導(dǎo)讀部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)《推薦一部動(dòng)畫片》電子課本口語交際指導(dǎo)1.想一想。回憶一下自己看過的動(dòng)畫片，想想哪一部給自己留下了深刻的印象。2.議一議。分組討論一....

部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)

《推薦一部動(dòng)畫片》

電子課本

口語交際指導(dǎo)

1.想一想。回憶一下自己看過的動(dòng)畫片，想想哪一部給自己留下了深刻的印象。

2.議一議。分組討論一下自己印象最深刻的一部動(dòng)畫片。推薦說得好的同學(xué)在全班發(fā)言。

3.說一說。發(fā)言時(shí)要聲音洪亮，吐字清晰，注意說話的速度，讓別人聽清楚。

4.聽一聽。認(rèn)真聽同學(xué)的發(fā)言，了解別人講的內(nèi)容。

交際范例

麗麗：我推薦《熊出沒》這部動(dòng)畫片。在森林里，為了阻止伐木工光頭強(qiáng)破壞森

林，保衛(wèi)自己的家園，森林里的熊大、熊二和光頭強(qiáng)展開了一系列保衛(wèi)森林的斗爭。這部動(dòng)畫片很有趣，我非常喜歡看。

亮亮：我印象最深刻的一部動(dòng)畫片是《喜羊羊與灰太狼》。我最喜歡里面的喜羊

羊，因?yàn)樗軝C(jī)智，很勇敢。有一次，懶羊羊一個(gè)人在外面玩，被灰太狼抓住了，喜羊羊用自己的智慧成功地救出了懶羊羊。你看，喜羊羊多么機(jī)智勇敢啊!

圖文解讀

教學(xué)視頻

本次口語交際以“推薦一部動(dòng)畫片”為話題，和同學(xué)們交流自己印象最深的動(dòng)畫片或者講一講動(dòng)畫片留給自己的印象。

在推薦的時(shí)候，可以先講一講你推薦的是哪一部動(dòng)畫片，推薦后，可以說一說動(dòng)畫片給你留下了怎樣深刻的印象，也可以說說最吸引你的動(dòng)畫片中的人物，或者最吸引你的片段。

之前，我們也給大家推薦過了動(dòng)畫片：

《年獸大作戰(zhàn)》

年獸不想過春節(jié)，所以他偷了春節(jié)的鑰匙，準(zhǔn)備毀掉，結(jié)果鑰匙掉入凡間，被一個(gè)叫沙果的小女孩撿到了。年威武為了拿回鑰匙，用盡了各種辦法。在潛入學(xué)校當(dāng)音樂老師的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了沙果的音樂天賦，并號(hào)召夕陽紅的神仙們一起幫她實(shí)現(xiàn)了夢想。沙果把鑰匙還給了年，結(jié)果鑰匙卻被鯉魚毀壞了！春節(jié)沒有了，沙果爸爸沒回來，沙果傷心極了！街道上的人們噴了快樂噴霧，雖然笑了，但一點(diǎn)兒也不幸福！最后，年克服了對(duì)鞭炮的恐懼，和沙果、夕陽紅的神仙們一起奪回鑰匙。

春節(jié)是全家人團(tuán)聚的短暫時(shí)光。留守兒童，最期盼的就是過年！

看過的家長可以跟我們分享一下觀后感。

當(dāng)然，類似的還有《小門神》等，由神話故事改編的動(dòng)畫電影會(huì)更加適合小朋友觀看，并且電影主角也是小朋友，小朋友在觀看的時(shí)候比較容易引起共鳴。

下面，我再給大家推薦一部動(dòng)畫片，小朋友在推薦自己喜歡的動(dòng)畫片時(shí)，可以仿照下面的句式。

哆啦A夢

《哆啦A夢》這部動(dòng)畫片的主人公是一只來自未來世界的貓型機(jī)器人，它那神奇的百寶袋和各種奇妙的道具幫助大雄解決了各種困難。相信你們看完之后，一定會(huì)喜歡上這部動(dòng)畫片和哆啦A夢的。

