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五年級下冊語文書第22課的預習(五年級語文下冊二十二課手指課文筆記)

發布時間:2024-01-23閱讀(8)

導讀【作者簡介】豐子愷,曾用名豐潤、豐仁,號子愷,字仁。我國現代畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家,是一位卓有成就的文藝大師。他的文章風格雍容恬靜,漫畫多以兒....

五年級下冊語文書第22課的預習(五年級語文下冊二十二課手指課文筆記)(1)

【作者簡介】

豐子愷,曾用名豐潤、豐仁,號子愷,字仁。我國現代畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家,是一位卓有成就的文藝大師。

他的文章風格雍容恬靜,漫畫多以兒童作為題材,幽默風趣,反應社會現象。

主要作品:《緣緣堂隨筆》《緣緣堂再筆》《藝術趣味》等。

【段落劃分】

第一部分(1自然段):每個人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所長,各有所短。

第二部分(2——5自然段):寫五根手指的不同姿態和性格。

第三部分(6自然段):最后闡明了一個道理“五根手指如果團結一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強弱、美丑之分。”

【中心思想】

本文運用風趣幽默的語言,緊緊圍繞五根手指不同的姿態和性格進行刻畫,描寫了姿態各具特點,性格迥然不同的五根手指,闡明“團結就是力量”的道理。

【結構梳理】

五年級下冊語文書第22課的預習(五年級語文下冊二十二課手指課文筆記)(2)

【課文筆記】

五年級下冊語文書第22課的預習(五年級語文下冊二十二課手指課文筆記)(3)

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