莒南四中多措并舉 助力未成年人思想道德建設

為促進未成年人健康、快樂成長，深入落實“立德樹人”教育理念，以實際行動踐行社會主義核心價值觀，一直以來，莒南四中把未成年人思想道德建設作為“教書育人”的首要任務，通過積極開展各類“主題教育”活動，施行全員育人導師制，關注未成年人心理健康等方式，多措并舉，助力未成年人思想道德建設，努力為未成年人創設一個良好成長、成才環境，著力助推文明、和諧校園建設。

一、積極開展各類“主題教育”活動，助力未成年人思想道德建設。

工作中，該校策劃組織了“不忘初心，常懷感恩”系列感恩教育活動、“國旗飄飄，伴我成長”系列愛國主義教育活動、法制安全教育系列活動、“我們的節日”、志愿服務等活動，將未成年人思想道德建設理念融入其中，讓每一項活動都有一個德育主題，使各種正能量活動伴隨學生成長、成才，為其搭建起自主活動、發展的舞臺，助力未成年人思想道德建設。

二、施行全員育人導師制，推進未成年人思想道德建設。

該校通過施行全員育人導師制，著力構建以班主任為主、各科教師參與的未成年人思想道德建設陣地。具體工作中，在班主任引領未成年人思想道德建設的前提下，各任課教師根據自己的學科特點，把課堂作為德育教育的主陣地，切實做到教書育人相結合——既注重“智育”，更注重學生情感、態度、價值觀的養成，使學生在學習知識的過程中，不知不覺地獲得了良好的思想道德滋養。

三、關注未成年人心理健康，助推未成年人思想道德建設。

該校成立學生成長交流中心，配齊軟件、硬件，通過招考、選拔、培訓等途徑，努力建設一支素質過硬、業務精湛、能力一流的專兼職心理健康教師隊伍。該校通過開設心理健康教育課程、定期舉辦心理健康教育系列活動、開展心理健康課題研究、開發校本教材《走出成長的煩惱》等方式，積極關注未成年人心理健康，引導未成年人走出成長的煩惱，助推未成年人思想道德建設。

今后，莒南四中將立足學校實際，充分挖掘德育資源，進一步樹立“大德育”觀念，切實加強未成年人思想道德建設，把構建和諧、文明校園落到實處。

焦安剛 陳新波 張偉 王洛平