教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本次《口語交際》的內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生向大家推薦一部讓自己留下深刻印象的動(dòng)畫片。在推薦的過程中，要講清楚這部動(dòng)畫片給你留下了怎樣的印象，還可以講一講最吸引你的人物或者故事片段。在講的時(shí)候要做到語速適中，讓別人聽清楚；在聽別人講的時(shí)候，要認(rèn)真聽，了解別人講的內(nèi)容。學(xué)情分析二年級(jí)的小朋友已有一定的口語表達(dá)能力，動(dòng)畫片是每一個(gè)孩子的最愛，在課堂上，他們會(huì)有強(qiáng)烈的表達(dá)欲望。教學(xué)建議1．以精彩動(dòng)畫片激趣，激發(fā)學(xué)生說話的欲望。2．實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)制度，勇于表達(dá)、說得好的同學(xué)推薦的動(dòng)畫片，可以在不同的時(shí)間為全體孩子播放。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】1．通過交際實(shí)踐，讓學(xué)生樂于把自己看過的動(dòng)畫片，清楚明白地把主要內(nèi)容或看法、體會(huì)介紹給他人。2．能用普通話流利地講解，能認(rèn)真傾聽，能與同學(xué)進(jìn)行友好交流，養(yǎng)成良好的口語交際習(xí)慣。【過程與方法】通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己看過的動(dòng)畫片，講得生動(dòng)、有條理，能讓他人聽明白。【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和交流；能從推薦的動(dòng)畫片中有所感悟。重點(diǎn) 向他人推薦自己印象深刻的動(dòng)畫片。難點(diǎn) 推薦動(dòng)畫片時(shí)注意說話的速度，讓別人聽清楚；聽別人推薦時(shí)，要認(rèn)真聽，了解別人講的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件。學(xué)生：課前收看自己喜歡的動(dòng)畫片。課時(shí)安排 1課時(shí)教學(xué)過程一、動(dòng)畫導(dǎo)入，激發(fā)興趣1．播放《大耳朵圖圖》片段，請(qǐng)學(xué)生欣賞。2．學(xué)生說說動(dòng)畫片的內(nèi)容。3．師板書：讓我印象深刻的動(dòng)畫片。二、探究“說”法，嘗試推薦1．學(xué)生獨(dú)立思考或小組討論：我準(zhǔn)備推薦什么動(dòng)畫片？我準(zhǔn)備講哪些內(nèi)容？2．播放多媒體動(dòng)畫，教師示范。“大家好，我是明明。最近，我看了一部動(dòng)畫片，名字叫《哪吒傳奇》，故事內(nèi)容是這樣的：陳塘關(guān)總兵李靖的夫人懷胎三年零六個(gè)月后，生下一個(gè)肉球。忽然光芒四射，從中跳出一個(gè)男孩。李靖悶悶不樂，一位名叫太乙真人的道長卻來賀喜，為孩兒取名哪吒，收為徒弟，當(dāng)場贈(zèng)他兩件寶物：乾坤圈和混天綾。哪吒七歲，天旱地裂，東海龍王滴水不降，還命夜叉去海邊強(qiáng)搶童男童女。哪吒見義勇為，用乾坤圈打死夜叉，又殺了前來增援的龍王之子敖丙。龍王去天宮告狀，途中又被哪吒打得半死。于是，東海龍王請(qǐng)來三位兄弟，共商報(bào)復(fù)之計(jì)。第二天，四海龍王帶領(lǐng)水兵水將興風(fēng)作浪，水淹陳塘關(guān)，要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要反擊，遭到李靖的阻攔，并收去哪吒的兩件法寶。哪吒為了全城百姓的安危，挺身而出，悲憤自刎。事后，太乙真人借蓮花與鮮藕為身軀，使哪吒還魂再世。復(fù)生后的哪吒手持火尖槍、腳踏風(fēng)火輪，大鬧龍宮，戰(zhàn)敗龍王，為民除害。