導讀一、古詩三首：1．《絕句》作者()()代，()()江山麗，()()花草香。泥融()燕子，沙暖()鴛鴦。2．《惠崇春江晚景》作者()()代，竹外桃花()()枝....

一、古詩三首：

1． 《 絕句 》作者( )( )代，( )( )江 山 麗，( )( )花草香。泥融( )燕子，沙暖( )鴛鴦。

2．《 惠崇春江晚景 》作者( )( )代，竹外桃花( )( )枝，春江水暖( )先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是( )( )欲上時。

3．《三衢道中》作者( )( )代，( )( )黃時日日晴，小溪泛盡( )山行。綠陰不( )來時路，添得( )( )四五聲。

二、燕子：

1．一身( )的羽毛，一對( )的翅膀，加上( )似的尾巴，湊成了( ) 的 小燕子 。

2．( )的草，( )的葉，( )的花，都像( )似的聚攏來，形成了( )的春天。小燕子從( )趕來，為春光增添了許多( )。在( )中，在( )中，燕子( )身子在天空中( )，唧唧地( )，有的由這邊的( )( )，飛到了那邊的( )下邊；有的( )過湖面，尾尖偶爾( )了一下水面，就看到波紋( )地蕩漾開去。

3．幾對燕子( )了，( )在電線上。( )的天空，( )之間連著( )，多么像( )！停著的燕子成了( )，( )了一支正待。

4.二三月的春日里，輕風微微地吹拂著，如毛的( )由天上灑落著，千條萬條的( )，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了( )的春天。這時候，那些小燕子，那么( )的小燕子，也由南方飛來，加入了這個( )的圖畫中，為春光平添了許多生趣。

5.小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠（kuàng）亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的( )上，飛到那邊的( )下了。

三、荷花：

1、荷葉( )的，像一個個碧綠的( )。白荷花在這些大圓盤之間( )出來。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的( )。有的還是( )，看起來( )得馬上要( )似的。

2、我忽然覺得自己仿佛就是一朵( )。一陣微風吹過來，我就( )，雪白的的衣裳( )。不光是我一朵，一池的荷花都在( )。

風過了，我停止( )，( )站在那兒。( )飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

( )在腳下游過，告訴我昨夜的好夢......

四、語文園地一：

《 憶江南 》作者( )( )代。江南好，風景舊曾( )。日出江花紅勝( )，春來江( )如藍，能不( )江南？

五、《守株待兔》作者( )( )代，宋人有( )( )。田中有株。( )走觸株，( )。因釋（shì）其未（lěi）而守株，冀（jì）復得兔。兔不可復得，而身為( )笑。

六、陶罐和鐵罐：這篇( )故事講的是國王御廚里的( )自恃( )，瞧不起( )。埋在土里許多年以后，陶罐( )，鐵罐卻( )，不復存在。表現(xiàn)鐵罐的( )、( )和陶罐的( )、( )、( )的品格。故事告訴人們，每個人( )，要善于( )，正視( )，( )，( ) 。

七、鹿腿和鹿角：

1. 一頭獅子正( )地向自己逼近。

2.(　 )的長腿在灌木叢中(　 )。

3. 兩只(　 )的角差點送了我的命，可四條(　 )的腿卻讓我獅口逃生！

語文園地二

1、一棵高大的橡樹像( )，挺立在路旁。

2、蒲公英的花就像我們的( )，可以張開、合上。

3、萬壑樹參天，( )。（王維）

4、( )，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）

5、雨里雞鳴一兩家，( )。（王建）

6、池上碧苔三四點，( )。（晏殊）

7、( )，點水蜻蜓款款飛。（杜甫）

九、古詩三首：

1．《元日》 作者( )( )代，( )( )聲中一歲除，春風送暖入( )( )。千門萬戶( )( )日，總把( )( )換舊符。

2．《清明》作者( )( )代，( )( )時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問( )( )何處有，牧童遙指( )( )村。

3．《九月九日憶山東兄弟》作者( )( )代，獨在( )( )為異客，每逢( )( )倍思親。遙知( )( )登高處，遍插( )( )少一人。《九月九日憶山東兄弟》是一首抒寫( )的千古絕唱，作者是( )代詩人( )，當時詩人在長安恰逢( )佳節(jié)倍感( )，非常( )，寫出了“( ， )”。

十、紙的發(fā)明：

古人看書需要用車拉，可以用__________這個成語來形容。原因是當時的書用竹簡制作，重量太___，后來蔡倫發(fā)明了紙，這種紙可以用__________這個成語形容。

造紙術(shù)發(fā)明以前，我們的祖先用刀把文字刻在_________上，或者鑄刻在_________上。后來，又刻在____________上。再后來，在__________上寫字。西漢時代，人們用______來造紙。東漢時代，蔡倫改進了造紙術(shù)。現(xiàn)在紙的家族里有書寫紙、________、_________……

十一、趙州橋

《趙州橋》是篇( )的課文，向我們介紹了趙州橋的( )、( )和( )，贊美了( )。“這座橋不但堅固，而且美觀。”這句話起著( )的作用。趙州橋的設(shè)計特點是( )和( )。

欄板上雕刻著__________圖案：有的刻著_______相互纏繞的龍，嘴里吐出___________；有的刻著__________，前爪相互抵著，各自___________；還有的刻著___________。

