發布時間:2024-01-23閱讀(10)
五年級下語文《語言表達》專項練習
1. 按音序從新排列下列各字。
恃、翡、翠、胖、墩、褂、巧、綻、跤
2. 妙筆生花。
祖父園子里的一切都是自由而快樂的,請根據這個主題完成下面這首小詩。
花開了,就像睡醒了似的。
蜻蜓飛了,____________________。
云兒來了,____________________。
玉米長了,____________________。
_______________了,______________。
_______________了,______________。
這里的一切都是自由的!
3. 按要求寫句子。
(1) 郞潤園真是賞月圣地。(改為雙重否定句)
(2) 我依然懷念故鄉葦坑里的那個平凡的小月亮。(改為反問句)
(3) 在這期間,我曾到過將近大約三十個國家,看到過許許多多的月亮。
(4) 月是故鄉明,我想再看看我故鄉里的月亮。(改為感嘆句)
4. 讀下面的詩句,說說你眼前浮現出怎樣的情景。
(1) 童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
(2) 稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉦。
(3) 牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。
5. 推薦神話故事書
我要推薦的書名:_______________
內容簡介:_____________________________________________
推薦理由:____________________________________________________________
我喜歡的人物:______________________________
6.語言文字運用。
(1) 讀例句,體會形象化描述的表達特點,任選一個情境,照樣子寫一寫。
例:游子歸家——游子回到家鄉,就像漂泊在外的鳥兒終于歸巢。
漫天大雪——______________。
難解的題目——______________。
(2) 借助事物進行描寫,讓人感受到動態美或靜態美。
午后的公園——______________。
7. 仿照例句,從“期待落空、得到心愛的禮物、困難忽然化解了”等情景中,選擇一種,寫岀人物的內心。
例①從見到這封電報起,毛主席整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙。
②黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點,他轉過身來堅定地對指導員說:“指導員,請把這個任務交給我吧!”
8. 品讀句子,完成練習。
病人平靜地回答:“沃克醫生,眼睛離腦子太近,我擔心施行麻醉會影響腦神經。而我,今后需要一個非常清醒的大腦!”
從句子可以體會到劉伯承當時可能在想:_______________。因此,朗讀劉伯承的話時,應該讀出_______________(激動 輕松 堅定)的語氣。
9. 下列成語有的是從古代寓言故事中演變過來的,請找出來,并選擇其中的兩個各寫一句完整的話。
濫竽充數 川流不息 南轅北轍 刻舟求劍 拔苗助長
飽經風霜 掩耳盜鈴 畫龍點睛 愚公移山 急中生智
10. 用修改符號修改病句。
①在小組會上,他總是首先第一個發言。
②馬小文穿著一件紅上衣,一頂新帽子,真精神。
③讀了這本書很受啟發。
④我國人口是世界上最多的國家。
11.排列句子的順序。
( )神頭嶺伏擊戰前,司令部按地圖先是確定在嶺上埋伏,打嶺下公路上通過之敵。
( )他及時改變了方案,一戰殲滅了敵人1000多人。
( )劉伯承親自去看地形,發現公路實際是在嶺上,連說:“粗枝大葉可要害死人啊!”
( )進入抗日前線后,面對狡猾的日軍,劉伯承注意勘察戰場設巧計。
( )國內盛傳劉伯承是“武神投胎”,其實他打勝仗的原因在于擅長動腦并深入實踐,這 正是革命軍隊一向提倡的勇敢和智慧的結果。
12. “大”字開頭的成語是否使你“大惑不解”呢?現在就請你解開疑惑吧!

13. 下面哪些事例能體現出爺爺性格倔強的特點?寫在橫線上。

體現爺爺性格倔強的事例是_____________________________________________。
14. 綜合性學習。
下面是某校五年級某班學生課外閱讀情況的調查結果。
總人數 | 推薦篇目 | 閱讀人數 | 推薦篇目 | 閱讀人數 |
60 | 《寶葫蘆的秘密》 | 50 | 《西游記》 | 58 |
《夏洛的網》 | 57 | 《美洲來的哥倫布》 | 23 | |
《繁星》 | 15 | 《十萬個為什么》 | 10 |
(1) 讀了上面提供的材料,你有什么發現?
(2) 你對同學們的課外閱讀有何建議?
15. 口語交際。
(1) 學校食堂因老師打飯窗口常常被學生擠占,貼出了這樣一條告示:“本窗口只打老師,不打學生。”這條告示常常引起別人的誤解,請你幫忙修改。
(2) 小蘭的母親下崗了,為了維持生計,她到菜市場賣菜,天天早出晚歸,非常辛苦。可由于缺乏經驗,兩個月來根本沒賺到錢。最后,爸爸在秤盤上做了手腳。小蘭想勸說爸爸媽媽,你來幫幫她吧。
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