我很佩服小哪吒，他是一個(gè)小英雄。3．在學(xué)生自由發(fā)表意見的基礎(chǔ)上，師生共同歸納、概括推薦動(dòng)畫片的基本方法：(1)說清動(dòng)畫片的片名、動(dòng)畫片中自己最喜歡的人物及所做的事情、從這部動(dòng)畫片中明白的道理。(2)采用豐富多樣、引人入勝的推薦方式。(3)最后還可以加上“你不想看嗎？”“不看真可惜啊！”之類富有感情色彩的語言，以激起其他同學(xué)的觀看欲望。4．請(qǐng)一兩名學(xué)生上臺(tái)學(xué)著試說，之后進(jìn)行評(píng)議、補(bǔ)充，提出修改意見。三、小組練說，人人參與1．師：看來，推薦動(dòng)畫片還真得講究方法呢。下面我們就從看過的動(dòng)畫片中挑選一部介紹給同學(xué)。2．提出要求：(1)注意說話的速度，讓別人聽清楚。(2)認(rèn)真聽，了解別人講的內(nèi)容。3．學(xué)生四人一組或自找交際伙伴，互相介紹、推薦。每小組選一名同學(xué)當(dāng)小組長負(fù)責(zé)主持，鼓勵(lì)成員用不同于別人的方式推薦，其他同學(xué)可以提出問題。交流后互相評(píng)價(jià)、修改，再推薦代表準(zhǔn)備參加全班交流。四、和諧互助，反饋評(píng)價(jià)1．匯報(bào)展示。各小組的代表以各自不同的形式推薦動(dòng)畫片，教師協(xié)調(diào)各小組的銜接。2．小組匯報(bào)后，學(xué)生自由評(píng)價(jià)：重點(diǎn)看是否把動(dòng)畫片的主要內(nèi)容或把自己對(duì)這部動(dòng)畫片的看法說清楚、說明白；另外再看儀態(tài)是否大方，聲音是否響亮，富有情感；看推薦形式是否新穎、獨(dú)特、有吸引力，推薦是否達(dá)到效果。讓學(xué)生思考：不足的地方該如何矯正、補(bǔ)充？3．組織學(xué)生評(píng)出最佳演說家，予以表揚(yáng)、鼓勵(lì)。五、拓展延伸，鞏固提高1．讓學(xué)生把剛才自己推薦的動(dòng)畫片寫成稿件，準(zhǔn)備辦一期“好片大家看”墻報(bào)。2．學(xué)生把自己喜愛的動(dòng)畫片主人公畫下來，辦一期“動(dòng)漫人物展”。六、交際范例張帥：我喜歡看《貓和老鼠》，因?yàn)檫@部動(dòng)畫片很搞笑。我最喜歡小老鼠杰瑞，因?yàn)樗軝C(jī)靈，很聰明。肖月：我最喜歡《三只小豬》。這部動(dòng)畫片講的是大灰狼和三只小豬的故事，教育我們做人要勤勞肯干、樂于助人。王亮：我推薦《熊出沒》這部動(dòng)畫片。為了阻止光頭強(qiáng)破壞森林，保衛(wèi)自己的家園，以熊大、熊二為首的叢林動(dòng)物們，和光頭強(qiáng)展開了保衛(wèi)森林的斗爭。情節(jié)十分有趣，我非常喜歡。王莎：我最喜歡的動(dòng)畫片是《喜羊羊與灰太狼》。這個(gè)動(dòng)畫片講的是灰太狼想到羊村抓小羊吃，但以喜羊羊?yàn)榇淼男?/strong>羊們憑著聰明的頭腦，總是能機(jī)智脫身的故事。七、梳理板書口語交際：推薦一部動(dòng)畫片注意說話的速度，讓別人聽清楚。認(rèn)真聽，了解別人講的內(nèi)容。八、教學(xué)感悟1．培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的。在本節(jié)課上，我利用各種形式，激發(fā)學(xué)生開口說話。如：教師示范、小組討論、全班討論、自找伙伴、展示匯報(bào)、組織評(píng)價(jià)等，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)傾聽。2．把課堂還給學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情感是新課標(biāo)的又一特點(diǎn)。本節(jié)課，我給學(xué)生營造了一個(gè)寬松、和諧的交流環(huán)境，一切以學(xué)生為中心，處處和學(xué)生以朋友相待，體現(xiàn)了“以人為本”的教學(xué)宗旨。 ,