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需要電子版的轉(zhuǎn)發(fā) 關(guān)注類文閱讀-1 觀潮，我來為大家科普一下關(guān)于部編版四年級(jí)上冊語文單元練習(xí)?以下內(nèi)容希望對你有幫助!

部編版四年級(jí)上冊語文單元練習(xí)

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類文閱讀-1 觀潮

1.錢塘江觀潮

楊 洋

今年的國慶節(jié)我過得特別開心，因?yàn)槲业谝淮稳ュX塘江觀潮。

那天，天氣晴朗，我們一家驅(qū)車來到海寧鹽官觀潮公園，那里已是人山人海。我拼命地?cái)D到欄桿處，放眼望去，只見錢塘江一望無際，風(fēng)平浪靜，什么異樣都沒有。我正納悶，這有什么好看的…….

突然，人群一陣（騷 搔）動(dòng)，有人大喊∶"潮水來啦，潮水來啦!"我趕忙朝著周邊人看的方向望去，只見遠(yuǎn)處現(xiàn)出一條長長的銀線，隱約傳來陣陣急驟的雨聲。那線條變得越來越粗，越來越近，化作一條橫臥江面的白練;那驟雨聲也漸響漸近，變?yōu)槠埃?潑）暴雨聲，且越來越響，猶如問雷似的滾來。等到潮水臨近，江水猛漲，萬頃波濤，（頃 傾）刻間一線白練變成了一道水墻，潮聲猶如萬馬奔騰，驚雷貫耳。宴時(shí)，潮峰從我眼前呼嘯閃過，向西面駛?cè)ァ?/p>

江邊有一些年輕人隨著它一路狂奔，似乎在跟它比賽誰跑得快，惹得眾人都在旁邊加油助威。潮水過后的錢塘江，留下了一些小波浪在你追我趕，陽光（灑 酒）在上面，波光（粼粼 麟麟），熟是好看。這是我第一次觀潮，聽爸爸說，這次看到的只是一線潮，它還有回頭潮等奇妙的景觀。

拍照留念后，我依依不舍地離開了江邊，耳邊還一直回蕩著巨大的潮聲，以后有機(jī)會(huì)我一定要再來觀潮。（選自《小學(xué)生分類作文示范大全》）

1.從文中括號(hào)里選擇正確的字詞。

2. "人山人海"的意思是，作者通"人山人海"一詞間接地表現(xiàn)了。

3.第二自然段運(yùn)用了（ ）的修辭手法。A.擬人 B.比喻C.夸張

4.仔細(xì)閱讀短文，想想作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的。

5.讀了這篇短文，你有什么感受?請寫下來。

2.錢塘江觀潮

邸延生

到杭州一個(gè)星期后，我去了一趟蕭山——去到錢塘江岸看大潮。

每年這個(gè)季節(jié)，特意趕來這里觀看錢塘江大潮的人很多。多少年來，錢塘江潮作為一種獨(dú)特的自然景觀，一直吸引著許多敢于冒險(xiǎn)和勇于親臨險(xiǎn)境來看大潮的人———潮水作為地球上出現(xiàn)的一種極為正常的自然現(xiàn)象，是靠了地球自轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的引力和月球的吸力在大海中產(chǎn)生的潮汐所引起的，很有周期性。所以，人們觀潮也就有了一個(gè)預(yù)期的時(shí)間安排，我就是按照這個(gè)發(fā)生潮汛的時(shí)間表趕來的。

然而我還是來晚了——大的潮汐已經(jīng)過去，小的潮汐正在從江口涌來。即便這樣，看那滾滾而來的潮汐依然是洶涌澎湃（pài bài）的樣子，像是一道豎立起的洪峰，又像是一道橫截大江的水壩，翻滾著、咆哮著、以排山倒海之威力、波瀾壯闊地直涌過來。潮浪所到之處，濤聲如驚雷在洶涌的水面上滾動(dòng)，浪花飛濺，大有叱咤（zhà chà）風(fēng)云、雷霆萬鈞之能勢!

