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語文模擬試題注意事項：，現在小編就來說說關于陽光學業評價三年級下冊答案語文?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

陽光學業評價三年級下冊答案語文

語文模擬試題

注意事項：

1．本試題分積累與運用、閱讀、寫作三大板塊，總分120分。考試時間120分鐘。

2．答卷前，務必將答題紙密封線內的項目填寫清楚。

3．用黑色中性筆作答。所有答案都必須填寫在答題紙相應的位置上，答在本試卷上一律無效。

第一部分 積累與運用（20分）

一、1．下列詞語中加點字的注音無誤的一項是（ ）（2分）

A．揠苗助長（yàn） 載途（zài） 倔強（juè）

B．半身不遂（suí） 餞行（jiàn） 湖泊（bó）

C．垂涎三尺（xián） 憎惡(zēng） 匕首（bì）

D．憂心忡忡（chōng） 緘默（jiān） 龜裂（jūn）

2．下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（2分）

A．坐月子 贗品 針貶 險象疊生

B．渡假村 九霄 贓款 人情世故

C．水龍頭 精粹 寒暄 自暴自棄

D．老兩口 湊合 追溯 聲名雀起

3．根據句意，依次填入橫線處的詞語最恰當的一項（ ）(2分)

①．瑞士簽證上的防偽圖案非常漂亮。指甲蓋兒大小的全錫版圖上， 地劃分出了26個州，標注著河流、湖泊。這就是瑞士，一個以 機械聞名于世的國家，一個處處都注重細節的地方。

②．老舍作品的語言，“京味兒”濃郁，幽默風趣，深受廣大讀者的喜愛和 。

③．神舟六號載人飛船發射成功再次向世人 ，中國人民有志氣、有信心、有能力不斷攀登科技高峰。

A、精細/精致 崇拜 顯示 B、精確/精密 推崇 昭示

C、精致/精巧 崇拜 展示 D、精妙/精良 推崇 展示

4．下列兩個句子均有語病，請予以改正。(2分）

⑴根據探月衛星“嫦娥一號”獲取的數據制作完成“中國第一幅全月球影像圖”，11月12日正式亮相。

⑵奧運會其間，平均每天有超過20萬左右的用戶使用手機觀看奧運比賽直播，了解奧運資訊。

5．名句填空。[5分。(1)(2）(3) (4）小題必做。 (5）(6）小題選做一個。]

⑴此中有真意， 。(《飲酒》)

⑵ ，思而不學則殆。（《論語》）

⑶ ，志在千里?！洱旊m壽》）

⑷ ，于我如浮云。（《論語·述而》）

1. 枯藤老樹昏鴉， 。（《天凈沙·秋思》）

(6）欲渡黃河冰塞川， 。（《行路難（其一）》）

6．名著閱讀。(5分）

⑴《水滸》塑造了一大批栩栩如生的好漢形象。他一身好武藝，棍棒天下無雙。被梁山泊吳用用計騙到梁山，不愿在梁山落草為寇，乘機逃走?；氐奖本┏?，妻子賈氏卻與管家李固做了夫妻。他亦被官兵捉拿，屈打成招，下了死牢。宋江率梁山泊英雄攻打北京城，拼命三郎石秀獨力劫法場，救出了他。他的名字是 ，綽號是 。

⑵根據下面的文字完成題目。

保爾最愛讀英國小說________，他非常敬佩主人公的斗爭精神。保爾和其他人歷盡艱辛修一條通向森林的鐵路的原因是

7．仔細閱讀下面的新聞，用簡潔的語言概括這則新聞的內容。（2分）

1月28日20時30分，中共中央政治局常委、國務院總理溫家寶從北京趕赴湖南。因為長沙機場關閉，溫家寶總理先乘坐飛機降落湖北天河機場，后轉乘火車于29日晨到達長沙。并于當日中午，在湖南長沙看望在沙坪變電站除冰搶險中不幸殉職的周景華、羅長明、羅海文三名電力職工的家屬。溫家寶總理說：“今天面對你們，我無法用更多的語言來表示安慰，我給你們鞠個躬吧！”

