導(dǎo)讀#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#【注】本文原創(chuàng)，禁止搬運(yùn)和抄襲，違者必究！學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解中國石拱橋的特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)民族文化與社會(huì)主義事業(yè)的自豪感。2.學(xué)習(xí)常見的說明方法....

#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#

【注】本文原創(chuàng)，禁止搬運(yùn)和抄襲，違者必究！

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.了解中國石拱橋的特點(diǎn)，激發(fā)對(duì)民族文化與社會(huì)主義事業(yè)的自豪感。

2.學(xué)習(xí)常見的說明方法，體會(huì)他們的作用。

3.了解本文的說明順序，段落的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理解作者的行文思路。

4.結(jié)合具體語句，體會(huì)說明文語言的準(zhǔn)確性。

茅以升（1896-1989），江蘇鎮(zhèn)江人，我國著名橋梁學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家，被譽(yù)為“中國橋梁之父”。主持建造了我國第一座由中國人自己設(shè)計(jì)建造的鐵路公路兩用橋——錢塘江大橋。新中國的成立后，又參與設(shè)計(jì)了武漢長江大橋。

解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家，著名的南京長江大橋就是由他的學(xué)生擔(dān)任總工程師的。

接下來，即將要講解的內(nèi)容，包括：字詞疏通；文體知識(shí)；課文詳解；說明方法；說明語言；文章主旨；板書設(shè)計(jì)；拓展延伸。這些內(nèi)容，下面會(huì)以“圖文”形式，一一進(jìn)行直觀、具體地講解。

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