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語文基礎(chǔ)知識大全6年級(中學(xué)生語文基礎(chǔ)知識專項(xiàng)知識寶典)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(8)

導(dǎo)讀1、概數(shù)與準(zhǔn)數(shù)情況示例:l在十四、五歲這年齡,孩子們玩心都還是比較重的,還需要鍛煉孩子的耐心,讓孩子能安下心來,才能好好學(xué)習(xí)。l請一,二組的同學(xué)站在左邊一隊(duì)....

語文基礎(chǔ)知識大全6年級(中學(xué)生語文基礎(chǔ)知識專項(xiàng)知識寶典)(1)

1、概數(shù)與準(zhǔn)數(shù)情況

示例:

l 在十四、五歲這年齡,孩子們玩心都還是比較重的,還需要鍛煉孩子的耐心,讓孩子能安下心來,才能好好學(xué)習(xí)。

l 請一,二組的同學(xué)站在左邊一隊(duì),三,四組的同學(xué)占到右邊一隊(duì)!

l 請一二組的同學(xué)站在左邊一隊(duì),三四組的同學(xué)占到右邊一隊(duì)!

l 農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ),也是二、三產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)。(正確)

分析

l 十四、五,表示一個(gè)概數(shù),大概的數(shù)字,并不十分精確,兩個(gè)數(shù)字之間并非并列關(guān)系,因此,應(yīng)該去掉頓號。

l 一,二組,三,四組,這些數(shù)字都表示一個(gè)準(zhǔn)確的數(shù)字,是一個(gè)準(zhǔn)數(shù),表示一個(gè)明確的集合名詞,之間關(guān)系存在并列關(guān)系,因此,中間應(yīng)該使用頓號加以區(qū)隔,不能使用逗號,也不能不使用標(biāo)點(diǎn)符號。

2、領(lǐng)屬關(guān)系與包含關(guān)系

示例:

l 我家住在山東省、淄博市、張店區(qū)、黃金國際小區(qū)。

l 請你于下個(gè)月、十二號、中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)來取您的信件!

l 臺風(fēng)襲擊了淄博市五區(qū)、二十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),破壞性巨大。

分析

l 山東省、淄博市、張店區(qū)、黃金國際小區(qū),從地理上說,這四組詞語之間的關(guān)系是領(lǐng)屬關(guān)系,從大到小,逐級縮小,因此,四組詞語之間的關(guān)系,就不是并列關(guān)系,因此,將頓號去掉。

l 下個(gè)月、十二號、中午十二點(diǎn),從時(shí)間來說,這三組詞語之間的關(guān)系是領(lǐng)屬關(guān)系,逐步聚焦,因此,之間就不是并列關(guān)系,,因此,將頓號去掉。

l 五區(qū)和二十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),存在包含關(guān)系,指五區(qū)里面的二十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),因此,將頓號去掉。

3、分句之間誤用

示例:

小明同學(xué)是一個(gè)非常優(yōu)秀的同學(xué),他青春、上進(jìn)、昂揚(yáng)、希望繼續(xù)再接再厲。

分析:這個(gè)句子,內(nèi)部包括三個(gè)分句,第二個(gè)分句為“他青春、上進(jìn)、昂揚(yáng)”與第三個(gè)分句為“希望繼續(xù)再接再厲”之間不存在并列關(guān)系,中間應(yīng)該使用逗號,而不是頓號。

4、集合名詞之間誤用

示例:

l 這次比賽將面向中、小學(xué)生展開,涉及到全區(qū)35所學(xué)校。

l 公安、干警是人民利益的保衛(wèi)者。

分析:

l 集合名詞是指某個(gè)群體,構(gòu)詞特點(diǎn)是偏正式名詞短語,中心詞是后面的名詞,前面的詞語是修飾后面中心這個(gè)名詞的,兩者存在緊密關(guān)系,是一個(gè)完整的表意詞語,中間不能頓開。例如:中小學(xué)生、公安干警、大專院校、指戰(zhàn)員、司乘人員、抒情散文、活力少年等。

5、連詞之前誤用頓號

l 今天同學(xué)們都表現(xiàn)不錯(cuò),認(rèn)真回答問題,高質(zhì)量完成作業(yè),老師將給大家一個(gè)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),一支中性筆、一個(gè)作業(yè)本、或是一本書。

分析:虛詞中的連詞,表示并列關(guān)系的有“和”、“與”、“同”、“及”、“或”、“或者”,這些詞本身就表示并列關(guān)系,因此,這些詞前面就不能使用頓號。

6、頓號,表示句中間的詞或是詞語等并列成分中間的停頓,停頓時(shí)間短于逗號。頓號的本質(zhì)是表示并列關(guān)系,因此判斷頓號使用正確,其中一個(gè)技巧,就是互換頓號之間詞語的順序,看整體意思是否表示變化,如發(fā)生變化就說明使用錯(cuò)誤。

示例:美國的紐約、洛杉磯、日本的東京、英國的倫敦、中國的北京、上海,都是世界上著名的特大城市。

分析:通過上句內(nèi)容發(fā)現(xiàn),這些城市之間并不是并列關(guān)系,如果互換位置后,出現(xiàn)明顯的邏輯錯(cuò)誤,因此,第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)頓號應(yīng)該改為逗號。

7、三個(gè)(含)以上的并列詞語

l 這里有自由、民主、平等、開放的風(fēng)氣和氛圍。

l 造型精美、技藝精湛、氣韻生動(dòng),是淄博琉璃的特色。

如果是兩個(gè)并列詞語,中間一般使用“和”、“與”連詞,而不使用頓號

8、 需要停頓的重復(fù)詞語之間

l 他幾次三番、幾次三番地辯解著。

l 這位阿姨絮絮叨叨、絮絮叨叨說個(gè)不停。

9、用于某些序次語(單寫的漢字?jǐn)?shù)字或“天干地支”類序次語)之后。

l 我準(zhǔn)備講兩個(gè)問題:一、邏輯學(xué)是什么;二、怎樣學(xué)好邏輯學(xué)。

l 風(fēng)格的具體內(nèi)容主要有以下四點(diǎn):甲、題材;乙、用字;丙、表達(dá);丁、色彩。

10、標(biāo)有引號、書名號的并列成分之間通常不用頓號。若有其他成分插在并列的引號或書名號之間,如引語或書名號之后還有括注,宜用頓號。

l “日”“月”構(gòu)成“明”字。

l 《紅樓夢》《三國演義》《西游記》《水滸傳》,是中國古典長篇小說四大名著。

l 李白的“白發(fā)三千丈”(《秋浦歌》)“朝如青絲暮成雪”(《將進(jìn)酒》)都是膾炙人口的詩句。

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