啊，錢塘潮！過去有多少游人墨客曾被你的巨大威力所震懾（niè shè），又有多少游人墨客曾為你寫下了感人至深的傳世佳作。我不是詩人，我不能用優(yōu)美的詩句來形容、來描繪你磅（bànɡ pánɡ）礴的氣勢，但我確實(shí)為你的來勢洶洶所震撼，更被你的巨大威力所嘆服！世界上難道還有什么力量能夠超越大自然的力量嗎？海嘯或是地震？抑或是龍卷風(fēng)或者是火山爆發(fā)？我想，凡是屬于大自然的產(chǎn)物，人類是沒有什么好辦法可以控制的。但是,我在這里所要說的，是贊美大自然所產(chǎn)生的這偉大的力量，贊美錢塘江大潮所帶來的這極為壯觀的一幕……

（選自《風(fēng)雨人生》）

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

2.從文中找出下列詞語的反義詞。

微小——（ ） 保守——（ ）

嘲笑——（ ） 排斥——（ ）

3.文中畫線的句子運(yùn)用了的修辭手法，請將它改為陳述句，且不改變句子意思：

4.仔細(xì)閱讀短文，概括這篇短文的主要內(nèi)容。

類文閱讀-2 走月亮

1.夜石林（節(jié)選）

游人散盡了，夕陽的風(fēng)吹（拂 佛）石林。

此刻，一切都安靜了，安靜了，石頭們呼吸著晚霞里（閃動(dòng) 閃爍）的星光的氣息，沉默如石雕的哲學(xué)家。月亮出來的時(shí)候，它們揚(yáng)起的臉龐光（茫 芒）四射。

據(jù)說月亮上有許多永遠(yuǎn)冰冷的石頭。是月亮上的石頭向地上的石頭問好嗎？月光冷涼，落在一柱一柱的石頭上，彈跳一下，碎了，濺成滿地銀花。

石林浸在月光里。

（突然 悠然）想起一個(gè)小姑娘，想起小姑娘這樣問媽媽:“夜里，石林睡覺嗎？夜里，石林好玩嗎？”

石林忍不住笑了，可愛的小姑娘喲！

這時(shí)候，蟲兒們出來了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下織網(wǎng)，蛛網(wǎng)一閃一晃地亮。一條蜈蚣從石縫里爬出來，又一條蜈蚣從石縫里爬出來，石頭們癢酥酥地，想笑，月光顫顫如花瓣。鱗甲綠亮的秤桿蛇游過來了。青蛙、癩蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，還有穿山甲、蛤蚧，還有一只灰兔跑了過去。噪鵑鳴叫起來，山斑鳩拍著翅膀。打屁蟲、大刀螂、蝎蛉、金龜子們復(fù)眼（閃動(dòng) 閃爍），彼此用觸須、長足和氣味互致晚安。跳舞的跳舞，彈唱的彈唱，每一塊石頭，每一莖草葉，都是蟲兒們的婚床和樂池。月光的瀑布（瀉 泄）在石壁上。石頭們身披新裝，滿懷（歡喜 喜悅）地讓（浸透 滲透）月光的木香花、紫藤、皂（夾 莢）樹、白蠟條、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，從自己的縫隙和皺褶里流過。

呵，小姑娘！你說，夜里，石林睡覺嗎？你說，夜里，石林好玩嗎？

1.選出括號(hào)中正確的字。 2.選出括號(hào)中正確的詞語。

3.仿寫詞語。癢酥酥（ABB）：、、

月光顫顫（ABCC）：、、

4.文章多處運(yùn)用了擬人的修辭手法的好處是什么？

5.你說，夜里，石林睡覺嗎？石林好玩嗎？你是從哪里感覺到的？

2.月跡（節(jié)選）

賈平凹

奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它并沒有走，你們再去找吧。”

我們越發(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。

院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙；全沒白日那么粗糙，燦燦地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了：

“月亮在這兒！”

妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道： “月亮在這兒！”

我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河沿跑，而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看起天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢，月亮竟是這么多的：（ ）你愿意，它（ ）有了哩。

我們就坐在沙灘上，掬著沙兒，瞧那光輝，我說：

“你們說，月亮是個(gè)什么呢？”

“月亮是我所要的。”弟弟說。

“月亮是個(gè)好。”妹妹說。

我同意他們的話。正像奶奶說的那樣：它是屬于我們的，每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了：那月亮不是我們按在天空上的印章嗎？

