導(dǎo)讀一、基礎(chǔ)園地。(30分)1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)2.查字典，再按要求填空。(7分)“兜”用部首查字法應(yīng)先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿畫(huà)；用音序查字法應(yīng)查先音....

一、基礎(chǔ)園地。(30分)1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)

2.查字典，再按要求填空。(7分)“兜”用部首查字法應(yīng)先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿畫(huà)；用音序查字法應(yīng)查先音序＿＿＿，再查音節(jié)＿＿＿＿。（2分）“兜”在字典里的解釋有：①口袋一類的東西；②做成兜形把東西攏?。虎劾@；④招攬；⑤承擔(dān)或包下來(lái)。下面句中的“兜”的意思是什么？請(qǐng)對(duì)號(hào)入座。（填序號(hào)）（5分）(1)沒(méi)問(wèn)題，出了事我兜著。( 　　) (2)他公然在廣場(chǎng)上兜售偽劣產(chǎn)品。( 　　)(3)中山服有四個(gè)兜兒。( 　　) 　　(4)你有話就直說(shuō)，不要兜圈子。( 　　)(5)小女孩的圍裙里兜著許多火柴。( 　　)3.找出下列詞語(yǔ)用錯(cuò)的字，改在后面括號(hào)里。(8分)千鈞一發(fā)（ 　　） 精兵減政（ 　　） 義想不到（ 　?。?繞有趣味（ 　?。└氯欢梗?　?。?迫不急待（ 　　） 談笑風(fēng)聲（ 　?。?司空見(jiàn)貫（ 　　）4.選用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(3分)不但……而且…… 　　雖然……但是…… 　　無(wú)論……都……我們的班主任老師（ 　?。┠赀^(guò)半百，（ 　?。┤匀幌衲贻p人一樣充滿朝氣，他幾十年如一日，堅(jiān)持出滿勤，（ 　?。┯龅绞裁刺厥馇闆r，她（ 　?。┍M量不耽誤我們的課，講起課來(lái)，（ 　?。┣宄靼祝?　?。┬蜗笊鷦?dòng)。5.按要求寫句子。(8分)(1)老人慢慢邁進(jìn)那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。(縮寫句子)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)她沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“我希望你的手指已經(jīng)好了?！?改為轉(zhuǎn)述句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(3)大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和愉快的歌聲。(在原句上修改病句)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，同學(xué)們就像有了一座取之不盡，用之不竭的知識(shí)寶庫(kù)。（仿寫句子）書(shū)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，有了書(shū)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二、積累運(yùn)用（15分）1.填寫古詩(shī)詞。(7分)(1)“盈盈一水間，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！弊屛蚁肫鹆伺＠煽椗墓适?。(2)“今夜月明人盡望，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?詩(shī)人王建委婉地表達(dá)了游子的思親之情。(3)“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西! ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！笨v然時(shí)光流逝，可蘇軾卻展現(xiàn)出曠達(dá)樂(lè)觀，催人奮進(jìn)的精神面貌。(4)花草無(wú)語(yǔ)，文人有意，花草折射出人的精神魅力，竹石里有鄭燮百折不撓、蓬勃向上的頑強(qiáng)精神：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。落花里有龔自珍的奉獻(xiàn)精神：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。2.我校自開(kāi)學(xué)啟動(dòng)讀書(shū)比賽活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的閱讀熱情高漲。請(qǐng)你在讀完中國(guó)四大名著中的一本后制作一張讀書(shū)卡吧!(4分)

3.仔細(xì)觀察右面的圖畫(huà)，完成練習(xí)。(4分)

