當(dāng)前位置:首頁>知識(shí)>斷章取義經(jīng)典句子(10句斷章取義的句子)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-22閱讀(8)
1.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟
這句話出自莊子的“吾生有崖,而知無崖。”一向被尊為金科玉律。
原句:“吾生有崖,而知無崖,以有崖求無崖,殆哉矣。”
意思是:人的生命是有限的,知識(shí)是無限的,用有限的生命,去追求無限的知識(shí),那是很危險(xiǎn)的。
也就是說,莊子真正想表達(dá)的是:生命有限,不該沒完沒了地去追無限的知識(shí)。
2.民可使由之,不可使知之
這句話,一直被翻譯為:對于老百姓,只能使他們按照我們的意志去做,不能使他們懂得為什么要這樣做。這句話被認(rèn)為是孔子提倡愚民的理論根據(jù)。
實(shí)際上,這句話是這樣斷句的:民可,使由之;不可,使知之。
意思是:如果人民的素質(zhì)高,就給他們自由寬松的環(huán)境;如果人民的素質(zhì)不高,就要教化他們。這和孔子是倡導(dǎo)“有教無類”的思想相吻合。
不同的斷句,大相徑庭的意思。斷章取義害死人啊。
3.執(zhí)子之手,與子偕老
原句:“死生契闊,與子成說。執(zhí)子之手,與子偕老。于嗟闊兮,不我活兮。于嗟洵兮,不我信兮。”
意思是:戰(zhàn)士之間的約定,說要一起死。后面的兩句是說,現(xiàn)在和我約定的人都走了,我怎么活啊?現(xiàn)在變成寫夫妻關(guān)系的了。
4.以德抱怨
原句:“或曰:以德報(bào)怨,何如?’子曰:以德抱怨,何以報(bào)德?以直報(bào)怨,以德報(bào)德!’”
意思是:有人問孔子:“別人打我了,我不打他,我反而要對他好,用我的道德和教養(yǎng)羞死他,讓他悔悟,好不好?”
孔子說:“你以德抱怨,那何以報(bào)德?別人以德來待你的時(shí)候,你才需要以德來回報(bào)別人。可是現(xiàn)在別人打了你,你就應(yīng)該以直抱怨’。”
也就是說,孔子反對“以德抱怨”。但是,由于被人曲解,剛烈如火的孔老夫子一下就被扭曲成了現(xiàn)在這個(gè)溫婉的受氣包形象。
5.對牛彈琴
一般認(rèn)為是指那個(gè)音樂家非常愚蠢。
但其實(shí),故事是這樣說的:古代的琴師對牛彈奏美妙的音樂時(shí),牛只顧吃草。然而當(dāng)他模仿蒼蠅、牛蠅、小牛的叫聲演奏時(shí),那牛不由左右觀望。
這故事其實(shí)表明了古人的機(jī)變,說的是和“因人而異”相似的道理。(這不是斷章取義和曲解)

6.人盡可夫
一般認(rèn)為是指“所有的人都可以做她的丈夫。說明女子的作風(fēng)問題。”
但實(shí)際上,這只是字面解釋,“人盡可夫”本身根本沒有奇淫的意思。是后來的夫子理學(xué)斷章取義,用以戕害女子。
這個(gè)典故出自《左傳》。原文:(鄭)厲公四年,祭仲專國政。厲公患之,陰使其婿雍糾欲殺祭仲。糾妻,祭仲女也,知之,謂其母曰:“父與夫孰親?”
母曰:“父一而已,人盡夫也。”女乃告祭仲,祭仲反殺雍糾,戮之於市。厲公無柰祭仲何,怒糾曰:“謀及婦人,死固宜哉!”
春秋時(shí)期,鄭厲公深恨相國祭足專政,暗命祭足的女婿雍糾去把其老丈人干掉,就可接任相國的位子。
雍糾對老丈人不好,可夫妻感情倒不錯(cuò)。回家后面對老婆有點(diǎn)心虛,被老婆雍姬看出問題,一番逼問,就坦白交待了。
雍姬回家問母親:“父與夫孰親?母親說:“父一而已,人盡夫也。”父親只有一個(gè),而丈夫選擇的范圍就是天下男子了。雍姬隨將事情原委告知父親,祭足反殺雍糾,厲公逃往別國,祭足又擁立了鄭昭公。
可見,“人盡可夫”現(xiàn)在的意思,只是一個(gè)徹頭徹尾的斷章取義和曲解。
7.金屋藏嬌
實(shí)際上,這個(gè)典故出自漢武帝劉徹當(dāng)初娶陳阿嬌(比衛(wèi)青的姐姐衛(wèi)子夫要早)時(shí)說的句話:“若得阿嬌為婦,當(dāng)以金屋貯之。”
所以,金屋藏嬌的“嬌”實(shí)際指的是大老婆啊!(這不是斷章取義和曲解)
8.天地不仁,以萬物為芻狗;圣人不仁,以百姓為芻狗
曲解:天地殘暴不仁,把萬物都當(dāng)成低賤的豬狗來看待;而那些高高在上的所謂圣人們也沒兩樣,還不是把我們老百姓也當(dāng)成豬狗不如的東西!
正確解釋:天地不情感用事,對萬物一視同仁,圣人不情感用事,對百姓一視同仁。

9.刑不上大夫
曲解:古時(shí)中國法律體系不健全,法制不夠公正,所以在高官犯法之后可以不受懲罰,不受刑罰。
實(shí)際上,孔子說這句話的原意是,提醒士大夫們要潔身自愛,千萬不要觸犯法律。而一旦犯法,將有刑具加身,則應(yīng)趕緊自殺,不能受辱。
10.存在即合理
黑格爾的真正意思是:存在的就是合乎理性的。我們一般會(huì)把“合理”理解為“合乎人情事理的”,意思大相徑庭。
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