《語文園地二》

教材簡說：

本課講授的是句子的綜合運用,學(xué)習(xí)了如何用比喻的方法將所看到的景物描寫下來,還學(xué)會了寫話。希望孩子們在課外的時候養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,勤觀察、勤動筆,這樣可以迅速提高寫作能力。另外講授了多義詞，同一個詞語，在不同的語言環(huán)境中所表達的意思也不盡相同，理解詞語的意思，必須把它放進語言環(huán)境里，才能理解得更準(zhǔn)確。同時，認(rèn)識一種句子，這種句子在民間流傳，用簡單易懂的話反映出深刻的道理，我們把這樣的話稱為諺語。中華文化博大精深，還有很多有趣的語言形式等著我們?nèi)ヌ剿鳌＿@些都是古人的智慧的結(jié)晶，我們要好好的繼承和發(fā)展。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識生字詞，熟讀生詞，了解常見職業(yè)名稱。

2. 根據(jù)情境，練習(xí)寫話。體會詞語在句子中的意思。

3. 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，培養(yǎng)正確的寫字姿勢。

4. 了解諺語這種語言形式，培養(yǎng)樂于助人的優(yōu)良品質(zhì)。

5. 閱讀詩歌，感受詩歌的韻味。

重點難點：

重點：認(rèn)識生字詞，能在句子中理解重點詞語的意思，學(xué)習(xí)根據(jù)情境寫話。

難點：了解諺語這種語言形式，懂得助人為樂的道理。

拓展知識：

“予人玫瑰，手有余香。”告訴大家，你給別人帶來快樂，你自己也會很高興。

“平時肯幫人，急時有人幫。”告訴大家，平時你樂于幫助他人，那么當(dāng)你遇到危急情況時，也會有人來幫助你。

“與其錦上添花，不如雪中送炭。”告訴大家，與其在別人好的時候去祝賀，不如別人艱難的時候去幫助他。