(1)用簡(jiǎn)單的文字介紹畫(huà)面的內(nèi)容。(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)結(jié)合畫(huà)面，寫一條環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分) ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、閱讀感悟。(25分)（一）課內(nèi)閱讀（11分）　　在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說(shuō)明科學(xué)并不（秘密 神秘），真理并不（遙遠(yuǎn) 深遠(yuǎn)）。只要你見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你（解決解答）了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能（發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺(jué)）真理?！　‘?dāng)然，見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。如果說(shuō)，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么遇然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。1.請(qǐng)用“”將括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~劃掉。(4分)2.選文第一段說(shuō)明發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并和課文開(kāi)頭相呼應(yīng)，有力論證了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”這一觀點(diǎn)。(2分)3.從選文最后一個(gè)自然段中，我們體會(huì)到“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”就是要敏銳地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，堅(jiān)持不懈地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，深入地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(3分)4.選文第二段引用數(shù)學(xué)家華羅庚的話進(jìn)一步說(shuō)明“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿墨萊知著，清王發(fā)問(wèn)并不能探索的能力，不能知寶產(chǎn)生的。”這樣寫的好處是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2分)(二)課外閱讀。(14分)永不凋謝的玫瑰　　著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng)，早已過(guò)世了，他記下過(guò)這樣一則真事?！　⌒@中的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花、紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒！全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來(lái)觀看?！　∵@天早晨，又有許多同學(xué)來(lái)觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來(lái)，抓在手中，從容地向外走去。　　同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了，走過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰(shuí)的？能告訴我嗎？”　　“奶奶病得很重，我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)不相信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看，看過(guò)后我再把花送回來(lái)?！迸⒑π叩卣f(shuō)?！　÷?tīng)了孩子天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子；這一朵是送給你媽媽的，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！薄　∈前。儩崱⑸屏肌⒚篮玫男撵`不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)(1)贊美的話說(shuō)個(gè)不停，形容對(duì)人或事物十分贊賞。（ 　　　　 ）(2)因膽怯、怕生或做錯(cuò)了事怕人嗤笑而心中不安，難為情。( 　　　　 )2.讀中品味。(6分)(1)蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢?在文中的橫線上可以填上這樣一句話：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)(2)文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)槭裁?第二次“驚訝”又是因?yàn)槭裁?(4分)第一次“驚訝”是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?，第二次“驚訝”是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺?.“永不凋謝的玫瑰”是指什么?(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.你覺(jué)得蘇霍姆林斯基是一個(gè)怎樣的人?(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、妙筆生花。(30分)小學(xué)生活即將結(jié)束，你肯定對(duì)校園生活充滿著留戀。如果二十年后你重返校園，肯定會(huì)看到別樣的校園風(fēng)景，也肯定會(huì)看到與眾不同的校園特色。請(qǐng)你展開(kāi)想象，以“二十年后的校園”為題，寫一篇作文。注意想象合理，語(yǔ)句通順，不少于450字?！緟⒖即鸢浮恳弧?.攪拌 侵襲 搜集 焚燒2.云霄 元宵 躲避 偏僻 貸款 貨物 駿馬嚴(yán)峻3.兒 9 D dou (1)⑤(2)④(3)①(4)③ (5 ②4.釣 鈞 減 簡(jiǎn) 義 意 繞 饒 嘎 戛 急 及 聲 生 貫 慣5.雖然 但是 無(wú)論 都 不但而且6.(1)老人邁進(jìn)小院。2)她沉默了一會(huì)兒說(shuō)她希望我的手指已經(jīng)好了。(3)把“和”改成“聽(tīng)到了”(4)開(kāi)啟心靈的鑰匙我們就像有了慰藉自己心靈的朋友二、1.(1)脈脈不得語(yǔ)(2)不知秋思落誰(shuí)家(3)休將白發(fā)唱黃雞(4)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁 任爾東西南北風(fēng) 落紅不是無(wú)情物 化作春泥更護(hù)花2.《三國(guó)演義》 羅貫中 諸葛亮 足智多謀、神機(jī)妙算3.(1)人類肆意將垃圾丟入河水中，嚴(yán)重污染了水資源，導(dǎo)致水中生存的魚(yú)類只能躲在傘下呼吸。(（2)愛(ài)護(hù)環(huán)境你我他，碧水藍(lán)天伴大家。三、(一)1.秘密 深遠(yuǎn) 解答 發(fā)覺(jué)2.見(jiàn)微知著，善于發(fā)問(wèn)并不斷探索 真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后3.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 思考問(wèn)題 解決問(wèn)題4. 見(jiàn)微知著、善于發(fā)問(wèn)并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的 　使文章觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。(二)1.(1)贊不絕口(2)害羞2.(1)感謝，她養(yǎng)育了你這樣好的孩子(2)大家都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的玫瑰花。大家對(duì)小女孩從容地摘走玫瑰花行為的震驚。3.指心靈的純潔、善良和美好。4.他是一個(gè)善于將教育融進(jìn)生活各方面的出色教育家。