導讀關注我，私信回復【領資料】，獲取最新部編版語文、數學、道德與法治課件教案（1-6年級上冊全冊）教學目標：1.會認11個生字，掌握多音字“斗、大”。2.有感情....

關注我，私信回復【領資料】，獲取最新部編版語文、數學、道德與法治課件 教案（1-6年級上冊全冊）

教學目標：

1.會認11個生字，掌握多音字“斗、大”。

2.有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容；能結合課文內容，理解“手術臺就是陣地”的意思。3.學習白求恩大夫對工作極端負責任、對同志極端熱情的高尚品質和國際主義精神。教學重、難點：1.能結合課文內容，理解“手術臺就是陣地”的意思。

2.使學生從白求恩大夫堅守崗位、救死扶傷的事跡中，受到國際主義精神的教育。

教具準備：多媒體投影

教學過程：

一、揭題導入

1.板書課題，鼓勵學生質疑。

2.什么是“陣地”？為什么說手術臺就是陣地？是誰的陣地？

二、整體感知

1.指名說說通過預習，知道課文主要講了什么。

2.交流對白求恩的了解，師可補充介紹：白求恩：加拿大共產黨員，著名的胸外科醫生，抗日戰爭爆發后，他受加拿大共產黨員的派遣，率領由加拿大和美國人組成的醫療隊于1938年三、四月間到達延安，以精湛的醫療技術為中國的抗日軍民服務，并培養了大批醫務干部，后因搶救傷員感染中毒，1939年11月12日在河北唐縣逝世，毛主席曾寫《紀念白求恩》一文。

3.指名接讀課文，找出文中最使人感動的句子，注意以下詞語讀音：氣焰囂張　當頭一棒　幾發炮彈　淹沒　仍然　敏捷　迅速　爭分奪秒注意以下多音字：斗 挨　大　血　發　彈　空　沒

4.自己再讀課文，找出使人感動的句子和同桌交流，說說為什么？三、細讀感悟

（一）學習課文第1自然段

1.指名讀，標出句子，體會每句話的意思。

2.交流讀懂了什么？查字典理解“囂張”，聯系上下文理解“當頭一棒”。

（二）引導學習課文第2—4自然段

1.指導學習第2自然段。

（1）默讀，看自己能讀懂哪些問題？

（2）交流討論：從哪些地方體會到戰斗非常激烈？白求恩所處的環境怎樣？你從哪些詞句中體會到的？白求恩是怎樣做的？你抓住重點詞語體會到了白求恩什么精神？

（3）互相談談感受，小結：白求恩在極其危險的環境中忘我地工作。

2.重點學習第3自然段。

（1）指名讀課文。

（2）交流讀懂了什么？情況萬分危急，白求恩絲毫不考慮自己的安危。

（3）重點理解白求恩說的話，思考、討論：阿說了幾句話？每句話什么意思？你是怎樣理解“手術臺就是醫生的陣地”的？怎樣理解“不是你們的客人”？

（4）指導分角色朗讀，深入理解白求恩毫不利己、專門利人的國際主義精神。

3.自學第4自然段，小組交流。

（三）學習第5自然段

1.齊讀課文。

2.討論：“三天三夜”與工作了“69個小時”，你體會到了什么？

四、整合全文，鞏固提高

1.分組朗讀描寫“環境”和白求恩“表現”的句子。

2.有感情地朗讀全文，談談你的體會和感想。

五、積累和運用找出課文中帶有“陸續、繼續、連續”的句子，想想三個詞語能不能調換，再用這幾個詞語各說一句話。

六、課外拓展引導學生課外收集周圍先進人物、勞動模范的感人事跡，模仿課文，以“——就是陣地”為主題交流并進行練筆。

板書設計：

手術臺就是陣地

情 況：危急 → 更危急 → 十分危急

白求恩：鎮定 → 堅守陣地 → 爭分奪秒

對工作認真對同志熱忱國際主義精神