第二部分 閱讀（40分）

二、閱讀杜甫的《客至》，完成8～9題。（4分）

客 至

舍①南舍北皆春水②，但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃，篷門③今始為君開。

盤飧④市遠無兼味，樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡余杯。

【注釋】這首詩是杜甫五十歲時，在成都草堂所作。

①“舍”，這里指成都浣花溪畔的草堂。②“春水”，指流經草堂的浣花溪。

③“蓬門”，茅屋的門。④飧：sūn，這里泛指菜。

8. “但見群鷗日日來”一句寫景，有什么表達效果?（2分）

9.全詩表達作者怎樣的情感？（2分）

三、閱讀下面文言文，完成10—13題。（10分）

康熙十五年，余姚①有客山行，夜宿山神寺。夜半，有虎跪拜，作人言，乞食，神以鄧樵夫許之。明晨，客伺于神祠外，果見一樵夫過之，逆②謂曰：“子鄧姓乎？曰：“然。”因告以夜所聞見，戒勿往。鄧曰：“吾有母，仰食于樵。一日不樵，母且饑。死生命也，吾何畏哉？”遂去不顧，客隨而覘③之。樵甫④采樵，虎突出從竹間。樵手搏數合，持虎尾盤旋久之?；⒉粍賾?，乃震哮一躍，負痛遁去，樵遂而殺之?？湍鎰谥ｉ栽唬骸案芯吡x⑤，盍⑥導我至廟中?！奔戎?，大詬死虎斥神曰：“今竟如何？”遂碎其土偶⑦。

【注釋】①余姚：古地名，在今浙江余姚縣。②逆：迎上去。③覘：悄悄地看。

④甫：剛剛。⑤高義：深厚的情義。⑥盍：何不。⑦土偶：指泥塑的山神。

10．解釋下列句中加點的字。（2分）

⑴有客山行（ ） ⑵仰食于樵（ ）

11.下列加點字解釋不相同的一項是（ ）（2分）

A、樵遂而殺之 然得而臘之以為餌

B、因告以夜所聞見 扶蘇以數諫故

C、持虎尾盤旋久之 公將鼓之

D、母且饑 年且九十

12．用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

⑴明晨，客伺于神祠外。

⑵樵曰：“感君高義，盍導我至廟中。”

13．這個寓言故事給你什么啟示？（2分）

1. 閱讀下面文章，完成14—17題。（9分）

古城堡上讀晚霞

張際會

①無心去尋訪幽古，只需靜靜地面對天空，這晚霞，這夕陽。

②這是七月的一個傍晚，在帕米爾高原，在海拔4300多米的塔什庫爾千古城堡上。嘈雜的市聲、污濁的空氣、沉悶的生活、煩亂的心情，一股腦兒扔在了烏魯木齊。

③一座死去一千多年也活了一千多年的城池，孤獨地守望著高原的天空。氣喘吁吁爬上頹敗的城堞，見到的是累累亂石，看不到一莖枯草一星敗葉。夕陽在天，慘淡中透出嫣紅。四圍群山默默，似在傾聽亡城千年之前的呼吸，又似在等待落日歸去夜幕璧合。塔什庫爾干河如一條蛇，在如茵草甸中不停地躁動著白色肚皮。畜群散漫于草野上，時有一騎兩騎在草地快速馳過。

④城堞上有偎依著的一對。女人金發碧眼，男人高鼻深目，胸掛相機卻沒有拍照。沒有語言，不明國度，但心似已溝通。那真誠的微笑和明眸中的晶光，反射出我的內心里正在涌動的情潮：生活啊，我該怎么贊美你!城死去了，而人活著。明天，人也會死去。

⑤對兩位“老外”揮揮手，獨自踏亂石漫步。這城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那條白肚皮蛇，從遠古翻騰到現在還會將現在翻騰為遠古。缺氧?有一點，但不是理由。三千年前這里就有人居住，而且是絲綢之路重鎮，古之商賈通街。什么原因使一個王國死亡?活著的文字沒有記載，有記載的是遍地石頭；而這石頭，很難讀。