十二、一幅名揚中外的畫

《清明上河圖》畫的是____(南　北)宋都城汴梁熱鬧的場面，使我們看到了八九百年以前的__________，看到了當時普通百姓的__________。

語文園地三

1.文學常識：

文 房 四 寶 ：筆 墨 ( )( )

雅 (yǎ) 人 四 好 ：琴 棋 ( )( )

花 中 君 子 ：梅 蘭 ( )( )

中 醫(yī) 四 診 ：望 聞 ( )( )

第十三課《花鐘》

鮮花朵朵，( )，芬芳（fēnfāng）迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的( )；五點左右，艷麗的薔薇（qiángwēi）綻開了笑臉：七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊( )：傍晚六點，煙草花在暮（mù）色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣：夜來香在晚上八點開花；曇（tán）花卻在九點左右( )…

第十四課 蜜蜂

《蜜蜂》作者是( )國生物學家( )，以( )人稱寫了他所做的一個試驗，即( )，體現(xiàn)了作者( )。

聽說蜜蜂有________的能力，無論飛到哪里，它總是可以_______。通過實驗，“我”知道了它靠的不是_________，而是一種“我”無法解釋的____。

語文園地四

1.獨憐幽草________，________深樹鳴。________晚來急，野渡無人________。

2.要是我們________，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花____________是不同的。

第十七課 我變成了一課樹

《我變成了一棵樹》中“我”變成了一棵樹，長滿了_________的樹，圓形的、橢圓形的、菱形的……風一吹，它們就在枝頭___________。“我”還請小________們住進來，媽媽給它們分_________。這時，“我”的肚子發(fā)出了________的聲音，媽媽叫出了“我”的名字。還是媽媽最了解“我”。

2．《一支鉛筆的夢想》中寫了鉛筆的________個夢想，分別是_______、_________、_________、__________、______。我覺得鉛筆的夢想還有____________。(3.5分)

3．“尾巴它有一只貓”是一種新鮮有趣的說法，你還想到了哪些類似的說法？想一想寫下來。(3分)

___________________________

第十八課《童年的水墨畫》

《童年的水墨畫》是張繼樓的一組詩，表現(xiàn)了_______的快樂。其中，《溪邊》描述孩子_________的事；《江上》描述了孩子在水里_______的情景；《林中》寫孩子_________的事。

溪邊垂柳把溪水當做梳妝的( )山溪像( )一樣平靜。( ) 給 溪 水 染 綠 了，釣竿上立著一只( )。忽然撲騰一聲人影碎(suì)了，草地上蹦跳著( ) 和 ( )。

第十九課《剃頭大師》

這篇課文寫的是小沙( )，剛開始是( )給他剃頭，由于( )，所以小沙( )，后來寫“我”( )，結(jié)果( )。

第二十課《肥皂泡》

這時，大家都( )心，( )頭，( )呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地( )了。肥皂水( )下來，( )眼睛里，使大家都忽然( )，( )了眼淚。

第二十一課《我不能失信》

宋慶齡為了__________，沒有_______，表現(xiàn)了她_________的品格。我還知道有關(guān)誠信的名言：____________。《我不能失信》寫的是舉世聞名的二十世紀的偉大女性______小時候的故事，表現(xiàn)了她__________的可貴品格。

語文園地六

(1)見善則遷，___________。

(2)___________，是謂過矣。

(3)人誰無過？_________，___________。

口語交際。

童年是美好的，童年是快樂的，六一兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。這一天，學校會開展什么活動？你喜歡參加什么活動？用一段通順的話寫下來。

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二十二課《我們奇妙的世界》

《我們奇妙的世界》寫了________和________的奇妙景象，其中描寫天空時是抓住________、________、________、________等幾方面來寫的。

第二十三課《海底世界》

《海底世界》描寫了海底的______、_______、______、________幾個方面，說明海底是一個_______、________的世界。

第二十四課《火燒云》

這地方的火燒云變化極多，一會兒________的，一會兒________的，一會兒________，一會兒________。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。

這句話選自________，全文寫了火燒云______到________的過程，表現(xiàn)了火燒云的___________和__________，表達了作者對火燒云的__________之情。

一會兒，天空出現(xiàn)_______，馬頭________，馬尾________……忽然又來了__________。那條狗十分_________，在向前跑……接著又來了__________，跟廟門前的石頭獅子__________。

一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向( )，馬尾向( )。馬是跪(gui)著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。

忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。

接著又來了一頭大獅子，跟廟(miào)門前的石頭獅子一模樣，也那么大，也那樣蹲著，很( )很( )地蹲著。可是轉(zhuǎn)眼就變了，再也找不著了。

語文園地7

兵來__________，水來__________。

不入虎穴，______________。

眼見為實，_______________。

近朱者_______，近墨者________

第二十五課《慢性子裁縫和急性子顧客》

學習了《慢性子裁縫和急性子顧客》，我知道了在生活中，我們既不能____________，也不能_______________。

第二十七課《漏》

《漏》中，老虎和賊都以為對方是“______”，最后都___________，真有意思！

第二十八課《棗核》

《棗核》中的棗核不光_________還__________，他機智地把______從縣衙救回來，還懲治了縣官。

語文園地八

大林寺桃花

( )芳菲盡，山寺( )始盛開。

長恨春歸( ),不知轉(zhuǎn)入( )。

這首詩是( )代詩人( )寫的。

輕諾必( )。《老子》

失信( )。《左傳》

誠者，( )；思誠者，人之道也。《孟子》

小信成則 ( )。一一 《韓非子》

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