1.寫出下列詞語的反義詞。

粗糙——（ ） 柔和——（ ） 光輝——（ ）

2.“無邊無際”形容，仿寫這樣ABAC結(jié)構(gòu)的詞語、、。

3.給文中畫線的句子選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。（ ）

A.只要……就…… B.如果……就…… C.只有……才……

4.為什么說月亮是“我們按在天空上的印章”？

5.文章最后一句很美，請你寫一個(gè)同樣精彩的句子。

類文閱讀-3 現(xiàn)代詩二首

1.林中小景

金 波

陽光透過枝葉,

染上嫩綠的顏色。

風(fēng),打著唿哨,

在葉面上輕輕滑過。

流進(jìn)樹林里的空氣，

也變得又甜、又柔和。

因此，在每棵樹上，

都掛著小鳥的歌。

（選自《讓太陽長上翅膀》）

1.寫出部首相同的詞語。

例如：唿哨 、、

2.寫出形容小鳥歌聲的詞語。

例如：啾啾 、、

3.在這片樹林中，你看到了哪些景物？聽到了什么聲音？

4.你覺得這片樹林中還有什么景物？

2.云之歌（節(jié)選）

魯 藜

我是云

我輕輕地飄

我愛漫游

忽而東去

忽而西來

早晨

我披著玫瑰紫的圍巾

飛向原野去迎接日出

黃昏

我穿著燦爛的金衣

佇立湖畔去歡送落日

（選自《新時(shí)期文學(xué)二十年精選 詩歌卷》）

1.寫出下列字詞的反義詞。

來——（ ） 西——（ ） 落——（ ）

迎接——（ ） 燦爛——（ ） 早晨——（ ）

2.詩歌中的云都有什么顏色？

3.“佇立”的意思是：。用“佇立”一詞造句：

。

4.用“有的……有的……還有的……”寫一寫天上的白云像什么？

類文閱讀-4 繁星

1.海上生明月

巴 金

四圍都靜寂了。太陽也收斂了它最后的光芒。炎熱的空氣中開始有了涼意。微風(fēng)掠過了萬頃煙波。船像一只大魚在這汪洋的海上游泳。突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。這時(shí)并沒有萬丈光芒來護(hù)持它。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝。但是青天的一角卻被它染成了杏紅的顏色。看！天公畫出了一幅何等優(yōu)美的圖畫！它給人們的印象，要超過所有的人間名作。

這面大圓鏡愈往上升便愈縮小，紅色也愈淡，不久它到了半天，就成了一輪皓月。這時(shí)上面有無際的青天，下面有無涯的碧海，我們這小小的孤舟真可以比作滄海的一粟。不消說，懸掛在天空的月輪月月依然，年年如此。而我們這些旅客，在這海上卻只是暫時(shí)的過客罷了。

與晚風(fēng)、明月為友，這種趣味是不能用文字描寫的。可是真正能夠做到與晚風(fēng)、明月為友的，就只有那些以海為家的人！我（ ）不能以海為家，（ ）做了一個(gè)海上的過客，也是幸事。

上船以來見過幾次海上的明月。最難忘的就是最近的一夜。我們吃過午餐后在艙面散步，忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一個(gè)石壁上面。這紅燈并不亮。后來船走了許久，這盞石壁上的燈還是在原處。難道船沒有走么？但是我們明明看見船在走。后來這個(gè)悶葫蘆終于給打破了。紅燈漸漸地大起來，成了一面圓鏡，腰間繞著一根黑帶。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半天。我才知道這是一輪明月，先前被我認(rèn)為石壁的，乃是層層的黑云。（選自《人間名家經(jīng)典散文書系 月》）

1.仔細(xì)閱讀短文，找出與下列詞語意思相近的詞語。

光輝——（ ） 皓月——（ ） 無際——（ ）

2.給文中畫波浪線的句子選擇正確的關(guān)聯(lián)詞。（ ）

A.雖然……但是…… B.即使……也…… C.盡管……可……

3.文中畫直線的句子運(yùn)用了的修辭手法，請你照樣子仿寫一句：

。

4.作者從哪些方面對月亮進(jìn)行了描寫？

5.你能寫出幾句寫月亮的詩句嗎？

2.夏夜繁星（節(jié)選）

從前有一種小楷筆，淺黃的竹管上，貼著細(xì)致的紅紙標(biāo)簽，上面寫著“一天星斗（換 煥）文章”。

真是絕佳的詩句!不知那些文雅的中國前輩是何處得來的靈感，“一天星斗”確實(shí)是文章的前奏。

（ ）沒有那（署 暑）氣全消、涼風(fēng)漸起的夏夜，人們（ ）不會(huì)有那么多機(jī)會(huì)細(xì)數(shù)那滿天的繁星，去為它們編故事、寫神話了。