⑥驀然間，我看見亂石之上，有一片殷紅浮動……哦，是如血的晚霞，是如血的殘陽。此刻的帕米爾，此刻的塔什庫爾干，銜著一派血色，雪山圣潔，大地肅穆，隱約中，似有滾滾驚濤，從天際斷續傳來——好一個悲壯的時刻：天空和大地，正在為太陽舉行葬禮!太陽不愿沉落。它十二分留戀、十二分不情愿地把半邊燃得彤紅的臉貼在山頭，向大地，向人類，也向塔什庫爾干石城堞上的我，投來凄楚的一瞥。沉下去了，一顆偉大的普照蒼生的頭顱。潮動的晚霞向大地泣下血淚，群山挽著河流唱起哀歌……我呆立于殘敗的堞口許久許久，靜聽著天空誦念的悼詞，竟忘了擦一把腮邊悲淚。

⑦我相信這里昨天的此時曾有過相似的一幕，也相信明天此時還會重演。但僅僅是相似，昨天與明天，絕不與今天重復。想想自己平常生活得該有多傻。傻就傻在對昨天的遺憾。傻就傻在忽略了今天，對生活的“現在進行時”的體味。假如我在古城堡上不是認真地閱讀晚霞，而是回想著昨天和幻想著明天的情景，我還能得到此刻的笑感嗎?

⑧昨天中有我老祖父的破棉絮，裝在我的行囊壓著我的背脊。一次失去的晉升機會，一次不公平的待遇，一次戀愛的失之交臂，……遺憾和后悔將腦神經苦苦折磨，一年年一次次反復不斷地總結教訓，生活中仍不斷地出錯。明天，一種欲望的誘惑!我想象的野馬常常奔馳到明天的芳草園中偷吃青草，可無論怎么咀嚼就是填不飽肚皮。

⑨此刻的晚霞最美，看夕陽徐徐降落，看狂沙步步逼近，……想想當年那位“舉杯邀明月”的老先生，老早就體味到“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的生活哲理。遺憾的是我們這些來者，成天寧可讓升官發財夢、光宗耀祖夢、良妻美妾夢折磨得頭暈腦脹，而不肯效仿老先生的放達不羈，白白浪費了生活。失去今天就等于失去了生活樂趣就等于白活。昨天已經死了，明天還未到來，今天與我同在，今天是一位天生麗質的情人，我只需用愛和欣賞的態度投入她的香懷，煩亂的心緒就會平息。

⑩晚霞漸淡。我邁步走下城堞，只覺雙腿輕捷渾身舒爽如同剛剛進行過一場洗浴。歸途中又見到那兩位“老外”正忙不停地追著畜群拍照。一對衣飾鮮麗的青年男女，馬頭靠著馬頭正悄悄說著情話。我知道我明天還得下山，還得回到那座市聲嘈雜的城市。但我不去想它。我已經看過了塔什庫爾干的晚霞，已經懂得了現時的美。該做的事情，今天就做。

14．聯系全文，說說作者在“古城堡上讀晚霞”讀到了什么。 (2分)

15．文章第3段說塔什庫爾干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”，請你結合上下文說說你對此的理解。 (2分)

16． 作者先后兩次寫到了不明國度的“老外”，還寫了一對不知姓名的青年男女，其用意何在？(2分)

答：

17．請賞析第⑥段畫線句子的妙處。 (3分)

答：

五、閱讀下面文章，完成18—21題。（8分）

①人一上年紀，就會覺得“記性越來越差”，真是這樣嗎？

②人的腦神經細胞在出生時數量最多，約有1000億個。隨著人的發育，腦細胞逐漸減少，每天要減少數萬個，也就是說每秒鐘都要減少一個。人們認為，隨著腦神經細胞越來越少，記憶力就會降低。但是，在1000億個神經細胞中，與記憶有關的只占百分之幾。而且在人控制記憶的中樞“海馬”中，神經細胞在不斷增殖。海馬是大腦的一部分，位于大腦側頭葉的緊內側，直徑1厘米左右，長10厘米左右，呈彎曲的黃瓜狀。

