導(dǎo)讀[送心]哈嘍！大家好！現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)開(kāi)啟快樂(lè)語(yǔ)文課堂~~~【注】本文原創(chuàng)，禁止搬運(yùn)和抄襲，違者必究！?[比心]開(kāi)啟第一部分內(nèi)容：考題示例（一）賞析詞語(yǔ)的....

[送心]哈嘍！大家好！現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)開(kāi)啟快樂(lè)語(yǔ)文課堂~~~

【注】本文原創(chuàng)，禁止搬運(yùn)和抄襲，違者必究！

?[比心]開(kāi)啟第一部分內(nèi)容：考題示例

（一）賞析詞語(yǔ)的表達(dá)效果

1.請(qǐng)點(diǎn)評(píng)下列句子，注意體會(huì)加點(diǎn)詞的作用。

有一次我把懷特森先生的事講給一位小學(xué)老師聽(tīng)，驚駭了。

2.賞析下面的詞語(yǔ)。

她一副清風(fēng)云淡的模樣，好像我終于有一天會(huì)哭著鼻子去求她一樣。（請(qǐng)分析“清風(fēng)云淡”一詞的表達(dá)效果）

3.第3段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“挺立如初”在文中的表層含義是_____；深層含義是_____。

（二）賞析修辭手法

1.請(qǐng)從修辭的角度，賞析文章第3自然段畫(huà)線(xiàn)的句子。

晚上，四面蛙聲鼎沸，習(xí)習(xí)微風(fēng)中飄來(lái)了障邊花草的幽香，如一曲莫扎特的小夜曲，又像情人在柳絲下喁喁絮語(yǔ)，輕輕的、柔柔的、甜甜的，醉了籬笆邊靜坐吸煙的漢字······

2.品味選文第2段劃線(xiàn)句子的表達(dá)效果。

農(nóng)村大都五天一集，集市像塊磁鐵，把方圓十幾里的人們聚攏在一起，自由買(mǎi)賣(mài)，享受屬于鄉(xiāng)村獨(dú)有的喜悅。

（三）賞析人物描寫(xiě)

1.本文的人物描寫(xiě)很生動(dòng)形象，請(qǐng)從文中任選一處進(jìn)行賞析。

2.語(yǔ)言品析：

背著手像個(gè)將軍一樣走在田埂上，眼睛像錐子一樣，鋒利地掃過(guò)莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會(huì)三步并作兩步，徑直沖到草面前，撥開(kāi)莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，招在田埂上曬陽(yáng)。

（1）從神態(tài)描寫(xiě)方面品析（提示：父親拔草是怎樣的神態(tài)？表現(xiàn)了父親怎樣的心理？）

（2）從動(dòng)作描寫(xiě)方面品析（提示：父親拔草的動(dòng)作有怎樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)了父親干農(nóng)活有什么特點(diǎn)？

3.第八段劃線(xiàn)句子最主要用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？

張郎瞇上眼，感覺(jué)華室在招手，山珍野床已壓桌，駙馬坐轡，穿金帶銀，妻妾成群，成為郡主富甲一方。

?[比心]開(kāi)啟第二部分內(nèi)容：方法解析

答什么？怎么答？

答題步驟：

第一步：判斷是哪一種賞析題

第二步：結(jié)合具體內(nèi)容寫(xiě)出表達(dá)效果。

第三步：在文中起到的作用

答題模式：

具體內(nèi)容 詞語(yǔ)/修辭手法/人物描寫(xiě) 表達(dá)效果 作用

?[給你小心心]前兩部分內(nèi)容就講述到這里。接下來(lái)，即將講解的內(nèi)容是：知識(shí)及題型例解《我在第三棵樹(shù)下等你》《放學(xué)》。這些內(nèi)容，下面會(huì)以“圖文”形式，一一進(jìn)行直觀(guān)、具體地講解。

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