄弟買一件圣誕禮物。爸爸對待他的態度就像接待成年人一樣，這給我留下了很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實這樣做了。
大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機，走到我爸爸面前說：
“先生，這個多少錢？”
“你有多少錢？”爸爸問。
小男孩握著的拳頭松開了。他的手掌因為緊握著錢而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開后，我看到里面有兩枚一角的硬幣，一枚五分鎳幣和兩便士，共計27美分。而他選中的玩具飛機價值3.98美元。
“你的錢正好夠。”爸爸說著接過他手中的錢。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裝禮物的時候，我心里一直在想著這件事。當小男孩走出商店的時候，我沒有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發，以及那根斷了的鞋帶。我只看見一個懷抱珍寶的容光煥發的男孩。
1、這篇短文主要寫了一件什么事？請你用簡潔的語言概括出來。（3分）
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2、文章第二自然段對小男孩的外貌進行了出色的描寫，用“_____”劃出其中一句。（2分）
3、文中的父親明知小男孩的錢不夠買玩具飛機，但為什么說：“你的錢正好夠 ”？（3分）
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
4、認真閱讀全文，說說在 “父親給我上的一堂課”中，“我”懂得了什么？（3分）
5、你最喜歡文中哪個人物？喜歡的理由是什么？（5分）
三、習作。（30分）
題目：_________________最珍貴
要求：把題目補充完整，橫線上可填“友情”、“親情”、“善良”、“誠信”、“尊嚴”等詞語。要注意把內容寫具體，寫出真情實感，字數不少于400個。
參考答案及評分標準
一、積累與運用。
1、艱 殲 竣 峻 蘊 韻 掀 維 毅 屹（每個0.5分）
2、名 厲 作 疾 望 川 采 奮 （每字0.5分）
3、① ② ⑥ ④ ⑤ ③
4、精衛填海 臥薪嘗膽 堅持不懈 鍥而不舍 （每空1分）
5、（1）“使”去掉。（1分）
（2）心里有事。（1分）
（3）叔叔對我說，等到了秋天，他請我到他家的果園摘桃子。（1分）
（4）一抹陽光，催開含苞的花蕾；一盞明燈，照亮前進的方向。本題答案不唯一，符合要求給滿分。（每空1分）
6、（1）落紅不是無情物，化作春泥更護花 或 零落成泥碾作塵，只有香如故。（2分）
（2）舉頭望明月，低頭思故鄉/此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（答案不唯一，1分）
（3）輕諾必寡信 （1分）
（4） 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（2分）
7、（1） 必得之 再無知音 破琴絕弦 不復鼓 （每空1分）
句意：不管伯牙心里想到什么，鐘子期都能準確地道出他的心意。鐘子期死后，伯牙覺得世界上再也找不到知音了，于是，他把心愛的琴摔碎，終身不再彈琴。（2分）
（2） 列夫?托爾斯泰 心理活動 語言 勤勞善良，寧可自己吃苦也要幫助別人。（每空1分）
二、閱讀。（30分）
課內
1、（窮人）（俄）（托爾斯泰）
2、（G）（“〦”或“衣”）（12或8）
3、②
4、合理即可
5、桑拿以為丈夫回來了；桑拿在思考如何向丈夫講清事情。（合理即可）
課外
1、 講圣誕節前，父親接待一個來店里買玩具飛機的小男孩。（大意）
2、 第二節有多句。劃其中的一句即可。
3、 同情小男孩的處境，幫助他完成心愿。（大意）
4、 我懂得這項工作的意義不僅僅是生存和銷售，還懂得了人與人之間需要關愛。（大意）
5、 能結合文中內容，符合人物的性格特點就可以，但脫離文本價值作任意發揮則不給分。
三、 作文 （30分）A等（26—30），文章主題明確，內容具體，語言流暢，結構嚴謹，條理清晰，感情真實，用詞準確、形象生動，卷面整潔，卷面整潔書寫美觀，錯別字在3個以內。
B等（22—25），主題較明確，內容具體，感情真實，符合作文要求，結構完整，層次較分明，語言較通順，用詞較準確、生動，卷面整潔書寫規范，錯別字在3——6個。
C等（18—21），主題基本明確，內容比較具體，有感情表達，偏離作文要求，結構較合理，層次欠清楚，語言較通順，用語較準確，卷面較整潔書寫較規范，錯別字較多。
D（0—17）等，主題基本明確，內容不夠具體，離題，層次不清楚，結構較亂，語言基本通順，有少量語病，卷面較整潔，書寫較規范，錯別字很多。
語文
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