③研究人員最初是在老鼠實驗中確認海馬神經細胞會增殖的。他們在兩個老鼠飼養箱中一個放入了幾個可以像水車那樣滴溜溜轉的玩具，另一個則什么都沒放。結果表明，在有玩具，即存在很多刺激的環境中生活的老鼠，海馬神經細胞增殖了15%。

④這并不是在老鼠身上才會發生的特異現象，人腦亦然。英國認知神經學家麥奎爾證實了這一點。

⑤他瞄準了倫敦出租車司機的大腦。出租車司機的職業特長是只要乘客告訴他去哪里，他就可以在短時間內作出判斷，并在縱橫交錯的道路中找到駛抵目的地的捷徑。在他們的大腦中存儲了倫敦市內2.4萬條道路的基本情況，需要時可以從這些儲量 豐富的記憶中準確地提取出來并在腦海中回放。麥奎爾對出租車司機的調查發現，他們的海馬部分比一般人大，而且駕齡越長，海馬越發達，干了30年的老司機的海馬要比年輕時大出3%。也就是說，在腦的機能中，記憶力通過鍛煉會提高，而且這與年齡無關。

⑥支配記憶力的是海馬，但保管記憶的并不是海馬，而是大腦的側頭葉。外界送來的信息通過大腦的側頭葉被送入海馬，在這里停留一段時間，海馬發揮根據重要性來篩選信息的“調皮”作用，確認必須要記憶的就會被再次送到側頭葉作為記憶保管起來，其余的則會自動刪除。

⑦大腦中如果沒有海馬，那會是什么結果呢？在利用猴子進行的實驗中，研究人員在猴子記住一些事情后，將其海馬摘除，猴子就記不住這些東西了。但是，側頭葉仍在正常地發揮作用，以前記住的東西還完好無缺地保存著。有趣的是，猴子并沒有記住海馬被切除前一個月的事情，因為這些信息在海馬中正處于等待篩選的狀態。我們從中得出的結論是，重要的事情在記住后的一個月內，必須要復習一遍。

⑧年紀大，記憶力就會減退，這是一種錯覺。記憶力減退并不是由于腦神經細胞減少造成的，而是由于對事物的熱情減弱了，失去了對未知事物的求知欲。有求知欲的人即使上了年紀，記憶力也不會衰退，而會更加旺盛。

18．第一段用了什么修辭方法？在文中起到了什么作用？（2分）

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19．劃線部分在文中說明了什么？（2分）

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20．下列說法符合原文的一項是（ ）（2分）

A．人的腦神經細胞有1000億個，而與記憶有關的只占百分之幾，但它會隨著人的發育不斷減少，從而導致記憶力減退。

B．“海馬”是人控制記憶的中樞，位于接收傳送信息、并保管經過篩選后的記憶信息的大腦側頭葉的緊內側。

C．在一個月內側頭葉對外界送來的信息經過“調度”篩選之后，把重要的部分交回海馬保管，而其余部分就被自動刪除了。所以，重要的事情在記住后必須在一個月內復習一遍。

D．“人老記性差”是一種錯覺，根據“老鼠實驗”和麥奎爾的調查，人越老“海馬”越發達，所以記憶力越強。

21．從全文看，海馬具有哪些特征和功能？（2分）

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六、閱讀下面的文章，完成22-25題（9分）

為人生準備“壓艙石”

趙暢

①在猶太民族，母親要在《圣經》上抹蜂蜜讓孩子去舔書本上的蜜，目的是要培養孩子的讀書興趣，讓孩子從小樹立觀念：書本是甜的，而且書中有智慧。根據聯合國教科文組織一項調查，猶太民族人均每年閱讀65本書。讀書興趣濃厚，猶太人將讀書視作生命的一部分，因此才造就了如此令人羨慕的讀書風景。

