先來(lái)發(fā)點(diǎn)小感慨：

一位美術(shù)老師讓孩子們畫(huà)一幅小動(dòng)物們鬧新春的景色，并提醒孩子說(shuō)，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小動(dòng)物們也都出來(lái)了，有燕子，有蝌蚪，有蟋蟀，有小螞蟻……

可惜，老師說(shuō)了半天，孩子們卻無(wú)從下筆，難怪老師感嘆：現(xiàn)在的孩子距離真實(shí)的動(dòng)物、真實(shí)的世界，真的是有點(diǎn)遙遠(yuǎn)了。

好的繪畫(huà)作品，來(lái)自認(rèn)真仔細(xì)的觀(guān)察。

就好比上一年級(jí)的孩子問(wèn)“壁虎長(zhǎng)什么樣子？”一樣，原來(lái)他翻看課本時(shí)讀到一篇《小壁虎借尾巴》的課文。

小魚(yú)他見(jiàn)過(guò)，燕子和牛回老家時(shí)有看到過(guò)，壁虎卻是完全不知它的模樣，這可把小家伙難壞了。還好最后度娘解了圍。

不過(guò)這也給大人提了個(gè)醒：是時(shí)候多帶孩子出去走走看看了，孩子應(yīng)該是屬于大自然的，他們應(yīng)該多跟大自然接觸。

下面是給孩子和爸爸媽媽的福利，平時(shí)沒(méi)事跟孩子來(lái)挑戰(zhàn)一下吧，看誰(shuí)畫(huà)出的小動(dòng)物最可愛(ài)。

一筆一筆學(xué)畫(huà)——刺猬

一筆一筆學(xué)畫(huà)——小毛驢

一筆一筆學(xué)畫(huà)——駱駝

一筆一筆學(xué)畫(huà)——老鼠

一筆一筆學(xué)畫(huà)——魚(yú)

一筆一筆學(xué)畫(huà)——小鳥(niǎo)

一筆一筆學(xué)畫(huà)——小牛

一筆一筆學(xué)畫(huà)——兔子

一筆一筆學(xué)畫(huà)——小松鼠

一筆一筆學(xué)畫(huà)——蜻蜓