導讀:好斗的公雞村里老王養了一只大公雞，從蛋殼里蹦出來就跟著他，感情很好，長大后又擔任村里“敲鐘人”之一，村民起床都靠它，不過比起打鳴兒，當個武士更適合他，現在....

:好斗的公雞村里老王養了一只大公雞，從蛋殼里蹦出來就跟著他，感情很好，長大后又擔任村里“敲鐘人”之一，村民起床都靠它，不過比起打鳴兒，當個武士更適合他，現在小編就來說說關于語文書六上5單元圍繞中心意思寫?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

語文書六上5單元圍繞中心意思寫

:好斗的公雞

村里老王養了一只大公雞，從蛋殼里蹦出來就跟著他，感情很好，長大后又擔任村里“敲鐘人”之一，村民起床都靠它，不過比起打鳴兒，當個武士更適合他。

這公雞生性好斗，打小都是，還是小黃雞時就經常把老王的手啄破。不過老王也不生氣，還是對它百般寵愛，去哪兒都帶著它，這也是大公雞長大后不再不啄老王的原因。

長大后，它就像個高傲的武士，有別的公雞與他它約戰必定會有一架。一次，對門的公雞向它挑釁，它好斗的勁兒一下就上來了，撲騰一下直沖他猛啄，把“挑事的”打得節節敗退。后來那公雞還氣不過，咕咕咕叫來其它公雞圍攻它。結果全被他它胖揍了一頓，它們再也不敢造次，全都俯首稱臣，讓它當老大。

有一次，村里來了一個小孩兒，正好遇到了大公雞。那時大公雞已經把全村人都認了個遍，遇到陌生面孔，自然是客人。見到客人，大公雞也變得禮貌，紳士地咕咕叫。但那孩子卻很調皮，沖他扔石子兒，有一塊還砸中了它。大公雞眼神立刻變得犀利大叫一聲，跳過去對孩子猛啄。孩子被啄得七葷八素，只想逃跑，可大公雞哪里能放他走，斗志昂揚的它展開大翅膀朝男孩后背一扇，那孩子直接摔了一個大跟頭，碰了滿臉灰，腦門兒還起了一個大疙瘩。爬起來就哭著就去找媽媽了。

但是大公雞也并不是屢戰屢勝。一次，它跟著老王在村里閑逛，這時鄰村一個退伍老兵走了過來，看到大公雞想戲弄它一下，就對老王說要把公雞捉回去燉湯。大公雞好像有靈性一般聽懂他的話，立馬撲騰著翅膀向他啄去。可老兵畢竟是老兵，老當益壯，三兩下把它制服。掐著脖子丟給了老王。不過經歷這次失敗，他沒有氣餒，反而更加癡迷練習自己的啄人神功。村里人，特別是孩子，看見它都不自覺地繞著走。

老王家的公雞就是這樣，勇敢好斗，像個武士，又不失優雅和禮貌，如此有趣的公雞，也難怪老王會這么喜歡它。

總結：很多同學這次小練筆還是很棒，從選擇事例到具體形象的描寫，學生有意識地組織作文材料，圍繞中心意思寫。從作文本到電子版比較費力，選擇一篇作為記錄