②的確，讀書有了熱情，持之以恒才能順理成章。但是，單單有興趣，讀書未必一定有收獲，關鍵得讀好書。按北京大學陳平原教授的說法，讀書是要為自己準備“壓艙石”——誠如空船航行時，為防翻船須備“壓艙石”一樣。讀書該選擇怎樣的“壓艙石”呢？或許各有各的說法，但文學、史學、哲學、宗教、倫理、藝術等人文學的經典必是“壓艙石”的精髓。因為古往今來的文化精神、人格理想和思想藝術的原創性，大都蘊含在經典作品之中。如果說，讀書使人漸由遮蔽走向澄明的話，那么閱讀經典便可有效縮短這中間的距離。比如閱讀歷史，不僅讓讀書人獲取歷史知識，更重要的是掌握了歷史學看問題的方法，從而使之轉變成改造世界的現實力量。唯有常讀經典，多讀經典，才能驅使人們培養理想情懷，樹立凌云之志。這便是經典的“壓艙石”效應。

③閱讀經典，還需與經典的閱讀方法相匹配。約翰·羅斯金在《芝麻與百合》里有這樣一段話：“當你去讀一本好書時，你必須問問自己，‘我能像一位澳大利亞的礦工那樣適于自己的工作么？我的十字鎬和鏟子都就緒了么？我自己準備妥帖了么？我的袖子是否已經卷到雙肘，我的呼吸是否勻稱，我的心情是否正常？’……這樣多問問極有好處，因為既然你所要尋求的金屬就是作者的心靈與深意，那么他的語言便是你要獲得金屬前必須敲碎和冶煉的巖石。你的十字鎬是你自己的專心、機智與學問；你的熔礦爐是你自己的善于思考的靈魂?！笔前?，有好的書籍相伴，有好的態度相生，有好的思考相隨，又何愁不能在開掘的礦渣中揀到“純凈的寶石”呢？

④讀書絕無止境。以智慧聞名于世的蘇格拉底，在70歲時還自認什么都不知道。這固然是他的謙遜，卻更是他的智慧。不論是誰，若想懂得自己生活的世界，哪怕一點點，就請您保持永不枯竭的讀書興趣，保護好屬于自己的“壓艙石”。不斷充實自己的大腦。

⑤讓心靈俯就經典，讓經典滋養靈魂，積累底蘊，振奮精神，修身明理，洞悉人生。這樣，我們的精神世界就能領悟時代使命，并進而篤行之。

（選自《人民日報》2014年05月06日 有刪改）

22.“壓艙石”指的是 。（2分）

23.請概述本文的三個分論點。（3分）

24.第③段除引證外，還運用了什么論證方法？有什么作用？（3分）

25.下列哪個材料可以用作第④段的理論論據？為什么？（2分）

①好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。（陶淵明）

②書卷多情似敵人，晨昏憂樂每相親。（于謙）

第三部分 寫作（60分）

七、作文。（60分）

26．閱讀下面的材料，按要求作文。

（1）一位老翁，一個孩子，一頭驢。孩子騎驢，老翁跟著走，路人責備孩子不懂事，叫老人徒步。他們照做了，但旁人又說老人心腸太狠，不該讓孩子在地下走。老人急忙把孩子抱到驢上，后來看見的人卻說他們未免太殘酷了。于是，一對老小下來牽著驢走。走了不遠，又有人笑他們了，說他們是呆子，閑著現成的驢卻不騎，于是，老人對孩子嘆息道：“我們只好抬著驢子走了！”

(2)一盲人走向懸崖，別人勸道：“別走了，危險！”他回應道：“走自己的路，讓別人去說吧。”

讀完上面兩個材料，你有怎樣的聯想和感悟呢？請聯系生活實際，寫一篇不少于600字的文章。角度自選，立意自定，題目自擬；除詩歌、戲劇外，文體不限。