修辭手法是孩子在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中的難點(diǎn)，寫(xiě)作文更是必不可少。我小孩在學(xué)修辭手法的時(shí)候總是各種頭疼，有幾種修辭手法很容易混淆，比如比喻和擬人，所以我特意做了一張全部修辭手法的導(dǎo)圖，也拿出來(lái)分享下。

我們具體看下：

1、比喻

比喻：就是打比方，利用不同事物相似之處用一種事物說(shuō)明另外一種事物，從而使得描述事物時(shí)，語(yǔ)言形象、生動(dòng)、富有感染力。

比喻分為：明喻、暗喻和借喻。

比喻的三要素：本體、喻體、比喻詞

例句：

美麗的彩虹就像一座七彩的橋高高掛在雨后的天空。

2、擬人

擬人：把物當(dāng)人寫(xiě)，把人的動(dòng)作、行為、情感等賦予物上，用描寫(xiě)人的詞描寫(xiě)物，把物人性化、形象化，從而讓沒(méi)有生命的動(dòng)物活起來(lái)，抒發(fā)作者的思想感情。

擬人種類(lèi)：把事物直接當(dāng)作人、人與事物的對(duì)話(huà)

例句：

寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。

3、夸張

夸張：對(duì)事物性質(zhì)、特征進(jìn)行藝術(shù)性的夸大或者縮小，從而讓大的更大，小的更小，增強(qiáng)語(yǔ)意的力量。加強(qiáng)渲染、引發(fā)聯(lián)想。

夸張分為：擴(kuò)大夸張、縮小夸張和超前夸張。

例句：

我們的教室非常安靜，就連掉一根針都能聽(tīng)到聲音。

4、排比

排比：用三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或者句子排列在一起，從而增添語(yǔ)言的節(jié)奏感和渲染，使得句子節(jié)奏鮮明、氣勢(shì)磅礴。

例句：

朋友是小溪，無(wú)聲無(wú)息，卻又必不可少。朋友是海，懷納百川，包容你萬(wàn)般情緒。朋友是山，危難之時(shí)，讓你有立足之地。

5、反問(wèn)

反問(wèn)：就是無(wú)疑而問(wèn)，用疑問(wèn)句的形式表達(dá)肯定的意思，用來(lái)強(qiáng)化語(yǔ)氣和感覺(jué)。

反問(wèn)的種類(lèi)：用肯定的形式表達(dá)否定意思、用否定形式表達(dá)肯定意思

例句：

你不知道這樣做是不對(duì)的嗎？

6、對(duì)比

對(duì)比：把同一事物相對(duì)的兩面或者正反兩個(gè)事物放在一起進(jìn)行比較，從而突出說(shuō)明某一方面，鮮明顯示事物間的差別，增強(qiáng)說(shuō)服力。

例句：

生意好的時(shí)候，這里門(mén)庭若市；生意不好的時(shí)候，這里門(mén)可羅雀。

7、設(shè)問(wèn)

設(shè)問(wèn)：明知故問(wèn)、自問(wèn)自答的形式，用于強(qiáng)化自己的看法或結(jié)論，提醒大家思考，突出某些內(nèi)容。

例句：

這人是誰(shuí)？不是別人，正是老李頭。

8、雙關(guān)

雙關(guān)：利用詞的多義及同音（或音近）條件，有意使語(yǔ)句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關(guān)。目的是使語(yǔ)言表達(dá)得含蓄、幽默，加深語(yǔ)意，給人深刻印象。

例句：

東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴還有晴。

9、反語(yǔ)

反語(yǔ)：就是故意說(shuō)反話(huà)，使得情感更加強(qiáng)烈、耐人尋味。

種類(lèi)：表達(dá)諷刺反語(yǔ)、表達(dá)親密反語(yǔ)

例句：

妹妹的膽子可真大，一只貓也會(huì)把她嚇得趕快跑到媽媽的身后躲起來(lái)。

10、引用

引用：主要是引用別人的話(huà)或者引用成語(yǔ)、典故。

例句：

看著這早春春色，我不禁吟道“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

11、反復(fù)

反復(fù)：就是有意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)、句子或句組，表達(dá)了強(qiáng)烈的情感。

種類(lèi)：連續(xù)反復(fù)、間隔反復(fù)

例句：

盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了

12、對(duì)偶

對(duì)偶：對(duì)偶又叫對(duì)仗，字?jǐn)?shù)相同、結(jié)構(gòu)相似的兩個(gè)句子放在一起，表達(dá)意義相近或相反。

種類(lèi)：正對(duì)、反對(duì)、串對(duì)

判斷要點(diǎn)：字?jǐn)?shù)相同、結(jié)構(gòu)相似、意思相同或相反

例句：

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干

13、借代

借代：不直接說(shuō)出本體名稱(chēng)，借助與本體相聯(lián)系的事物代替。

種類(lèi)：用特征代替本體、具體代替抽象、專(zhuān)名代泛稱(chēng)形象代本體

例句：

她長(zhǎng)大后想當(dāng)白衣天使。

可能圖片看不太清楚，想要這幅導(dǎo)圖的原始大圖的朋友，請(qǐng)關(guān)注我并私信“修辭手法”便可以自動(dòng)獲取。