夏天的夜色來得遲。黃昏拖著長長的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署 暑）氣細(xì)心地收斂，然后才慢慢地隱去。

星星不等黃昏（退 褪）盡，就開始在淡灰的天空中一個(gè)一個(gè)地出現(xiàn)。起初，你會(huì)說，上面只出了一個(gè)星。但你立刻看見不遠(yuǎn)還有一個(gè)，而且另一邊還有一個(gè)。不止一個(gè)，而是三個(gè)。不止三個(gè)，而是很多個(gè)。

星星就是這么喜歡調(diào)笑的小精靈，閃著亮眼，躲在你明明看不見的地方，卻打賭說它早就在那里，是你沒有看見。使你不服氣，（辯 辨）說它一定剛剛并沒有在那里。它卻只是對你頑皮地眨眼，不由你不對自己的注意力開始懷疑。

要說也是，我們對細(xì)碎的東西常常不會(huì)給予準(zhǔn)確的注意，何況是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它們除了平面上的，還有從深深遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方透過來的。在夏夜數(shù)過繁星的人都早已發(fā)現(xiàn)，天不是一張幕，它是一片廣遠(yuǎn)的、深不可測的空間，那空間里，布滿著星群。

1.從文章括號(hào)中選擇正確的字，畫“√”。

2.下列對“一天星斗煥文章”的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）。

A.滿天星斗都成為文章的點(diǎn)綴。 B.表示文章寫得好。

C.文章就像滿天的星斗那樣光亮、鮮明。D.形容一個(gè)人的文章到了出神入化的地步。

3.在文中空白括號(hào)中填寫關(guān)聯(lián)詞，并用關(guān)聯(lián)詞造句：

。

4.文章第六自然段運(yùn)用了什么修辭手法？作者為什么要用這種修辭手法來描寫星星？

5.展開想象，試著用自己的語言描寫一下星空。

第一單元 美麗的田野

我家住在浦東高橋鄉(xiāng)，一出門就能看見一望無際的田野。田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。

春天，田野里充滿了生機(jī)。油菜開出金燦燦的小黃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大地就像鋪上了一層金色的地毯。田綆上的小野花開得可紅火啦!有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，美麗極啦!河邊的柳樹發(fā)芽了，那長發(fā)般的柳條在微風(fēng)的吹拂下，輕輕地?fù)u曳著。活潑可愛的小鴨子，在河里戲水。你看那伶俐可愛的小燕子，帶著它那剪刀似的尾巴，也從南方趕來了，加入這百花爭艷的盛會(huì)，為春天增添了生機(jī)。

夏天，田野里一片旺盛的景象。田野里的西紅柿紅紅的，像一盞盞小紅燈籠掛在藤架上。大的有小碗口那么大，小的只有嬰兒拳頭那么大，令人垂涎欲滴。那翠綠的黃瓜掛滿藤架，咬一口，一股清香流入口中。還有那身穿紫袍、頭戴小帽子的茄子，長在田野的一角。西瓜地一片翠綠，那一個(gè)個(gè)又圓又大的西瓜，真誘人哪!

秋天，田野里一片豐收的景象。農(nóng)民伯伯在田野里忙碌著，到處是歡聲笑語，熱鬧極了。

冬天，雪覆蓋著田野，像給大地蓋上了白色的棉被。俗話說得好，"瑞雪兆豐年"，明年一定有個(gè)好收成，田野里也將會(huì)更加美麗。

田野真美呀!我愛家鄉(xiāng)的田野。

1. 仿寫詞語。（6分）

例∶金燦燦

例∶又大又圓 又又 又又 又又

例∶一望無際 一 一 一

2.短文有個(gè)自然段，是按順序來描寫家鄉(xiāng)的田野的。我能用恰當(dāng)?shù)脑~語分別概括田野在四季的不同特點(diǎn)∶、、、。（6分）

3.短文中畫橫線的句子是句，把比作，

我能仿寫一句∶

（4分）

4.下面最能概括作者思想感情的一項(xiàng)是（ ）（2分）

A. 田野里的景象一年四季都是美麗誘人的。

B. 田野真美呀!我愛家鄉(xiāng)的田野。

C. 我家住在浦東高橋鄉(xiāng)，一出門就能看見一望無際的田野。